Анна Смерчек - Дневник Тишины

Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

Ласковое слово и кошке приятно.

Делу время, час.

Тишина ясно, своими собственными глазами видела на доске целых две ошибки, целых два пропущенных слова. Уверена, что и тебе, мой внимательный читатель или читательница, допущенные ошибки сразу бросились в глаза. Это было совершенно не похоже на Елену Васильевну. На то она и была учительницей, чтобы никогда не ошибаться, и всегда замечать, когда ошибаются другие. А тут две ошибки в пяти предложениях! И все почему-то молчали, никто не поднимал руку, чтобы сказать о том, что на доске пропущено два слова, никто даже не хихикал по этому поводу. Если бы Тишина могла говорить, она наверняка бы сейчас подняла руку и сказала. И Елена Васильевна похвалила бы её за внимательность. Но поднимать руку и писать учительнице в немом блокноте Тишина не стала бы. Слишком это было сложно и долго. Ну, уж а смс-ку отправлять Елене Васильевне точно не стоило. Поэтому Тишина просто промолчала.

Потом стало ещё страннее. Елена Васильевна сказала:

– А теперь посмотрите на доску. Прочитайте пословицы про себя. Выберите одну из них и напишите в тетради короткий рассказ с этой пословицей. Даю вам пять минут на самостоятельную работу.

Ну, вот сейчас-то все должны были заметить пропущенные слова. Но все молчали, словно сговорившись. Тишина удивленно подняла брови. Выбрала на всякий случай пословицу без пропущенных слов. Подумала немного и записала:

«Один человек захотел открыть свой магазин. Чтобы правильно вести дела, он пригласил бугалтера. Чтобы покупатели не стояли долго в очереди, он нанял на работу двух продавцов. А чтобы в магазине всегда было чисто, каждое утро приходила уборщица. Один хозяин магазина не справился бы. Один в поле не воин».

Елена Васильевна ходила между рядами и смотрела, кто что пишет, и чтобы не списывали друг у друга и не болтали. Тишина заглянула в Витькину тетрадь. Он написал:

«Брат и сестра должны были сделать уроки. Сестра пришла домой и быстро всё выполнила. А младший брат никак не мог понять, как ему решить задачу по математике. И тогда сестра объяснила ему, как надо делать.

– Спасибо, – сказал брат, – без тебя я бы не решил эту задачу.

А сестра ответила:

– Я тебе всегда помогу. Один в поле не воин».

Тишина заулыбалась, покивала, ведь она тоже выбрала эту пословицу, и стала показывать глазами на доску, чтобы узнать, видит ли Витя пропущенные в других пословицах слова. Но он только пожал плечами. Тут подошла Елена Васильевна и сказала:

– Каждый смотрит в свою тетрадь.

Потом развернула к себе тетрадку Тишины, прочитала и сказала:

– Хорошо. Только в слове «бухгалтер» после «у» пишется буква «х». Запомните все!

Елена Васильевна даже написала это слово на доске и стала объяснять:

– Это сложное слово, оно пришло к нам из немецкого языка и состоит из двух частей. «Бух» – в переводе значит книга, а «галтер» – держатель, владелец. То есть дословно, бухгалтер – это владелец книг, в которых велись записи.

Тишине стало ужасно неловко. Ведь мама пошла учиться как раз на курсы бухгалтеров, а она, её дочка, оказывается, даже не знает, как правильно пишется название будущей маминой профессии. Получается, можно прожить рядом с человеком всю жизнь и даже таких простых вещей о нём не знать!

Елена Васильевна, рассказав всем про «бухгалтера», снова пошла к первой парте, чтобы посмотреть, что написал Витя и сказала:

– Хорошо.

Витя, конечно, написал без ошибок. В этом как раз не было ничего удивительного. Странно было другое: почему никто в классе до сих пор не обратил внимания на ошибки на доске? Вот ведь Елена Васильевна заметила отсутствие даже одной единственной буквы. А тут пропали целых два слова и никто, даже учительница, не хотели этого замечать. Тишина нахмурилась, взяла свой немой блокнот и написала:

«Вить, на доске две ошибки. Слова пропущены. Видишь?»

А Елена Васильевна тем временем, вернулась к своему столу и, перебирая там какие-то свои бумаги, сказала:

– Ну что же, молодцы. Давайте теперь запишем домашнее задание. Что, Виктор?

Оказалось, Витя тянул руку.

– Елена Васильевна, а вторую пословицу в какой ситуации говорят? Я вообще не понимаю.

В классе захихикали.

– Ну, может, кто-то из ребят как раз и объяснит сейчас Вите, – предложила учительница. – Кто писал пример с этой пословицей?

Тишина обернулась, посмотрела на класс, но никто не поднял руку. И хихиканье прекратилось.

– Никто не объяснит про рыбку из пруда? – как-то рассеянно переспросила Елена Васильевна, оглянувшись на доску. Вот сейчас-то она и должна была заметить ошибку, но тут как раз прозвенел звонок. И писательница тут совсем не причем, просто прошли сорок пять минут урока. Время – такая штука, что его законы даже писатели с писательницами должны соблюдать. Иначе истории получатся неправдоподобными – кто в них тогда поверит?

Тишина быстро написала в своём блокноте «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда». «Без труда» она даже три раза подчеркнула и подтолкнула блокнот к Витьке. Он прочитал, потер левую бровь, словно что-то вспоминая. Вокруг было шумно, ребята собирали с парт тетради и учебники, убирали их в рюкзаки, толкаясь и перекрикиваясь, шли к дверям. Витя тоже заторопился, вернул блокнот Тишине, ничего не сказал, только пожал плечами. Елена Васильевна уже стирала пословицы с доски. Тишина опустила глаза на свой немой блокнот и увидела вчерашнюю запись. «Флешки». Точно! Это началось ещё вчера, когда Витя никак не мог вспомнить, каким словом назвать то, что он коллекционирует.

Что-то странное творилось с ним, и с Еленой Васильевной, да, похоже, что и со всем классом. Словно кто-то стёр из их памяти несколько слов. Тишина с подозрением посмотрела на Витю. Может, дело в его резинках? Может, у него есть какая-то волшебная стирашка, о свойствах которой он и сам не догадывается? Тишина всю перемену думала об этом и следила за Витей. Но ничего подозрительного в его поведении не было. А потом она сама себе одернула: что это я, маленькая что ли, чтобы верить в волшебные предметы.

По дороге домой Тишина всё думала о том, как это они умудрились всем классом потерять несколько слов. И как это странно получается: говорить ей до сих пор совсем не хотелось, а вот думалось теперь всё время. И даже все те слова, которые в классе потеряли, она тоже без всякого усилия могла вспомнить и проговорить про себя. Интересно, получилось бы их сказать вслух? Тишина пошевелила во рту языком, но поняла, что совершенно не видит смысла говорить что-нибудь вслух. Какой смысл говорить вслух, когда шагаешь по улице в одиночестве?

Мама была сегодня дома, потому что у неё был график два через два. Не в том смысле, что она работала так плохо, словно на одни двойки. Работала она хорошо, просто два дня подряд выходила на смену, а потом два дня отдыхала.