Ирина Агапова - Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]
- Название:Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Учитель
- Год:2009
- Город:Волгоград
- ISBN:978-5-7057-1995-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ирина Агапова - Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время] краткое содержание
Знакомство с книгой «Головоломки, шарады, ребусы» доставит удовольствие любителям несложной умственной гимнастики. Это распространенный и занимательный вид досуга, призванный развлечь и одновременно потренировать внимание и сообразительность.
Книга знакомит читателя с правилами составления ребусов, которые необходимо знать для их разгадывания.
Помимо ребусов, любознательный читатель найдет здесь для себя огромное количество разнообразных головоломок на любой вкус — логических, музыкальных, трюковых и т. д. В книгу включена история-головоломка «Цветущий остров вечного детства, или Суперновые приключения Питера Пэна», которая позволит читателю самому принять участие в выборе сюжетного финала и наряду с этим — потренироваться в отгадывании загадок на смекалку.
Книга предназначена педагогам, руководителям кружков, групп продленного дня; может быть полезна родителям для занятий с детьми, а также всем, кто хочет разнообразно и с пользой проводить свой досуг.
Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время] - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Посмотрите внимательно, чем он необычен? Оказывается, тем, что в первом случае берется все название ноты целиком («фа»), а затем используется не название ноты, а само слово «нота», у которой, согласно запятым, снимаются две буквы — первая и последняя. Оставшиеся буквы вместе с написанной в середине буквой «Г» образуют слово «фагот». Так что учтите: согласно правилам в ребусах можно встретить не только использование имен нот и их обобщающее название. Попробуйте теперь сами отгадать ребусы с изображением нот (рис. 46–47).

Рис. 46

Рис. 47
8. «Использование географических названий».
Картинки, которые дают в ребусах географические названия, как правило, используются довольно редко, но все же о них стоит рассказать.
Как вы, наверное, заметили, в ребусах не принято использовать слово в его прямом назначении: если мы видим на рисунке кота, то его изображение дается либо в перевернутом виде, чтобы прочитать его название наоборот, либо в сочетании еще с какими-нибудь изображениями. Картинка, название которой берется «напрямую», обедняет поставленную задачу и лишает ребус известной доли занимательности.
Правда, все же когда название какого-то города или реки становится частью ребуса, то оно играет вспомогательную роль — с его помощью требуется узнать другое слово, зашифрованное в задачке. Например, посмотрите, как с участием слова «Москва» в ребусе было спрятано другое, более длинное, обозначающее важный хозяйственный предмет, — «соковыжималка» (рис. 48).

Рис. 48
В этом случае мы использовали символ Москвы — ее кремлевскую башню, которую знают во всем мире. Точно так же можно использовать в ребусах символы других городов и стран — Эйфелеву башню для узнавания Парижа и Франции, пирамиды для узнавания Египта и т. д. А вот город, который собой знаменует статуя Свободы, в данном случае для ребуса не подойдет — его название Нью-Йорк состоит из двух слов, а в ребусах существует обязательное правило: термины и обозначения из двух слов с этой целью не употреблять.
Еще один прием использования географических названий в ребусах — показ их месторасположений на географических картах. Например, вы видите в ребусе кусочек географической карты» где четко обозначена река (рис. 49). Название реки не указано, зато в рисунке имеется стрелка, которая показывает, что вам требуется именно оно. Как быть? Для начала надо определиться с названием этой реки, как того требует стрелка-указатель. Посмотрите, на ней расположен город Астрахань. Ясное дело, что эта река — Волга. Но рядом следует указание, что от наименования реки надо отбросить две последних буквы. Вот вы и получили нужное зашифрованное слово — «вол».

Рис. 49
Еще один пример (рис. 50). С началом слова вы, наверное, уже разобрались — в результате всех вариантов со скрытыми предлогами там образуется первый слог ответа — «вса». Далее следует кусочек географической карты, где приводятся названия города «Волгоград» и реки «Волга». Но вы, наверное, уже догадались, что речь пойдет о второй реке. Той, которая указана на карте стрелкой и соединена с Волгой каналом.
Какая река соединена с Волгой каналом, вы уже, наверное, и без подсказок вспомнили. Да еще там есть подсказка в виде названия второго города — «Ростов-на-Дону». Конечно, это река Дон, только на вашем листе бумаге ее название надо написать с пропущенной буквой «О», потому что она в ребусе зачеркнута — «т». Осталось дописать последние приведенные буквы «ик», и сложится все слово — «всадник». Все было понятно в пояснении?
Учтите, что в этой книжке слово «всадник» вам встретится еще один раз, только оно будет зашифровано другими ребусными приемами.

Рис. 50
9. «Ребусы “Сложите и вычтите”».
Такие ребусы действительно целиком построены на математических действиях — сложении и вычитании. Только складываются не цифры и числа, а слова и буквы. К примеру, на картинке (рис. 51) нарисованы упаковки с молоком, а далее идет изображение. «Глаз», — поспешно скажет кто-то из вас. Но мы вынуждены возразить: нет, это не глаз, а другое его название — око.
Вот эти три буквы надо вычесть из слова «лодка», останется слово «мол» — приспособление в порту для починки кораблей.

Рис. 51
А вот второй ребус (рис. 52) — он подлиннее да похитрее.
Попытайтесь угадать его сами. У вас должно получиться название всем хорошо известного зверя с рыжей шубкой да хитрыми повадками.

Рис. 52
Если в ребусе действуют условия «сложите и вычтите», то это указывается в правилах их отгадывания.
10. «Грамматика в ребусах».
В ребусах существуют свои правила грамматики. Например, в них (к слову сказать, так же, как и в кроссвордах) можно заменять букву «Е» на букву «Ё» и обратно, а также букву «И» на букву «Й» и обратно. Вот, к примеру, попробуйте отгадать небольшой ребус (рис. 53).

Рис. 53
Давайте рассуждать логически. Над зверем под названием «еж» (видите, мы уже нашли скрытый предлог — «над») расположена нота «до», у которой гласная «О» заменена на «А». В сумме получается слово «надежда», где в слове «ёж» гласная «Ё» заменена на «Е» — такое в ребусах допускается.
А еще в ребусах совершенно особое отношение к букве «К». Ведь, по правилам, когда мы читаем алфавит, ее имя состоит из двух букв и произносится «ка». Тогда посмотрите на следующий рисунок (рис. 54).

Рис. 54
Видите, буква «К» в ней поделена на два, то есть в результате мы получаем половину этой буквы, то есть — «пол-ка». А какое слово в сумме этих двух слогов образовалось? Верно, полка. Имейте в виду, что в ребусах нередко используется это «полное» название буквы «К».
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: