Мария Кейль - Вишневая дверь

– Тихо, тихо, – Аркадий Павлович поднял руку. – Это не все новые люди на сегодня.

Он показал на Дану.

– По традиции новых учеников представляет классный руководитель, но раз Зинаиды Сергеевны сегодня нет, это сделаю я. Дана Арионова будет учиться с вами. Дана, можешь сесть… хм, – директор задумался, оглядел класс и сравнил невысокую девушку с более старшими восьмиклассниками. Его взгляд остановился на первой парте второго ряда, где сидел его внук и Вадим. И дальше, на второй парте, где сидел в гордом одиночестве глава К-комбо Костян Свободин.

– Вадим, да? Пересядь на вторую парту, а Дана сядет на первую, вместе с Александром.

Морковин ошарашенно замер. К-комбо не зря сидел один: он умудрялся доводить кого угодно до слез безобидными, но жестокими приколами. Свободин хмыкнул: мол, посмотрим насколько тебя хватит. Вадим обреченно и зло глянул на новенькую, сгреб книги и пересел. Дана неловко опустилась на его место и принялась готовиться к уроку. Аристов-младший с интересом разглядывал новенькую.

– Меня Саня зовут. Ты обращайся, если что.

– Хорошо, – тихо ответила она. Директор откашлялся:

– Оставляю вас на попечение Игоря Леонидовича. Надеюсь, вам ума хватит не срывать урок у завуча. Это к тебе относится, Свободин! – повысил он голос, заметив ухмылку К-комбо.

Он скрылся за дверью. Игорь Леонидович откашлялся, еще раз поздоровался и начал урок.

– По плану у вас должна быть самостоятельная работа. Но, я думаю, никто из вас ее писать не хочет. Поэтому я оставлю ее для вашего классного руководителя. А сегодня мы повторим материал в форме игры.

Все начали перешептываться. Свободин нагло хмыкнул, мол, не маленькие мы, в игры играть. Учитель не обратил на смутьяна внимания, запустил интерактивную доску и вкрадчиво сказал:

– Кто хочет стать миллионером? – насладившись тишиной и вниманием восьмиклассников, он продолжил, – так называется игра, а спросить я хотел «кто хочет быть ведущим?» Как насчет вас, активный молодой человек? Как вас зовут?

– Костя. Свободин, – буркнул недовольный К-комбо. Учитель буквально вытащил Свободина к доске, вручил планшет с заданиями.

– Первый тур – отборочный. Приготовьте ваши планшеты для ответов, у вас будет тридцать секунд. Отвечать до того, как Костя дочитает задание, нельзя. Костя, начинайте читать.

Свободин откашлялся, пробежал глазами текст, замер, потом снова просмотрел его. Молча.

– Костя? – Игорь Леонидович вопросительно наклонил голову. Свободин откашлялся и начал читать, изображая бессменного очкастого ведущего из ТВ-шоу:

В каком примере не нарушена речевая норма, – вслед за его словами на интерактивной доске появлялся текст:

Вариант А – аэрозоль для моли (тут кое-кто хихикнул)

Вариант Б – дружить с Чебурашкой (Женька оттопырил уши руками, дразня К-комбо)

Вариант В – взойти под кьярт (Стас и Симка дружно фыркнули)

Вариант Г – издеваться об учителя (это Свободин прочел немного обреченно, и тут уж усмешку не удержали многие, зная К-комбо)

– Внимание, ответ…

Доска высветила имя героя и правильный ответ: «Арионава Дана, верно, «дружить с Чебурашкой»

Тут уже не выдержал даже Аристов Саня и прыснул в кулак.

– Я сразу подумал, как оно звучать-то будет, в конце, – хмыкнул Свободин, – я вот не хочу дружить с Чебурашкой.

– Выходи, Дана, – Игорь Леонидович сделал красивый жест, будто пригласил девушку на бал. Дана вышла к доске, прижимаю к груди планшетку, – у тебя будет двенадцать вопросов и две подсказки: 50/50 и помощь друга.

– А как же помощь зала? – выкрикнул Стас и заржал.

– Помощь зала в условиях школы превращает урок в сабантуй, – усмехнулся учитель. – Так что вам хватит и двух подсказок. 11 из 12 – это пять. 9 из 12 – четыре. Троек и ниже с таким подсказками, надеюсь, не будет, – он повернулся к Свободину.

– Начинайте, Костя.

– Может, тебе за пятый класс тесты прочесть? – шепнул Свободин Дане, прежде чем начать. Та нахмурилась и еще больше замкнулась. Но тем не менее отвечала мгновенно, и, к дичайшему разочарованию Морковина и Свободина – правильно. Справившись минут за пять, она получила «отлично» и собиралась сесть.

– Нет-нет, теперь вы ведущая, – остановил ее Милютин. Давайте новый тур, у нас еще есть время.

Дана зачитала вопрос на написание «не-» с наречиями, доска высветила «Страгин Андрей, «нелепо нынче быть ди-джеем, неумно Шуберта не знать», вариант В, верно»

Наблюдая за тем, как с последней парты к доске идет Страгин, девочка подумала, что тесты у учителя точные. Вряд ли этот фонарный столб знает Шуберта. К ее удивлению, парень отвечал правильно, использовав 50/50 лишь на вопросе с ударениями.

– И последний вопрос, – Дана вошла в роль и даже хотела, чтоб Страгин ошибся

В каком предложение нет однородных членов:

Вариант А – Я выбирал в магазине книги и не мог выбрать, не знал, что лучше подарить другу, и продолжал брать с полки все новые и новые тома.

Вариант Б – Парень на крыше играл в водное поло, а голуби пели ему смешные песни.

(она улыбнулась, вспоминая эпизод на остановке)

Вариант В – Свеча то затухала, то гасла.

Вариант Г – Хотелось подарить ей цветы, и я смотрел на яркие лилии, темные фиалки, ароматные красные розы.

– Ваше время 30 секунд, – принялась отсчитывать Дана, все еще в роли. – Тридцать, двадцать девять, двадцать восемь …

Вопрос не был трудным, но парень застыл, будто услышал что-то другое, а Дана продолжила считать:

– …четыре, три, два, один, ноль. Ваше время вышло. Вы проиграли.

Страгин вздрогнул, будто проснулся. «Красные розы» повторил он еле слышно.

– Ответ неверный, – сказала Дана.

И тут прозвенел звонок.

– Урок окончен! Рекомендую подготовиться к самостоятельной! – сказал Милютин собирающимся школьникам, – Настя Хоменко, ты как староста, покажи новенькой в каком кабинете следующий урок! Страгин, задержись на минутку.

– Уууу, Андрюха попал, – протянул Стас с Ванькой, – Как всегда.

***

Милютин подождал, пока все вышли.

– Андрей, ты неплохо отвечал. Почему замялся на последнем вопросе? На новенькую засмотрелся? – завуч прищурился, вроде по доброму, но как-то двусмысленно.

– Да нет, просто «красные» – странное слово.

– Ну почему же, – улыбнулся Игорь Леонидович, – это всего лишь устаревшая форма «красивый». И где ты его встречал последний раз, что оно тебя так смутило?

– Ну, я писал сочинение на днях по старой книге.

Милютин постучал стилусом по столу.

– Вот как? Надеюсь, Зинаида Сергеевна мне его покажет,

«Надеюсь, нет» – подумал Андрей, вспоминая свой минутный порыв, который теперь казался ребячеством. Подумаешь, скучно было. А завуч снова покрутил стилус, и продолжил: