Софья Захарова - Праздники в детском саду

Весна.

ГИМНАСТИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ С ЦВЕТАМИ, ОБРУЧАМИ И МЯЧАМИ (под фонозапись песни Е. Крылатова на стихи Ю. Энтина «Крылатые качели»). Кто-либо из детей может прочитать стихотворение о весне. После этого входит Царь.

Царь.

Весна.

Под звуки любого вальса Царь природы танцует с Весной, затем, пройдя по залу, уходят.

(Исполняется под фонозапись пьесы Д. Шостаковича «Вальс-шутка» )

В танце участвует четное число девочек, которые заранее распределены на первые и вторые номера. В руках у них сложенные пополам ленты мишуры.

Вступление . Девочки стоят в кругу, повернувшись друг за другом.

1 -я часть .

Такты 4-8. Бегут по кругу, руки с лентами разведены в стороны.

Такты 9-12. Кружатся на месте, взмахнув лентами вверх.

Такты 13-16. Повторяются движения 4-8 тактов.

Такты 17-20. Повторяются движения 9-12 тактов.

Такты 21-24. Повторяются движения 4-8 тактов.

Такты 25-28. Повторяются движения 9-12 тактов.

Такты 29-30. Повернувшись лицом в круг, трясут лентами поочередно правой и левой рукой, постепенно поднимая руки вверх.

Такты 31-32. Так же опускают ленты «змейкой», слегка присаживаясь.

Такты 33-34. Повторяются движения 29-30 тактов.

Такты 35-36. Повторяются движения 31-32 тактов.

Такты 37-40. Подбегают в центр круга, постепенно поднимая руки.

Такты 41-44. Первые номера отбегают из круга, вторые остаются в кругу и присаживаются.

2-я часть .

Такты 45-46. Вторые номера встают, взмахивают лентами, а первые приседают.

Такты 47-48. Первые номера встают, взмахивают лентами, а вторые приседают.

Такты 49-56. Повторяются движения 45-48 тактов.

Такты 57-59. Все кружатся на месте.

Такт 60. Вторые номера встают по кругу друг за другом и берутся левыми руками, делая «звездочку», первые подбегают к ним, каждый к своей паре и соединяют свою левую руку с правой рукой девочки, стоящей в «звездочке».

Такты 61-66. Бегут по кругу двойной «звездочкой».

Такты 67-68. Разбегаются в один большой круг.

3-я часть . Повторяются движения 1-й части.

(Исполняется под фонозапись «Вальса до-диез минор Ф. Шопена» )

Танец исполняется тройками: две девочки по краям, мальчик в центре. В руках у девочек по одной зимней веточке (это могут быть ветки, украшенные мишурой, белой бумагой, стружкой пенопласта и т.д.). Дети стоят тройками по кругу, взявшись за руки «стрелочкой» и, развернувшись по ходу движения, в свободной руке девочки держат веточку.

1-я часть .

Такт 1. На сильную долю девочки делают небольшой шаг с припаданием в сторону от мальчика (одна вправо, вторая влево), отведя зимнюю веточку в сторону. Затем, приставив вторую ногу, выпрямляются на носочках.

Такт 2. Делают шаг с припаданием в сторону мальчика и снова выпрямляются на носочках.

Такт 3. Все делают шаг вперед, причем девочки кружатся под рукой мальчика.

Такт 4. Повторяются движения 3 такта.

Такты 5-12. Повторяются движения 1-4 тактов.

Такты 13-16. Девочки обегают вокруг мальчика и возвращаются на свои места. Дети в тройках вновь берутся за руки «стрелочкой» и встают боком к центру круга, ветки разведены в стороны.

Такт 17. Все трое делают пружинку, опустив вниз «стрелочку». Девочки при этом слегка поворачиваются к мальчику и плавно выносят ветку вперед, соединив их в букет.

Такт 18. Выпрямляются, подняв «стрелочку» и отведя ветки в стороны.

Такты 19-24. Повторяются движения 17-18 тактов.

Такты 25-32. Взявшись за руки, бегут по кругу.

2-я часть .

Такты 33-40. Девочки делают воротики, подняв вверх ветки и потянувшись друг к другу. Мальчики пробегают через воротики.

Такты 41-48. Возвратившись к своим девочкам, мальчики берут их за руки и кружатся маленькими кружочками на легком беге, после чего все останавливаются, повернувшись в круг, мальчик в центре, девочки по краям.

Такты 49-50.Делают шаг на носочках вперед (в центр круга), подняв соединенные руки, затем назад, опустив руки, и снова вперед.

Такты 51-52. Девочки выбегают в центр круга, а мальчики остаются на месте.

Такты 53-56. Девочки бегут в центр по кругу, подняв ветки вверх.

Такты 57-64. Девочки подбегают к мальчикам и, взявшись за руки, вновь кружатся тройками.

Слова Л. ДЫМОВОЙ, Музыка Д. ЛЬВОВА-КОМПАНЕЙЦА

(Под фонозапись песни Б. Потемкина «Наш сосед» )

В танце участвует вся группа. Дети строятся в две колонны вдоль боковых стен зала лицом к зрителям, занимая заранее определенные места.

1. Как теперь не веселиться, Дети в обеих колоннах делают 3 приставных шага по направлению к центральной линии зала, разведя руки в стороны ладошками вверх. На 4-й — притоп, руки ставят на пояс.

Не грустить от разных бед — Выполняют те же движения, но по направлению к боковым стенам.

В нашем доме поселился Сделав выпад вперед правой ногой и приставив к щеке правую руку, будто шепчутся, делают пружинящие полуприседания. Левая рука за спиной.

Замечательный сосед. Выпад в левую сторону. В это время выходит мальчик — «музыкант» с духовым музыкальным инструментом (труба, кларнет, саксофон) и, имитируя игру на инструменте, идет по кругу.

Мы с соседями не знали Развернувшись лицом к центру и сделав шеренги, стоящие друг против друга, делают пружинку с разведением рук вправо, затем ставят руки на пояс.

И не верили себе, Пружинка с разведением рук влево.

Что у нас сосед играет Сделав пружинку с хлопком ладонями по коленям, выпрямляются, согнув руки в локтях, выставив правую ногу на пятку и слегка развернув корпус вправо. Затем то же движение с выставлением левой ноги на пятку.