Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Название:Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Академия развития, Академия
- Год:1998
- Город:Ярославль
- ISBN:5-8133-0052-
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников краткое содержание
Она содержит диагностические методики, тесты, а также большое количество упражнений, игр, которые позволят развивать внимание и воображение ребенка в интересных и увлекательных для него занятиях.
Книга также полезна для педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка.
Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Лето (какое оно?)...
Игра 4. «Разрезные картинки»
Цель. Развить воображение и восприятие.
Задание. Собрать картинку сначала по образцу, а потом без него (картинки автомобиля взрослый берет в приложении № 1: одна из них целая, а другая разрезана на 3 части).
Занятие 27
Стоял ученик
На развилке дорог,
Где право, где лево,
Понять он не мог.
Но вдруг ученик
В голове почесал
Той самой рукой,
Которой писал,
И мячик кидал,
И страницы листал,
И ложку держал,
И полы подметал.
«Победа!» — раздался
Ликующий крик.
Где право,
Где лево,
Узнал ученик.
В. Берестов
Игра 1. «Отгадай, что это?»
Эта игра предполагает владение такими категориями, как слева, справа, в середине.
Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.
Задание. Ответить, какая из картинок расположена справа, какая слева, какая в середине.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5—10 секунд вам показывал взрослый.
Игра 3. «Найди отличия»
Цель. Развить внимание, умение сравнивать.
Задание. Найти 5 отличий.
Игра 4. «Нарисуй что-нибудь»
Цель. Развить воображение.
Задание. Нарисовать что-нибудь необычное. (На это задание отводится определенное время — 4 минуты.)
О развитом воображении свидетельствует эмоциональное, красочное изображение, хотя оно может быть не очень оригинальным.
Занятие 28
Игра 1. «Отгадай, что это?»
Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.
Задание. Ответить, какая из картинок расположена справа, какая слева, какая в середине.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5—10 секунд вам показывал взрослый.
Игра 3. «Дополни изображение»
Цель. Развить восприятие и воссоздающее воображение, образное мышление.
Задание. Посмотреть на большой рисунок и подобрать к нему деталь, которая позволит восстановить узор.
Игра 4. «Незаконченный рисунок»
Цель. Развитие воображения.
Задание. Посмотреть, на что похожа картинка, и продолжить ее.
Занятие 29
Игра 1. «Где право, где лево?»
Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.
Задание. Дорисовать мальчику в правую руку мяч, а в левую — машинку.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание, зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5—10 секунд вам показывал взрослый.
Игра 3. «Укрась слово»
Цель. Развить воображение и речь ребенка.
Задание. Подобрать как можно больше определений к данному слову.
Дерево (какое оно?)...
Игра 4. «Дополни изображение»
Цель. Развить восприятие, воссоздающее воображение.
Задание. Посмотреть на большой рисунок и подобрать к нему деталь, которая позволит восстановить узор.
Занятие 30
Игра 1. «Где право, где лево?»
Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.
Задание. Дорисовать девочке в правую руку скакалку, а в левую — пирамидку.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание, зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5—10 секунд вам показывал взрослый.
Игра 3. «Дополни изображение»
Цель. Развить восприятие и воссоздающее воображение, образное мышление.
Задание. Посмотреть на большой рисунок и подобрать к нему деталь, которая позволит восстановить узор.
Игра 4. «Укрась слово»
Цель. Развить воображение и речь ребенка.
Задание. Подобрать как можно больше определений к данному слову.
Цветок (какой он?)...
Занятие 31
Игра 1. «Где право, где лево?»
Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.
Задание. Дорисовать девочке в правую руку карандаш, в левую — линейку.
Игра 2. «Найди одинаковые предметы»
Цель. Развить внимание и умение сравнивать.
Задание. Среди разбросанных всюду предметов есть два одинаковых. Найти их!
Игра 3. «Незаконченные рисунки»
Цель. Развить воображение и целостность восприятия.
Задание. Назвать предметы, которые изображены на каждом из трех рисунков.
Ответ: стул, чашка с блюдцем, лопата.
Игра 4. «Укрась слово»
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
