Магда Сабо - Скажите Жофике

Юдит добралась до дому поздно. Поднимаясь по лестнице, она почувствовала, что очень голодна. Теперь все не казалось таким трагическим, она вдоволь наплакалась. Юдит вдруг смирилась с тем, что произошло. Ведь ее смущала совсем не разница в окладе, скорее всего просто было уязвлено самолюбие. Сейчас волей-неволей придется браться за стряпню. Это ужасно. Она так устала, едва волочит ноги. Вот бы сейчас скатерть-самобранку! Однажды, когда конференция в институте затянулась до одиннадцати часов, она позвонила домой и предупредила, что придет только к полуночи, а когда вернулась, дверь открыл Габор. На нем был ее нейлоновый передник. Он сказал, что уже накормил Жофи и она давно спит. На кухне Юдит увидела накрытый стол. Кругом был страшный беспорядок, зато на столе красовалась запеченная, политая сметаной картошка.

Юдит позвонила. С минуту пришлось подождать, затем послышался знакомый резвый топот. Жофи открыла дверь. В передней стоял запах шпината и чеснока. Нейлоновый передник на Жофи свисал намного ниже колен, конец косички был в панировочных сухарях.

– Вымой руки, – сказала Жофи. – Я приготовила ужин.

Когда Марта Сабо прочитала письмо, она сильно разволновалась. Марта имела привычку даже летом заглядывать в школу – быть может, кому-либо из учеников захочется позаниматься. Если таких энтузиастов не оказывалось, она на некоторое время заходила в зал, где стоял рояль, просматривала бумаги на своем столе и, перекинувшись парой слов с дежурным по канцелярии или с кем-нибудь из учителей, отправлялась бродить по школе: интересно было видеть, как продвигается ремонт. Она поливала цветы, насыпала свежего корму в аквариум, вообще находила себе десятки мелких и приятных дел. Марта с наслаждением втягивала в себя воздух, ей были бесконечно милы эти длинные, даже теперь, во время каникул, пахнущие мелом и чернилами коридоры. Если Марта выезжала куда-нибудь на лето, ее уже к концу второй недели безудержно тянуло домой, а последние дни августа всегда казались тягучими и пустыми. Сентябрь был для Марты Сабо самым волнующим месяцем, это был месяц встречи с учениками. За лето некоторые из них вырастали чуть ли не на десять сантиметров, и многим прежде тоненьким, как тростинки, девочкам становились тесны кофточки.

Пожалуй, один математик Хидаш мог сравниться с Мартой в своей приверженности к школе. Его по праву называли "школьным филином": даже газеты и те он прочитывал в учительской. Мимо него не проходила ни одна статья по педагогике, о каждой он имел свое мнение, он непременно делал выводы и замечания. Хидаш был превосходным собеседником. Марта обычно слушала его с шитьем в руках, штопая или латая какую-нибудь старую скатерть. Эту работу она приносила с собой специально в дни дополнительных занятий. Дети лучше соображают, если на них не смотришь. А семиклассница Эрдеи может по-настоящему сосредоточиться на учебе только тогда, когда ее руки чем-то заняты. Если на уроках она принималась скручивать и рвать бумажки, Марта Сабо знала: это значит, что девочка увлечена материалом.

В четверг после занятий Марта немного задержалась: она поднялась проверить, что делают юные поварята. Почему-то на душе у нее было неспокойно. Дело было не в учениках, нет: они стояли у плиты и занимались своим делом. Марту расстроила мать ученицы Биро. Когда возник вопрос об организации летней площадки и кулинарного звена при ней, Марта сразу же предложила пионервожатой Бауман пригласить какую-нибудь опытную хозяйку – пусть научит детей экономно и вкусно готовить. Но Тамаш, которая из одного жалованья неплохо кормила восемь душ семьи, не согласилась заниматься со звеном, Сюч тоже, а ведь Марта Сабо рассчитывала на них. Пришлось согласиться на помощь Биро: у нее была приходящая домашняя работница, и она сама высказала желание заниматься с девочками. Биро любила хозяйничать, как говорится, на широкую ногу, с вдохновением. Ее муж много зарабатывал, и Биро не стеснялась в средствах. Но все, что она готовила, так мало подходило для скромного лагерного рациона. Вдобавок ко всему Биро не разрешала детям проявлять никакой инициативы. Девочки могли только чистить картошку и овощи. У плиты же с видом предводительницы хлопотала сама Биро. Она была в белоснежном халате, с косынкой на голове. Звено со скучающим видом следило за ее работой. Голодные поварята тоскливо поглядывали на пончики, которые румянились в кипящем жиру. Марта Сабо просмотрела меню за неделю, поблагодарила Биро и, повернувшись, отправилась домой. Нет, со звеном поварят просто беда. Все это в таком виде не имеет никакого смысла. Срочно нужно вызвать Бауман. Пончики! Телячья отбивная! В меню нет ни одного простого овощного блюда, нет ни жаркого из картошки, ни гуляша. Как раз в это время Сумпер и передал ей заказное письмо с круглой печатью Института экспериментальной педагогики. Взволнованная письмом, Марта забегала по учительской.

Чего, собственно, этому Добаи от нее нужно? Конечно, очень нехорошо с ее стороны, что за всеми мероприятиями этого института она подозревает проделки Юдит. Ведь Юдит всего-навсего научный сотрудник, а Добаи как-никак директор института. Прежде ведь они ее не беспокоили! Зачем она должна явиться сегодня в пять часов к Добаи? Они друг друга давно знают. Как-то в середине учебного года Добаи пришел к ним в школу и попросил у директора разрешения присутствовать на уроке Марты Сабо. После урока он пожелал познакомиться с ее дневником – его, видите ли, интересуют наблюдения Марты Сабо. Скажите, пожалуйста! Она ответила ему, что дневник ведет не систематически и похвастаться ей нечем. Еще не хватало, чтобы Добаи передал Юдит записи про Жофи и Марианну Халлер. Пусть оставят ее в покое со своими экспериментами! Во всей школе только она и Хидаш ведут регулярно записи наблюдений и то исключительно для себя, для своей работы. Но разве придет кому-нибудь в голову укорять, например, географичку, маленькую Вари, что она один-единственный раз – в сентябре – открывает дневник, а в конце января начинает бегать и плакаться, что не записала в него ни строчки? Да и когда ей писать-то? Ребенок отнимает все время – то она варит, то кормит младенца, то стирает на него. Когда ей жить жизнью школы? Может, она, Марта, так много отдает школе и детям потому, что не имеет никакой личной жизни?

Но все-таки для чего ее вызывают в институт? Являясь туда на какое-нибудь совещание, она только и делает что спорит. Редкий случай, чтобы она не разругалась с докладчиком, хоть она и понимает, что это очень неприлично. Ей, откровенно говоря, нисколько не хочется их всех видеть! Добаи еще ничего, он довольно толковый, зато сотрудники его! Вечно корпят над своими фолиантами, а поставь их в какую-нибудь школу, через два дня заголосят: "Спасайте, невмоготу!" Конечно, сидеть в институте куда проще. Прочтут девяносто девять томов и напишут сотый. От их бесконечных предложений и мудрствований учителя уже волосы рвут на себе. И чего они надумали вызывать ее? Ведь все равно не прислушиваются ни к чьим советам. Сами с усами! Учителям лучше подальше держаться от них, дабы избежать недоразумений.