Юрий Ермолаев - Гордимся тобой, пионер!

Стали мы с Генкой смотреть, как машины нашу Большую Затонскую выравнивают, бугры и кочки срезают, ямы землёй и щебнем засыпают. Так зазевались, что на уроки опоздали.

От Раисы Михайловны выговор получили и от ребят неприятность:

— Ведь голосовали, чтобы за звание «Спутника» бороться, а сами?

И верно, мы с Генкой голосовали.

— Ладно, — говорим, — не кричите. Не будем опаздывать.

На следующий день мы пораньше из дому вышли, чтобы на дорожные работы поглядеть. Смотрим, а машины не работают, стоят.

— Что такое? — спрашиваем у знакомого мастера.

— Рабочих мало. Песок некому разгружать, беда!

Перемигнулись мы с Генкой, положили наши портфели в сторонку и побежали за лопатами.

Рабочие молча подвинулись и дали нам место. Песок довольно тяжёлый, если его полной лопатой брать. Я сразу вспотел весь. Смотрю — Генка тоже красный. Подошёл мастер, увидел нас, остановил:

— Вы зачем полную лопату нагребаете? И черенок надо держать вот здесь. Лопаты вам не по росту. А работаете весело, молодцы! В каком классе учитесь?

И тут мы с Генкой вдруг вспомнили, что нам давно в школу пора. Побросали лопаты, мастеру ничего не ответили, схватили портфели и помчались в школу.

Входим — уроки уже начались, тишина, в коридорах никого! Делать нечего, постучали мы в класс, вошли, встали у самой двери. Раиса Михайловна молчит. И весь класс тоже молчит. И все на нас с Генкой смотрят. Смотрят и молчат! Ужасно неприятно. Не выдержал я:

— Раиса Михайловна, извините нас, пожалуйста, мы нечаянно опоздали!

А сна всё молчит. И класс весь тоже молчит.

— Мы не хотели опаздывать, — жалобно говорю я и дёргаю Генку за рукав.

— Да, мы не хотели… — повторяет Генка и вздыхает.

Тогда Раиса Михайловна поднимается со своего места и спрашивает:

— Опять футбол?!

Мы с Генкой удивлённо переглядываемся и оба мотаем головами.

— Вы ещё будете отрицать? — грозно спрашивает Раиса Михайловна и показывает на наши штаны: — А это что? А это?

И тут мы с Генкой видим, что наши ботинки в грязи, а брюки, куртки и руки выпачканы в песке.

— Нет, это не футбол, — говорю я, а сам потихоньку чищу свои брюки.

— Глядите, глядите, Раиса Михайловна, мы сегодня пол выметали, а они опять сорят! — запищала со своей парты Надька Сорокина. Ужасная ябеда!

Но Раиса Михайловна не слушала Сорокину. Она медленно приблизилась ко мне и ещё раз спросила, взяв меня за рукав:

— Так ты утверждаешь, Синицын, что не играл сегодня в футбол? И не поэтому опоздал?

— Нет, не поэтому, — упрямо мотнул я головой.

Тут Генка вмешался в разговор:

— Да какой сейчас футбол, Раиса Михайловна? Это мы дорогу помогали строить.

— Какую дорогу? — немного тише спросила учительница и отпустила мой рукав.

— Да нашу Большую Затонскую асфальтируют, а рабочих мало. Мы там помогали немножко и вот… задержались…

— Ступайте садитесь на место, — сказала Раиса Михайловна и, повернувшись к ребятам, прибавила: — Ну-с, на прошлом уроке мы с вами разобрали предложение…

Когда уроки кончились, в наш класс пришла вожатая школы. Ну, думаем, опять нам взбучка! А вожатая говорит:

— Мне сейчас рассказала Раиса Михайловна, какое вы дело затеяли. Повторите-ка мне, что вы там придумали с Большой Затонской?

Мы с Генкой рассказали Надежде Алексеевне, как помогали строить дорогу.

— Ну, и что же? Так одни и думаете там копошиться? — спросила нас Надежда Алексеевна. — Почему же весь класс на это дело не поднимете?

Мы с Генкой переглянулись. Нам это и в голову не пришло. Вот было бы здорово! Одно дело мы с Генкой, а другое — весь класс!

— А ещё бы лучше — всей школой прийти! — мечтательно сказал Генка.

— Отлично, — сказала вожатая. — Вот вы и организуйте всё дело по классам, поскольку вы инициаторы. А я переговорю с комсомольцами. Только, чур, не забывать, — погрозила нам вожатая пальцем, — что в пионерские обязательства входят не только полезные дела и помощь взрослым, но и хорошая учёба и дисциплина.

— Уж теперь мы не забудем, — пообещал я, вспоминая, как весь класс наказал нас за опоздание. — Да и опаздывать теперь не придётся. Надо будет расписание составить, когда кому выходить на строительство дороги, — сказал я.

— Замечательно! — одобрила вожатая. — Вот ты и продумай это расписание.

На следующий день мы чуть свет прибежали к знакомому мастеру и предложили ему нашу помощь.

— А какой класс? Может, первый? У нас работа тяжёлая.

— Поглядите на нас, — сказали мы с Генкой. — Разве такие ребята в первом классе бывают? Мы в шестом уже учимся…

— Ну, ежели в шестом, то можно подумать, — согласился мастер.

И наш класс первым вышел строить дорогу. Мы рассыпали песок, разравнивали граблями гравий и щебёнку, подносили рабочим инструмент. Скоро к нам присоединились комсомольцы всей школы. Работа двинулась быстрее.

Мы с Генкой бывали на строительстве каждый день, старый мастер называл нас своими прорабами и обещал даже выписать наряды. Но мы с Генкой отказались. Зачем нам наряды? Ведь улица для всех будет хорошей, а для нас с Генкой особенно, потому что мы на ней живём.

Но самое интересное, произошло совсем недавно. Нас с Генкой вызвала к себе Раиса Михайловна. Мы сначала испугались, а потом всё же пошли в учительскую.

Раиса Михайловна вдруг вытащила из своего портфеля Генкин футбольный мяч и при всех учителях отдала его Генке. Мяч был плоский, как лепёшка. Видно, Раиса Михайловна так и носила его в своём портфеле.

Генка пробормотал «спасибо», и мы хотели уйти, но Раиса Михайловна сказала «подождите» и продолжала рыться в своём громадном портфеле, будто собиралась найти там ещё один мяч.

Наконец она достала и протянула мне — как вы думаете, что? — насос! Маленький велосипедный насос, без которого по-настоящему мяча не надуешь.

— А это тебе, — сказала Раиса Михайловна. — Ведь ты, кажется, жаловался, что у вас в команде нечем надувать мячи?

Мы с Генкой снова собрались было в класс бежать, но у Раисы Михайловны была ещё одна новость для нас:

— Директор разрешил вам тренировки в школьном дворе, но только два раза в неделю, запомните!

— А стёкла? — на всякий случай спросил я.

— Там навесят деревянные решётки, — ответила Раиса Михайловна и засмеялась.

Мы с Генкой ещё раз сказали «спасибо», чинно вышли из учительской, но за дверью не выдержали, подпрыгнули и помчались в класс рассказывать про подарки.

Когда наша Большая Затонская стала совсем чистой и нарядилась в новую прекрасную одежду, знакомые шофёры стали ездить по нашей улице на больших скоростях. Они только подмигивали нам с Генкой.

Старый мастер говорил, что помощь школьников чуть не вдвое ускорила работу. А я думаю, что новая дорога построена не только скорее, но главное — лучше других.