Клара Корепова - Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
- Название:Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Дрофа»d9689c58-c7e2-102c-81aa-4a0e69e2345a
- Год:2014
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-12112-6, 978-5-358-12113-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Клара Корепова - Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 краткое содержание
Учебник входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 2 класса. В нём реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам предлагаются интересные вопросы и задания.
Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников.
В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя.
Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Спит во тьме собака-лодырь,
спят в деревне мужики,
через тын, через колоды
до берлоги, напрямки
он заплюхал, глядя на ночь,
волосатая гора,
Михаил – медведь – Иваныч, —
и ему заснуть пора.
Спи, мальчишка, не реветь —
не ушёл ещё медведь,
а от мёда у медведя
зубы начали болеть.

Боль проникла, как проныра,
заходила ходуном,
сразу дёрнуло,
заныло
в зубе правом коренном.
Засвистело, затрясло,
щёку набок разнесло.
Обмотал её рогожей,
потерял медведь покой,
был медведь – медведь пригожий,
а теперь на что похожий —
с перевязанной щекой,
некрасивый, не такой.

Скачут ёлки хороводом,
ноет пухлая десна,
где-то бросил улей с мёдом
не до мёду,
не до сна,
не до сладостей медведю,
не до радостей медведю.
Спи, мальчишка, не реветь,
зубы могут заболеть.
Шёл медведь,
стонал медведь,
дятла разыскал медведь.

Это щёголь в птичьем свете,
в красном бархатном берете,
в тонком чёрном пиджаке,
с червяком в одной руке.
Нос у дятла весь точёный,
лакированный,
кривой,
мыт водою кипячёной,
свежей высушен травой.
Дятел знает очень много,
он медведю сесть велит,
дятел спрашивает строго:
«Что у вас, медведь, болит?
Зубы?
Где?»

С таким вопросом
он глядит медведю в рот
и своим огромным носом
у медведя зуб берёт.
Приналёг
и сразу грубо,
с маху выдернул его…
Всё синее, всё темнее
над землёй ночная тень.
Стал медведь теперь умнее,
чистит зубы каждый день,
много мёду не ворует,
ходит пухлый и не злой
и сосновой пломбирует
зубы белые смолой.
Спи, мальчишка, не реветь,
засыпает наш медведь,
спят берёзы,
толстый крот
спать приходит в огород.
Рыба сонная плеснула,
дятлы вымыли носы
и заснули.
Всё заснуло —
только тикают часы…

• 1. Найди в этом стихотворении приметы колыбельной песни. А какие колыбельные песни пели тебе? Спроси у мамы.
• 2. «Спят берёзы в лёгких платьях». Можно ли так сказать о ёлке, сосне, липе? А можно ли назвать платьем листву клёна? Почему?
• 3. Найди в текстеописание внешности дятла. Что здесь названо «бархатным беретом», а что – «чёрным пиджаком»? Этот отрывок – описание. В нём описывается внешность персонажа.
• 4. Как ты представляешь себе поэта, который так хорошо написал о смешных злоключениях медведя? Какой он человек?
О. Туманян. Кот-скорняк [11]( Перевод С. Я. Маршака )

Скорняжным
Тёплым
Ремеслом
Занялся кот
Когда-то.
Мурлыча песню,
За столом
Сидел скорняк усатый.
Как вдруг
К нему
Явился пёс
И шкурку
Мягкую
Принёс.

– Здорово, кот! —
Промолвил пёс,
Протягивая
Лапку. —
Трещит
На улице мороз.
Скорее шей мне шапку!
Я за ценой
Не постою.
Ну что ж, сошьёшь?
– Изволь, сошью!
– А долго ль ждать?
– В денёк-другой
Окончу я работу.
Ты приходи,
Мой дорогой,
За шапкою в субботу!
Папаху шить —
Не шубу шить.
Для друга
Можно
Поспешить!
Такую шапку
Смастерим,
Что будет всем
Завидно.
А о цене
Поговорим.

Нам торговаться
Стыдно.
Папаху шить —
Не шубу шить.
С деньгами
Можно
Не спешить!
В субботу утром
Старый пёс,
Потягиваясь зябко,
Просунул в дверь
Замёрзший нос.
– Ну что, готова шапка?
– Нет, —
говорят ему в ответ.
– А где хозяин?
– Дома нет!
Продрогший пёс
Присел и ждёт
Перед крыльцом
На тряпке.
Вот по дорожке
Кот идёт
В богатой новой шапке.
Увидев пса, сказал он так:
– Зачем торопишься, чудак?
С таким шитьём
Нельзя спешить.

Нешуточное дело!
Папаху шить —
Не шубу шить,
Но надо шить умело.
Побрызгал шкурку
Я с утра —
Теперь кроить её пора!
– Мне очень жаль, —
Ответил пёс, —
Что шапка не готова.
Но не сердись
На мой вопрос:
Когда явиться снова?
Не в гости
Я хожу в твой дом,
А за своим
Хожу добром!
– Ну, так и быть, —
Бормочет кот, —
Приди к обеду
В среду!
Среда настала.
Пёс идёт
За шапкою к соседу.
– Как поживаешь?
– Жив-здоров!
– Готов заказ?
– Нет, не готов!

Тут вышел
Крупный разговор,
Потом и потасовка.
– Ты, братец, плут!
– Ты, братец, вор!
– Жена твоя плутовка!
– Щенок!
– Урод!
– Молокосос!
– Паршивый кот!
– Плешивый пёс!
Доходит дело до суда.
Узнав про эту драку,
Судья сказал:
– Позвать сюда
И кошку, и собаку!
Лукавый кот
И бедный пёс
Вдвоём явились
На допрос.
Кто их судил,
Когда и как,
Отдельно
Или вместе —
Я не скажу.
Но кот-скорняк
С тех пор пропал
Без вести…

Бежал он,
Хвост подняв трубой,
И все меха унёс с собой.
А так как
Этот кот-скорняк
Всем нашим кошкам —
Прадед, —
Семейства
Кошек и собак
Между собой
Не ладят.
Кота увидев,
Честный пёс
Рычит и громко лает,
Как будто
Каверзный вопрос
Задать ему желает:
– Готова шапка
Или нет?
А кот
Шипит ему в ответ.
При этом кот
Плюётся так
В смущенье
Или в страхе —
Как это делал
Кот-скорняк,
Когда кроил папахи!

• 1. Какая это история: правдивая, реальная или придуманная, сказочная ? Выбери нужное.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: