Софья Захарова - Праздники в детском саду

Игра «ИЩИ», музыка Т. Ломовой.

Незнайка. И здесь я ее не нашел... Что же делать?!

Голос. Не там ты, Незнайка, ищешь царицу Знаний! Не в сказках ее надо искать, а в школе. Она живет там, и каждому ученику отдает знания, умения. Надо только приложить старание, чтобы овладеть ими!

Незнайка. Так царица Знаний живет в школе?! Что же мы сидим? Бежим скорей в школу!

Ведущий. Ты, Незнайка, иди в школу, а ребятам еще надо проститься с детским садом. Ведь они навсегда уходят от нас. А осенью они тоже придут в школу на встречу с царицей Знаний. Дорогие мои выпускники! Вот и подходит к концу этот веселый и грустный, сказочный и необычный праздник, настают минуты расставания. На последний танец, на прощальный вальс от души, ребята, приглашаю вас.

Под песню А. Филиппенко на стихи Т. Волгиной «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД» (см.: Праздники и развлечения в детском саду. — М., 1982) исполняется вальс.

В заключение праздника дети благодарят сотрудников детского сада и вручают им цветы.

Слова Е. ДОЛМАТОВСКОГО, Музыка Д. КАБАЛЕВСКОГО

Слова К. ИБРЯЕВА, Музыка Г. СТРУВЕ

Слова 3. ПЕТРОВОЙ, Музыка Л. СИДЕЛЬНИКОВА

Слова 3. ПЕТРОВОЙ, Музыка Л. СИДЕЛЬНИКОВА

Слова Ф. ЛАУБЕ, Музыка В. КАЗЕНИНА

1-й куплет и припев. Поют все дети.

Проигрыш. «Карандаши» выкладывают на фланелеграфе изображения: синий карандаш — синее небо и голубое озеро; желтый — солнце; коричневый — горы; зеленый — деревья; красный — цветы, маки.

2-й куплет. Поют «карандаши». На припев показывают, что у них получилось. На проигрыш уходят.

(Исполняется под фонозапись песни В. Шаинского на стихи М. Пляцковского)

В танце участвуют все дети. Они встают в пары. Двое ведущие.

Вступление . Дети, двигаясь поскоками врассыпную по залу, скачут на заранее намеченные места в кругу и встают парами.

Припев .

1-я часть. Дети, взявшись за руки, поскоками двигаются по кругу. К концу куплета останавливаются и встают друг против друга, мальчики — спиной в центр круга, девочки — повернувшись к ним.

2-я часть.

1-я строка. Соединив руки «лодочкой», делают 3 приставных шага по ходу движения (девочки с правой ноги, мальчики — с левой), на 4-й шаг девочки выставляют на пятку левую ногу, мальчики — правую. Затем движения повторяются, но в другую сторону.

2-я строка. Выполняют пружинку с поворотов вправо-влево, руки с растопыренными пальчиками чуть разведены в стороны на уровне головы.

3-я строка. Вновь делают 3 приставных шага с выставлением ноги на пятку сначала в одну сторону, затем в другую.

4-я строка. Кружатся на месте поскоками, хлопая в ладоши над головой.

1-й куплет.

1-я строка. Идут по кругу парами, взявшись за руки и размахивая ими (всего 4 шага), затем выполняют тройной притоп, слегка отвернувшись друг от друга, и тройной притоп, повернувшись друг к другу.

2-3-я строки. Повторяются движения 1-й строки куплета (всего 3 раза.)

4-5-я строки. Повернувшись друг к другу лицом, прохлопывают ритмический рисунок, держа сначала руки над головой, затем у груди.

6-я строка. Грозят друг другу пальцем, придерживая локоток другой рукой.

Припев .

1-я часть . Двигаются поскоками за ведущими, образуя два круга.

2-я часть.

1-я строка. Дети обоих кругов делают 3 приставных шага с правой ноги вправо по ходу движения, на 4-й выставляют левую ногу на пятку, одновременно хлопнув в ладоши и слегка развернув корпус назад. Затем те же движения в левую сторону.

2-я строка. Выполняют пружинку с поворотом вправо-влево, руки с растопыренными пальчиками разведены в стороны на уровне головы.

3-я строка. Повторяются приставные шаги с хлопком.

4-я строка. Кружатся, хлопая в ладоши над головой.

2-й куплет .

1-я строка. Дети, продолжая стоять в двух кругах, делают 4 шага в центр круга, затем 2 тройных притопа.

2-я строка. Делают 4 шага назад, расширяя круги, и вновь 2 тройных притопа.

3-я строка. Выполняют пружинку с разведением рук вправо и влево.

4-5-я строки. Прохлопывают ритмический рисунок.