Ольга Корчинская - Я неРВолог. Заметки врача

3. Я уверен, что это…

4. Я подождал недельку-две, думал, что пройдет…

5. Вы же давали клятву Гиппократу… (причем, именно « ГиппократУ», не «ГиппократА»)

6. Прежний врач мне какую-то ерунду назначил, врачи вообще такие тупые… (не показывайте свое отношение и неуважение к медикам, ибо получите «ответку»)

7. Вы же обязаны… (никому и ничего мы не обязаны)

8. Предупреждаю сразу, я не собираюсь принимать то, что вы назначите…

9. А можно полечиться только народными средствами, без химии…?

10. Деточка/ Оленька/ Дружочек… (это мое любимое)

11. А вы точно врач? А постарше никого нет? И что, Вы даже институт закончили?… (нет, я – медицинская сестра, меня посадили тут, пока настоящий врач вышел покурить)

12. Я – тоже медик … (это прям «вишенка на торте»)

О взаимопонимании

Врачи при разговоре с пациентом очень часто применяют странные термины и непонятные слова, ниже постараюсь показать, как врачу лучше не говорить во избежание недопониманий со стороны пациента.

1. Врач: препарат предназначен для перорального/парентерального введения.

Как может понять пациент: этот препарат вводится с помощью пара/он только для парного введения.

2. Врач: это оригинальный препарат. В аптеке вам могут предложить дженерик, более доступный по цене.

Как может понять пациент: это необычный (особенный) препарат, в аптеке могут предложить инженерик.

3. Врач: Вы ощущали парестезии?

Как может понять пациент: Вы ощущали пары анестезии?

4. Врач: была ли слабость в конечностях, парезы?

Как может понять пациент: была ли слабость в конечностях, пОрезы?

5. Врач: умеренный стеноз позвоночной артерии.

Как может понять пациент: артерия в позвоночнике растянулась.

6. Врач: по данным МРТ.

Как может понять пациент: по данным с марта.

7. Врач: нейропсихологическое тестирование позволит судить о снижении когнитивных функций.

Как может понять пациент: психиатр будет судить о когтивных (активных) функциях.

8. Врач: данный препарат улучшит нейрореабилитацию.

Как может понять пациент: данный препарат улучшит НЕ реабилитацию..

9. Врач: атеросклеротическое поражение сосудов.

Как может понять пациент: астеническое (аскетическое, асинтетическое) поражение сосудов.

10. Врач: Когнитивно-мнестическое нарушение.

Как может понять пациент: активно-мистическое нарушение.

11. Врач: Очаги глиоза.

Как может понять пациент: очаги глюкозы (гестоза).

В общем, таких примеров масса. Надеюсь, мои пациенты меня всегда правильно понимали. Иногда мне даже кажется, что я уже чересчур сильно всё разжевываю.

Еще в университете при сборе анамнеза (то есть при сборе жалоб во время первого осмотра) нас учили: «Пациент не может жаловаться на „люмбалгию“. Он может жаловаться на боль в пояснице». И истории болезни, где было написано: «При поступлении жалобы на люмбалгию», – отправляли переписывать. И так во всем. Потому что с пациентом нужно разговаривать на его языке.

А вот что происходит при отсутствии взаимопонимания и оттого, что у врача не нашлось времени на подробное объяснение своих назначений.

История первая: «Врач мне назначил таблетки от эпилепсии, а у меня были боли в ноге, поэтому я их не пил, конечно». (Речь идет о назначении прегабалина при лечении нейропатической боли).

История вторая: «Врач мне назначил таблетки „от инсульта“, а у меня грыжи в шейном отделе и онемение руки было. Конечно, я их не пила». (Речь идет о назначении пентоксифиллина для улучшения микроциркуляции).

История третья: «Врач мне назначил таблетки „для желудка“, а у меня, вообще-то, кашель был. Конечно, я их не пил». (Речь идет о рефлюксной болезни и забросе содержимого желудка в пищевод, что и провоцировало кашель).

(Примечание редактора: название лекарств не может быть призывом к употреблению – требуется консультация специалиста!)

В итоге, у трех пациентов сложилось одинаковое ошибочное мнение: «Врач плохой. Врач назначил не то. Врач не разбирается даже в лекарствах. Пойду-ка расскажу об этом в интернете».

Это очень часто происходит. Не понимая ход врачебной мысли, пациенты делают неверные выводы. Конечно, немножко обидно за врачей, за коллег, за себя, но такие истории я слышу очень часто.

Доверяйте своему врачу, не ищите в его действиях и назначениях проявления всемирного врачебного заговора. У нас нет цели вам навредить. Честно. Даже когда вы нас обижаете, проявляете неблагодарность, хамите, мы не хотим вам отомстить. Нас этому не учат в институтах. Нет такого шестимесячного курса «Как проучить вредного пациента». Зато все шесть лет учебы в мединституте нас учат проявлять милосердие и быть понимающими. И ни в коем случае не обижаться на пациентов :)

А еще бывает так, что не хочется брать этого пациента в работу. Бывает, да. Срабатывает интуиция, что ничего хорошего из этого все равно не выйдет.

Ну потому что «нам до сих пор никто не смог поставить диагноз» (пришли с ребенком), при этом куча заключений, и диагноз озвучен уже несколько раз и в разных интерпретациях.

(Знаете, да, что один и тот же диагноз можно сформулировать разными словами?)

– Ну вот же ваш диагноз… и вот… и здесь тоже можно его прочитать!

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.