Яан Раннап - Клабуш

— Первый класс посмотрел на доску.

— Я бы не стала хвалить его «А», — пробормотала Элью.

— У меня «м» и «л» получаются гораздо лучше, — засопела Эне.

— А «к» у него какая-то жалкая, — пробубнил Лембит.

— Только у Эйно нашлось для Клабуша доброе слово.

— Ну, если не считать того, что «з» он написал задом на­перед, загогулиной можно остаться довольным. Поставим ему твердую тройку. — И словно в подтверждение своих слов Эйно прищурил левый глаз и пошевелил ушами.

— Но учительница думала иначе.

— Да, буквы написаны еще не очень хорошо, — сказала она.

— Но за внимательность Клабушу надо поставить большую пятерку.

— Так и сделали.

Наступил вечер. Папы и мамы, дедушки и бабушки, малыши и школьники сидели дома перед телевизорами и смотрели, как медведи-родители воспитывают своего малень­кого сына. Медвежонка звали Мымми, и он был еще глупый — даже не знал ни одной буквы. Медведи спокойно переваливались по своей уютной комнате с полосатыми до­рожками на полу, как вдруг произошло что-то странное. Экран телевизора заискрился. Из одного угла и из другого угла к центру экрана побежали маленькие светлые точки... И вместо медведей на экране появилось маленькое существо, похожее на яйцо, с двумя загнутыми рожками на голове.

— Сбор! Срочный сбор! — сказало существо странным пискливым голосом и призывно помахало рукой.

Сидящие вокруг телевизоров взрослые очень удивились.

— Это еще что такое? — поразилась мама Анне.

— Только что из магазина и уже барахлит, — заворчал папа Эне.

— Наверное, какой-то мотор создает помехи, — решили дома у Элью.

Но медведи и их сыночек Мымми опять появились на экране, поэтому долго никто не расстраивался. Папы-мамы, дедушки-бабушки устроились поудобнее и не заметили, как Элью и Эне, Анне и Лембит, Эйно и все остальные потихоньку выскользнули из комнат.

Клабуш ждал своих друзей около гнезда аиста, так ребята договорились.

— Высший класс! — воскликнул Эйно еще издали. — Вот это сигнал! Еще лучше, чем пионерская цепочка. Как ты это устроил?

Клабуш скромно развел руками.

— Маленькая проделка Крутиков. Мне это не составило труда. Одно подсоединение к антенне.

И уже другим тоном добавил:

— А теперь давайте действовать быстро. Нельзя ждать ни минуты. Час пробуждения наступил.

В школьном саду пахло теплой землей, листьями черной смородины, стеблями помидоров и еще чем-то молодым и свежим. Около яблонь качали головками тюльпаны. Под кустами сирени звенели бубенчики ландышей. Но ребята не смотрели на цветы. Они спешили в самый дальний уголок сада. Там они присели на корточки перед длинной грядкой, затаили дыхание и стали ждать.

Клабуш позвал их вовремя. Чудо вот-вот должно было произойти. Прямо перед Элью стал подниматься маленький бу­горок земли. Потом зашевелилась земля справа и слева от него. Расталкивая камешки, прошлогодние листья и комочки земли, прокладывали себе дорогу к воздуху и свету крошечные ростки.

— Иди, иди, маленький, — шептала Элыо. — Не стесняйся своего белого носика, завтра солнышко покрасит его в зеленый цвет.

— Наступайте, пробивайтесь! — подбадривал Лембит растения, которые прорастали на его маленьком участке. А Эне раскачивалась над грядкой и напевала:

«Скоро будет у ростков ожерелье из стручков...»

— Вот так просыпаются растения, — бормотал Клабуш, прогуливаясь по грядке. — Вот так просыпается жизнь! Теперь их ничто не остановит.

Ему очень хотелось рассказать о маленьких одуванчиках, которые проделали дыру в. асфальте на школьном дворе, но сейчас у него не нашлось слушателей. Ребята были заняты подсчетом.

— Из моих десяти уже семь появились! — воскликнула Элью.

— А из моих восемь виднеются, — добавила Эне.

— Ур-ра-а! У меня все десять носы высунули! — закричал Лембит и подбросил шапку в воздух. — Растите смелее, скоро принесу вам палочки для опоры.

Никто из ребят не заметил, что Эйно нет среди них.

Изо всех сил сдерживая слезы, Эйно незаметно отошел от грядки. Теперь он уже бежал по садовой дорожке. Подальше от Клабуша, подальше от друзей, подальше от стремительно поднимавшихся ростков! Прочь — в тень густых кустов. Животом на теплую землю.

Никто не мог ему сейчас помочь.

Никто еще не догадался, что на его маленьком участке не выросло ничего, кроме сорняков.

Никто не знал, что на уроке в саду Эйно сунул в рот все десять горошин

Этот четверг был богат на происшествия.

На уроке рисования Лембит вместо цветных карандашей и бумаги выложил на стол напильник, отвертку, паяльник и наждачную бумагу. Оказалось, что у них с папой одинаковые плоские чемоданчики. И Лембит случайно перепутал их.

На уроке арифметики Эйно засунул в ухо бобовое зернышко.

На уроке ручного труда Эне опрокинула на себя клей.

А когда учительница пришла на урок письма, все ребята: и Элью, и Эне, и Лембит, и Эйно — толпились возле стола Анне. Они были очень взволнованы, как будто в классе произошло что-то невероятное.

Так оно и оказалось. У Анне пропала пуговица от манжеты.

— Понимаете, — торопливо стала объяснять Элью, — когда Анне побежала на перемену, она положила пуговицу на стол...

— А когда Анне вернулась, — Эне поспешила дополнить объяснения Элью, — она захотела взять пуговицу со стола...

— А пуговицы-то — нету! — закончил Эйно.

Учительница велела ребятам сесть на свои места и подошла к

плачущей Анне.

— Не огорчайся, — стала она утешать девочку, — когда кончатся уроки, мы пришьем тебе новую пуговицу. Я думаю, в учительской можно найти вполне подходящую.

— Но это будет не моя пуговица, — всхлипнула Анне и заплакала еще громче. Она плакала так безутешно, что ничего не могла объяснить. Это сделали за нее другие ребята.

— Эта пуговица не совсем обыкновенная. Когда мама Анне была школьницей, эта пуговица была пришита к ее платью, — объяснила Элью за Анне.

— А еще раньше — к платью ее бабушки, — объяснила Эне за Анне.

— Когда мама Анне у доски никак не могла вспомнить, сколько будет дважды четыре, она всегда крутила эту пуговицу, — добавила Элью.

И у Эне нашлось что добавить:

— А когда ее бабушка забывала стихотворение на немецком языке, ей тоже пуговица помогала!

И девочки сказали почти хором:

— Ведь такой пуговицы у вас в учительской нет!

Учительница погладила Анне по голове. Да, такую пуговицу

нигде не найдешь. Она уже хотела признаться в этом, как вдруг подумала совсем о другом:

— Но послушай, Анне, — удивилась учительница, — в нашем классе ты же лучше всех знаешь таблицу умножения. И все стихи ты помнишь от начала до конца. Зачем же тебе такая пуговица нужна?