Арчи Браун - Логические задачи из Зазеркалья

– А вы попробуйте рассказать, Арчи! – откликнулась миссис Алиса. – Тогда и увидим, поверю я или нет.

– Я вчера зашел в нашу библиотеку в колледже…

– Звучит вполне убедительно.

– А библиотекарша мне пожаловалась, что, пока она была в отпуске, студенты, которым поручили в ее отсутствие выдавать книги, всё перепутали, и теперь она не знает, у кого шесть свежих номеров журналов. Мальчики же уверяли, что строго выдавали один журнал в одни руки. Кроме того, они вспомнили имена тех, кто взял журналы, но оказалось, что эти ребята уехали на экскурсию в Стоунхендж [3] Стоунхендж («каменный хендж») – мегалитическое сооружение в графстве Уилтшир. Представляет собой комплекс кольцевых и подковообразных земляных и каменных конструкций. Находится примерно в 130 км к юго-западу от Лондона. Это один из самых знаменитых археологических памятников в мире. и вернутся только через неделю. А библиотекарша хотела навести порядок в своих книгах как можно скорее.

– И что же вы сделали, Арчи? – поинтересовалась миссис Алиса.

– Взяв два списка (читателей и журналов), пошел по классам расспрашивать. И вот что я узнал.

Алан, Боб, Саймон, Дороти, Елена и Фредерика взяли журналы: «Жизнь и наука», «Новости литературы», «Молодежный журнал», «Сады и парки Англии», «Жизнерадостные ребята» и «Фильмы, театр и музыка». Мне удалось выяснить следующее.

1. Мальчики говорили Елене, что не любят читать статьи о садоводстве. Елена ответила им, что тоже не любит биологию, да и вообще считает науку довольно скучным занятием.

2. Елена как-то раз брала «Молодежный журнал» у подруги, но бросила его читать, мотивировав тем, что, по ее мнению, его пишут занудные старые девы.

3. А вот о «Жизнерадостных ребятах» Елена отозвалась вполне благосклонно, сказав, что этот журнал выписывает ее мать и там попадаются интересные статьи об искусстве.

4. Накануне отъезда в Стоунхендж Елена ходила в библиотеку, чтобы взять новый номер журнала «Фильмы, театр и музыка», потому что хотела прочитать статью о последних экранизациях Шекспира, но оказалось, что журнал уже взял кто-то еще, и ей пришлось просить журнал у родителей Фредерики.

5. Боб терпеть не может статьи о кино. «Еще не хватало, чтобы кто-то объяснял мне, что я должен увидать на экране!» – говорит он.

6. Также он суров по отношению к «Жизнерадостным ребятам». По его мнению, «это журнал для дебилов. Даже Саймону он не понравился».

7. Еще Боб говорит: «Дома мы выписываем „Жизнь и науку“. Вот это правильный журнал, без глупостей. Он не пытается промыть вам мозги, а честно рассказывает, как устроен мир».

8. Родители Фредерики выписывают «Фильмы, театр и музыку». Недавно она принесла последний номер в школу, и Алан и Саймон взяли этот журнал на время.

– И вы разобрались, кто какой журнал взял в библиотеке? – спросила миссис Алиса.

– С такими исчерпывающими данными это было довольно просто, – скромно ответил я.

С каждой новой задачей Арчи становится все опытней. А вы?

Ответ Арчи Брауна… {18} 18 Ответ Арчи Брауна Саймон взял «Жизнь и науку», Елена – «Новости литературы», Боб – «Молодежный журнал», Фредерика – «Сады и парки Англии», Алан – «Жизнерадостных ребят», Дороти – «Фильмы, театр и музыку». Решение Из условия 1 следует, что ни Алан, ни Боб, ни Саймон не брали «Сады и парки Англии». Елена тоже не брала ни этот журнал, ни «Жизнь и науку». Согласно условию 2, она также не брала «Молодежный журнал», а из условия 3 понятно, что ей ни к чему и «Жизнерадостные ребята», так как этот журнал есть у нее дома. Условие 4 дает нам информацию о том, что ни Елена, ни Фредерика не брали «Фильмы, театр и музыку». Получается, что Елена могла взять только «Новости литературы». А значит, его не брал никто другой из ребят. Из условия 5 ясно, что Боб не брал «Фильмы, театр и музыку»; из условия 6 – что ни Боб, ни Саймон не брали «Жизнерадостных ребят». Условие 7 утверждает, что Боб не брал «Жизнь и науку», ведь она есть у него дома. Следовательно, Боб мог взять только «Молодежный журнал». Из условия 8 понятно, что ни Фредерика, ни Алан, ни Саймон не брали в библиотеке журнал «Фильмы, театр и музыка». Значит, его могла взять только Дороти. Тогда Саймону достается «Жизнь и наука», Фредерике – «Сады и парки Англии», а Алану – «Жизнерадостные ребята».

– А роль сыщика вам понравилась, Арчи? – полюбопытствовала миссис Алиса.

– Увлекательно, но очень ответственно, – подумав, сказал я. – Мне бы не хотелось, чтобы от правильности моего решения зависело нечто большее, чем то, какие карточки будут лежать в библиотечных формулярах ребят. А если сыщик ошибется в рассуждениях и отправит в тюрьму невинного человека?!

– Очень разумные опасения, Арчи, – согласилась миссис Алиса. – Я тоже больше люблю решать задачи, которые никак не связаны с живыми людьми. Знаете, что я предлагаю? Давайте на следующей неделе отправимся гулять в парк и будем задавать задачи друг другу.

– Мне это нравится. Так и поступим.

Мы отправились на прогулку через неделю. Погода стояла прекрасная. В тени под деревьями благоухал ковер из белых ландышей и темно-синих фиалок, на солнцепеке желтели мать-и-мачеха и одуванчики, в лужицах купались воробьи.

Мы свернули в старый парк, некогда окружавший замок. Сейчас от замка уже ничего не осталось, но уцелели старые пруды, где водилась рыба. Помахав рыбакам, мы пошли по длинной аллее, ведущей к реке.

Я предложил миссис Алисе игру, которую нам показывал наш профессор по логике. Нужно было назвать пару предметов и еще один предмет. А второй игрок должен был назвать предмет, находящийся с третьим в таких же отношениях, как первая пара. Например, один говорил: «Кувшин, вода, воздух», а другой продолжал: «Шарик», или «Легкие человека», или что-либо другое, в чем может находиться воздух.

Миссис Алиса сразу предложила:

– Бумага, карандаш, вода…

Я долго ломал голову, чем можно писать по воде.

– Может быть, краска? – предположил я наконец. – Или нефть?

– Вилы! – торжественно объявила миссис Алиса.

В дальнейшем она стала серьезнее, хотя и не упускала случая пошутить.

Мы называли такие тройки:

– вода, поток, воздух…

– красный, цвет, скользкий…

– курица, цыпленок, наука…

– слово, бумага, дело…

– время, часы, терпение…