Софья Захарова - Праздники в детском саду

Песня «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ», музыка Г. Струве, слова К. Ибряева.

Дети садятся на стулья. Входит Незнайка с портфелем в руке.

Ведущий. Ребята, посмотрите-ка, кто к нам пришел! Вы узнали?

Дети. Незнайка!

Незнайка. Вот, вот! И вы меня Незнайкой дразните! И дома, и в школе, и в детском саду — все Незнайка да Незнайка! Да еще и двойки ставят... Ну, раз я Незнайка, не пойду больше в школу. Не хочу учиться, хочу жениться!

Ведущий. Как это не хочешь учиться?! Ты, наверное, не стараешься, вот и двойки получаешь.

Незнайка. Ну да, я знаете как стараюсь! Вот вы сегодня ночью что делали? Спали? А я — уроки учил!

Ведущий. А почему же ночью-то?

Незнайка. Да мне дня не хватило — гулял долго.

Ведущий. Но ведь ночью-то ничего не выучишь, спать хочется...

Незнайка. Вот и я тоже сидел, сидел, да и подумал: «Дайка я посплю, может задачка-то мне во сне приснится».

Ведущий. Ну и как?

Незнайка. Не приснилась. А учительница двойку поставила.

Ведущий. Да... Невеселые у тебя дела... Но ты не расстраивайся, Незнайка. Твоей беде можно помочь. Хочешь из Незнайки превратиться в Знайку?

Незнайка. Конечно, хочу!

Ведущий. В этом тебе сможет помочь только царица Знаний.

Незнайка. Какая-какая царица?

Ведущий. Царица Знаний. Только вот найти ее нелегко. Много испытаний придется пройти. Выдержись ли?

Незнайка. Я готов! (Шепотом.) Только мне и правда страшновато одному. Может быть, вы, ребята, мне поможете?

Дети. Поможем!

Незнайка. Ну что, тогда в путь!

Дети поют один куплет песни «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ», музыка В. Шаинского, слова М. Матусовского (см.: Шаинский В. Избранные песни. — М.,1989). Незнайка марширует по залу и останавливается около указателя — «Страна невыученных уроков».

Незнайка. Куда же это мы пришли? (Читает указатель.) Может быть, царица Знаний живет в этой стране?

Входит Лень, скучная, неповоротливая девочка, все время зевает.

Незнайка. Вот, наверное, она! (Прячется и незаметно наблюдает за ней.)

Появляется Лень. Звучит «ПЕСЕНКА ЛЕНИ», музыка Л. Сидельникова, слова 3. Петровой.

Появляется Болтовня — веселая, любопытная, девочка исполняет «ПЕСЕНКУ БОЛТОВНИ», музыка Л. Сидельникова, слова 3. Петровой.

Болтовня (поет).

Лень.

Болтовня.

Незнайка. А которая же из них царица Знаний? И куда они исчезли?

Выходят Азбука, Математика, Скрипичный ключ, Карандаш — дети. В руке у Азбуки дневник.

Азбука. Вот дневник этого двоечника — Незнайки. Полюбуйтесь! Чтение — два!

Математика. И математика — два!

Скрипичный ключ. И по музыке — два!

Карандаш. И по рисованию — два!

Математика. А вы слыхали, он ведь где-то здесь, в стране невыученных уроков.

Скрипичный ключ. А! Вот и он!

Карандаш. Ну-ка, двоечник, иди сюда!

Незнайка подходит, опустив голову.

Скрипичный ключ.

Незнайка ( шепотом , обращаясь к детям). Что же делать?! Я и правда танцевать не умею. Ребята, выручайте, научите танцевать!

Выходят дети на танец. Болтовня пристраивается сзади них.

Дети (начинают тараторить).

Ведущий.

Дети.

Ведущий.

(Находит Болтовню.)

(Выводит ее на середину зала.)

Дети. Нет!

Болтовню выпроваживают из зала.

Танец «ВЕСЕЛАЯ КАДРИЛЬ» (под фонозапись песни В. Темнова на стихи О. Левицкого «Веселая кадриль», см. с. 154).

После танца Незнайка выполняет несколько танцевальных движений.

Азбука.

(Подает Незнайке буквы.)

Незнайка. Караул! Ребята! Я букв не знаю! Помогите мне слова составить (раздает детям буквы).

В это время Лень пробегает и дотрагивается до детей. Все зевают и засыпают.

Ведущий.

(Ищет Лень, находит ее и выводит на середину зала.)

Дети. Нет!

Ведущий (обращаясь к Лени).

Лень убегает.

Дети с буквами поскоками двигаются по залу, с окончанием музыки останавливаются. Азбука загадывает загадку, те, кто имеет необходимые буквы, бегут к контрольной черте и поднимают буквы, остальные хором читают слово.

ЗАГАДКИ:

Карандаш (обращаясь к Незнайке).

Незнайка. О, горе мне! Пейзаж! А что такое «Пейзаж»?! Помогите мне, ребята, нарисовать пейзаж.