Анатолий Пасхалов - Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 класс
- Название:Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «ЭНАС»010217eb-b049-102b-b8f2-843476b21e7b
- Год:2004
- Город:Москва
- ISBN:5-93196-512-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Анатолий Пасхалов - Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 класс краткое содержание
Пособие позволяет в доступной форме рассказать о трудностях русского языка. В нем представлены 32 занятия кружка «Занимательная грамматика», содержащие текст сообщения (беседы) по теме, различные упражнения и игры. Материал может быть использован также на уроках.
Для учителей общеобразовательных школ.
Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
в) Приставка – из слова сотрудник, корень – из слова присущий; один суффикс – из слова электричество, другой – из слова собрание.
г) В спискевы мой обнаружите корень,
Суффикс – в собраниивстретите вскоре,
В слове рассказвы приставку найдете,
В целом – по мне на уроки пойдете.
д) Мой корень – родственник сражению,
Приставка – в слове заявление,
В наборщикеесть суффикс мой,
А весь – тружусь я под землей.
е) Корень извлечь из начинкинесложно,
Приставка в сосудехранится надежно,
Суффикс в гуденииясно услышишь,
Вместе – на темы различные пишешь.
2: а) поручение
б) миролюбивый
в) сосуществование
г) расписание
д) забойщик
е) сочинение
Довольно распространенной является такая ошибка: считать, что слова, имеющие несколько одинаковых звуков, происходят от одного корня (например, дорога и дорогой, подводный и подвода, переноска и переносица, винныш и невинныгй) и не обнаруживать родства слов, действительно происходящих от одного корня (например, оружие и ругань).
Раскинем умом
Определите слова с корнем – вод– по их значению.
1) Бассейн.
2) Большое скопление воды весной.
3) Бурный поток воды, падающий с уступа.
4) Место на реке, где поят скот.
5) Растение.
6) Легкий бесцветный газ.
7) Болезнь.
8) Промышленное предприятие.
9) Проволока, по которой передается электроэнергия.
10) Человек, управляющий машиной
11) Железнодорожный служащий.
12) Солдат-артиллерист.
13) Прощание с отъезжающими.
1) водоем
2) поло водье
3) водопад
4) водопой
5) водоросль
6) водород
7) водянка
8) за вод
9) про вод
10) водитель
11) про водник
12) на водчик
13) про воды
Попробуем разобрать более трудные задачи. Перед нами слова жечь, зажечь, зажигать, жгучий, жжение, поджог. Являются ли эти слова однокоренными?
Надо помнить, что в русском языке могут чередоваться и согласные звуки, и гласные. Поэтому с данными словами происходит следующее. В слове жечь корнем является все слово, в слове зажигать корень жиг-,здесь ечередуется с и,как и в глаголах запереть – запирать, выгчесть – вышитать; а гс ч,как в словах беречь – сберегать, достичь – достигать. В слове жгучий корень жг-,здесь гласный ечередуется с нулем звука, как в жечь – жгу; в слове жжение корень жж–(вот это необычный корень!), здесь чередование гласных (е: нуль звука)и чередование согласных г: ж (берегу – береж-ливыш, достигать – достижение, жгу – жжение); в слове поджог новый вид корня из-за чередования гласных е: о,как и в словах запереть – запирать – запор. Таких корней в русском языке немало.
Задание на дом.
1. Можно ли считать однокоренными следующие слова? Постарайтесь найти необходимые объяснения с помощью словарей.
бас, басня, басить, басенныш, баснословныш, бассейн
барс, барский, барсовыш, барство, барсук, барствовать,
барсучонок
2. Разберитесь с корнями в следующих словах.
бить, бой, бивень, боец, битва, выбить
согнуть, гнуть, сгибать, изгиб, гибкий
двигать, двинуть, движение, движок
б-: бой; г-: гиб; двиг-: дви-: движ-
Занятие 19
Словообразование: служебные морфемы
Значение слова складывается из значений всех его частей: корня, приставки, суффикса, окончания, но их роли в слове неодинаковы. Содержание корня всегда особое, «свое», не похожее на то, что несут в себе другие корни. Так, значение слов дом, лес, стол, окно, вода различно, и заключено оно в корне.
Значения приставок и суффиксов – дополнительные, служебные, поэтому одни и те же приставки и суффиксы могут «обслуживать» разные слова. Например, суффикс – иствстречается в большой группе слов, обозначающих лиц мужского пола по их убеждениям, роду занятий, интересам: марксист, журналист, автомобилист, пианист, танкист, футболист, шахматист; приставка без–встречается в большой группе прилагательных и существительных и указывает на отсутствие чего-либо: безводный, безвкусный, безвредный, безграмотный, бездорожье и т. п.
Суффиксы и приставки многое могут рассказать нам о слове. По суффиксам можно определить часть речи, а для существительных и род: слова, оканчивающиеся суффиксами – тель, – ик, -ник, – чик, – арь, – изм, – всегда существительные мужского рода; слова, имеющие суффиксы – ость (-есть), – изн-, -от-,– существительные женского рода; слова с суффиксами – н-, -ск-, -чив-, -лив-, -еск-– прилагательные, а с суффиксами – о (-е), – и– наречия.
Суффиксы и приставки указывают на значение, общее для всех слов, имеющих эти морфемы. Так, суффиксы – ист, – арь, – чик, – щик, – никуказывают на профессию, занимаемую должность: радист, связист, пекарь, вратарь, летчик, переплетчик, каменщик, барабанщик, бетонщик, печник; слова с суффиксами – ость (-есть), – от-, -изн–обозначают свойство, качество: нежность, свежесть, красота, прямота, белизна, голубизна; слова с суффиксом – ищ–называют место: пожарище, убежище; суффикс – ств–указывает на совокупность лиц по какому-нибудь признаку: студенчество, учительство. Суффикс – итесть в словах, называющих драгоценные камни: лазурит, александрит, селенит. Существует суффикс ягод – ик-: черника, голубика, земляника; суффикс мяса – ин-: баранина, свинина, осетрина.
«Говорящими» являются и приставки. Приставка в–указывает на движение внутрь (влететь, войти, вселиться, вбросить), а приставка вы–, наоборот, – на движение изнутри (выбегать, выбрасывать, выйти, выкопать, вылететь, вынести); приставка с-– на движение сверху вниз (сбегать, спрыгнуть, спускаться) и с разных сторон (сбегаться, слетаться, съезжаться, сходиться); приставка на–обозначает направленность действия на что-нибудь (наклеить, нашить, набросить); за–указывает на начало действия (запеть, заплакать, засмеяться); до-,напротив, – на завершение действия, его конец (дочитать, доплыть, доехать) и т. д.
Знание значений суффиксов и приставок облегчает усвоение слов – как старых, так и вновь появляющихся. Это же можно сказать и об общих элементах сложных слов. Такие элементы, как гидро-, аэро-, авто-, астро-, космо–и т. п., – интернациональны (слова, содержащие их, есть во многих языках мира, в том числе в языках народов России).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: