Ольга Ушакова - 115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Трудолюбивый – ленивый.

Эпитеты

Труд– активный, бескорыстный, благодарный, большой, важный, вдохновенный, великий, героический, грандиозный, громадный, доблестный, добросовестный, напряжённый, настойчивый, небесполезный, непосильный, неутомимый, огромный, однообразный, опасный, плодотворный, подневольный, полезный, посильный, прилежный, принудительный, приятный, продуктивный, радостный, самозабвенный, самоотверженный, свободный, созидательный, сознательный, титанический, тяжёлый, тяжкий, увлекательный, усердный, честный, эффективный.

Фразеологизмы

• Вертеться как белка в колесе.

• Вносить свой вклад.

• Знать как свои пять пальцев.

• Золотые руки.

• Мастер на все руки.

• Палец о палец не ударить.

• Порхать как мотылёк.

• Работать в поте лица.

• Работать до седьмого пота.

• Работать засучив рукава.

• Работать как лошадь (как вол).

• Работать как проклятый.

• Работать не покладая рук.

• Работать не разгибая спины.

• Работать спустя рукава.

• Сидеть сложа руки.

• Хлопот полон рот.

Человек должен трудиться постоянно. Это значит не только то, что всю неделю нужно ходить на работу или в школу. Это не значит, что нельзя отдыхать, гулять и смотреть телевизор. Трудиться – значит не просто физически работать. Это значит заставлять себя думать, размышлять.

Любой труд приносит пользу самому человеку и окружающим его людям. Если ты ещё только школьник, твоя работа – хорошо учиться. Таким образом ты узнаешь много нового, станешь умнее, расширишь свой кругозор. После школы можно читать книги, смотреть интересные познавательные передачи. Даже обычная прогулка и общение с друзьями принесёт пользу, если ты будешь размышлять и задумываться над увиденным и услышанным.

Труд должен доставлять радость. Хорошо, если у тебя что-то получается лучше, чем у других. Но особенно приятно, когда видишь результат своего труда. Тогда ты испытываешь гордость и удовольствие. Трудиться – значит приносить пользу себе и другим людям.

Мой старший брат Кирилл заканчивает школу. Он будет поступать в институт или университет. Только он ещё не выбрал, где хочет учиться. Кирилл и папа постоянно спорят, какая профессия самая лучшая.

Папа говорит, что профессия должна быть надёжной и серьёзной. Он считает, что брату следует стать инженером, экономистом или юристом. Такие профессии всегда нужны. Инженеры требуются на заводах и фабриках, в конструкторских бюро. Квалифицированный инженер всегда найдёт интересную работу. Экономисты работают во всех отраслях промышленности, во многих коммерческих фирмах. Юристы объясняют людям, как следует поступить в определённой ситуации, помогают найти выход из трудного положения. Как правило, такие профессии приносят неплохой доход.

Кирилл не согласен с папой. Он хочет стать актёром. Брат уже несколько лет занимается в театральной студии и мечтает о сцене. Он легко может представить себя в любой роли. Ему нравится фантазировать, чувствовать на себе внимание окружающих людей. Брата привлекает и то, что, став актёром, можно приобрести известность и популярность. Но папа не согласен с Кириллом. По его мнению, профессия актёра нестабильная.

Я не знаю, что решит мой брат. На его месте я бы постарался осуществить свою мечту и добиться успеха.

Пройдёт всего несколько лет, и мне тоже придётся выбирать для себя будущую профессию. Это очень серьёзный и ответственный выбор для каждого.

Существует множество интересных и полезных профессий. Учитель учит детей, строитель возводит новые здания, художник создаёт прекрасные картины. Но самая нужная и важная профессия, на мой взгляд, – это врач. Врач лечит людей. От него зависит наше здоровье и нередко наши жизни. Если человек болеет, он всегда обращается к доктору, который обязательно ему поможет.

Врач не должен допускать ошибок, потому что он имеет дело со здоровьем человека. Последствия неправильных решений могут быть слишком серьёзными для пациента. Они могут нанести непоправимый вред его здоровью. Поэтому врачу необходимо быть ответственным, внимательным, хорошо разбираться в болезнях, понимать их причины и назначать правильное лечение. А для этого ему надо много знать.

Но даже если врач хорошо знает медицину и обладает чувством ответственности за здоровье больного, этого недостаточно для того, чтобы быть хорошим специалистом. Врач обязательно должен сопереживать больному, принимать его страдания близко к сердцу. Он не должен оставаться равнодушным, видя, что человек плохо себя чувствует. Его забота и внимание являются таким же сильным лекарством, как и медицинские препараты.

Врач – это самая благородная профессия. Нет более уважаемого и достойного дела, чем спасать человеческие жизни. Моя мечта – стать врачом и помогать людям.

Три года назад я пошла в первый класс. Первого сентября я очень волновалась. Я не знала, с кем я буду учиться и какая у меня будет учительница.

Когда мама привела меня в школу, нас встретила молодая женщина. Её звали Анна Витальевна. Это и была моя первая учительница. Она улыбнулась мне, взяла меня за руку и повела в класс. Никто из моих новых одноклассников её не боялся. Мягкий и нежный голос учительницы успокаивал и казался давно знакомым.

Анна Витальевна много знает. Она учит нас математике, русскому языку, чтению и другим предметам. Кажется, что она может ответить на все вопросы. Анна Витальевна очень интересно рассказывает, прекрасно читает стихи, постоянно помогает нам и объясняет наши ошибки.

Анна Витальевна очень терпеливая и чуткая. Она никогда не кричит на нас и не устаёт разъяснять трудные правила, переживает за нас, когда что-то нам не удаётся, радуется нашим победам и успехам. В то же время она довольно строгая и требовательная. Мы всегда делаем домашние задания и слушаемся нашу учительницу, потому что понимаем, что она желает нам только хорошего.