Павел Скворцов - Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования
- Название:Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «ПСТГУ»050b4b88-f623-11e3-871d-0025905a0812
- Год:2014
- Город:Москва
- ISBN:978-5-7429-0881-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Павел Скворцов - Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования краткое содержание
В монографии описана педагогическая концепция фенологической работы на ступени начального общего образования. На основе ретроспективного анализа применения наблюдений за сезонными изменениями в природе, выявления структуры учебной деятельности младшего школьника предлагается модель формирования универсальных учебных действий посредством фенологической работы. Приводится педагогический эксперимент и обсуждаются его результаты.
Монография предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов педагогических факультетов, учителей начальной школы, методистов начального обучения, педагогов дополнительного образования детей, всех интересующихся возможностями организации наблюдений за сезонными изменениями в природе своей местности.
Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
81
Габай Т. В. Общая структура учебной деятельности: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 2001. 36 с.
82
Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология. М.: СИНТЕГ, 2007. С. 436.
83
Там же. С. 449.
84
Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. М., 1989. С. 245.
85
Давыдов В. В. Лекции по педагогической психологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Давыдов. М.: ИЦ «Академия», 2006. 224 с.
86
Давыдов В. В. Научное обеспечение образования в свете нового педагогического мышления / Новое педагогическое мышление. М.: Педагогика, 1989. С. 64–89.
87
Зимняя И. А. Педагогическая психология. Ростов-н/Д: Феникс, 1997.480 с.
88
Давыдов В. В. Научное обеспечение образования… С. 64–89.
89
Габай Т. В. Общая структура учебной деятельности… С. 14.
90
Лебедев О. Е. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии. 2004. № 5. С. 3–12.
91
Цит. по: Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология… С. 467.
92
Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология… С. 449–459.
93
Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология… С. 449–459.
94
Формирование региональной системы оценки качества образования в г. Москве / Отв. ред. Л. Е. Курнешова. М.: МЦКО, 2007. 144 с.
95
Скворцов П. М. Развитие исследовательских умений школьников 7–8 классов во внеклассной работе по биологии в полевых условиях: Дис. … канд. Пед. наук. М., 1999. С. 48.
96
Педагогика школы: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. чл. – кор. АПН СССР Г. И. Щукиной. М.: Просвещение, 1977. С. 259–260.
97
Педагогика школы: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. чл. – кор. АПН СССР Г. И. Щукиной. М.: Просвещение, 1977. С. 258.
98
Купцов В. И. Образование, наука, мировоззрение и глобальные вызовы XXI века / В. И. Купцов. СПб.: Алетейя, 2009. С. 105.
99
Морозова В. Ф. Формирование системы умений в процессе обучения ботанике: Дис. … канд. пед. наук. М., 1986. 186 с.
100
Методические рекомендации по ознакомлению первоклассников с природой / подг. З. А. Клепининой. М.: НИИ школ МП РСФСР, 1983. 24 с.
101
Скворцов П. М. Развитие исследовательских умений школьников 7–8 классов во внеклассной работе по биологии в полевых условиях: Дис. … канд. пед. наук. М., 1999. С. 48.
102
Евстафиева Н. А. Минутки календаря // Начальная школа. 2008. № 5. С. 76–77.
103
Скворцов П. М. Уроки природоведения и экологии во 2 (3) классе: Методические рекомендации. СПб.: Специальная Литература, 1999. 96 с.
104
Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. М., 1956. С. 534.
105
Миронов А. В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах: учебное пособие для студентов факультетов педагогики и методики начального обучения педвузов. М., 2002. С. 76.
106
Миронов А. В. Методика изучения окружающего мира… С. 77.
107
Петерсон Л. Г., Агапов Ю. В. Формирование и диагностика организационно-рефлексивных общеучебных умений в образовательной системе «Школа 2000…»: Методическое пособие. М.: АПКиППРО: УМЦ «Школа 2000…», 2009. 112 с.
108
Миронов А. В. Методика изучения окружающего мира… С. 80.
109
Стрижев А. В . Календарь русской природы. М.: Московский рабочий, 1972. 232 с.
110
Скворцов П. М. Методы фенологических наблюдений: Исторический генезис и современное состояние: Монография / П. М. Скворцов. М.: ИТК «Дашков и К°», 2008. 176 с.
Интервал:
Закладка:
