Сара Эллис - Как воспитать вашу кошку

Однако даже для кошек, которых сильно стимулирует еда, существует много других типов поощрения. Кроме еды и сна, им очень нравится игра, поскольку напоминает охоту (и все больше ученых пользуются ею, чтобы оценить, насколько животное довольно жизнью). Поэтому для кошек, особенно молодых, от природы игривых, и тех, кому не позволено выходить на улицу, игра – такой же мощный стимул, как еда. Следовательно, коробка с учительскими принадлежностями должна содержать набор игрушек. Идеальными для занятий являются те, которые можно быстро перемещать, вызывая короткие, энергичные приступы активности, и которые легко отобрать, не рискуя быть укушенным или исцарапанным. Такими являются «игрушки на удочке» – небольшие предметы, прикрепленные шнурком или резинкой к палочке, которую держит хозяин. Палочка позволит уберечь руку во время игры и, быстро перемещая игрушку по прямой, втянуть в занятие животное, которому покажется, что от него убегает добыча[22]. Другие игрушки имитируют поведение летающей добычи. Вместо палочки со шнурком или резинкой они, как правило, снабжены проволокой, за которую дергают игрушку, заставляя ее колебаться в воздухе.

Игрушки «на удочке» предназначены для интерактивной игры и, следовательно, не должны оставаться без присмотра. Держите несколько таких вещей для использования исключительно во время занятий, а после урока прячьте в коробку. Таким образом, ученики не потеряют к ним интерес, а появление «удочек» будут связывать с обучением, что повысит их ценность в качестве поощрения.

Особенно ласковые и восприимчивые к тактильным ощущениям кошки воспринимают в качестве награды поглаживание. Большинство предпочтут короткие и частые, а не продолжительные прикосновения. Одно из наших исследований показало, что кошкам больше всего нравятся поглаживания по верху головы и по морде. В этих областях сосредоточены ароматические железы, выделяющие коммуникативные ферменты, когда животные трутся о предметы. Так они приветствуют сородичей, с которыми ладят, и таким же образом нередко ведут себя по отношению к людям – трутся о руки и ноги. Значит, поглаживая эти зоны, можно подражать их дружескому поведению. Но при этом следует учитывать, что, поскольку ласки предназначены только для тех, с кем кошка находится в приятельских отношениях, поглаживания оценят только склонные к физическому взаимодействию животные, которым общество хозяина доставляет удовольствие[23].

Герби нравится поощрительное поглаживание по щеке

Космос часто трется мордой о различные предметы, например, мебель и двери, и при этом мурлычет. Если я протягиваю руку в его сторону, он проводит по ней щекой и подбородком. Это действие ему явно доставляет удовольствие. Еще он любит, чтобы я расчесывала шерсть области с ароматическими железами, и подставляет морду. Заметив это, я во время урока, когда учила Космоса сидеть, позволила ему в качестве поощрения потереться о щетку для груминга. Опыт удался, и теперь такая щетка – главный инструмент в моем учительском арсенале.

Знание того, как обучаются кошки, заложит у читателя прочную основу для понимания описанных в этой книге тренировочных упражнений. Однако процесс усвоения информации не у всех животных одинаков. Наши рекомендации необходимо приспосабливать к индивидуальным особенностям и запросам ученика, и тогда успех обучения будет гарантирован.

Глава 2. Определение условий обучения вашей кошки

Кошки есть кошки, но каждая неповторима для хозяина, как один человек для другого. Такая уникальность коренится не только в физических характеристиках, таких как возраст, пол, состояние здоровья или порода, но и в индивидуальных чертах характера, присущих настроениях, прошлом и настоящем жизненном опыте, обстановке в доме. В совокупности эти факторы приводят к тому, что кошки немного по‑разному реагируют на обучение, поэтому дрессировка одних дается несколько легче, чем других. Следовательно, методы обучения следует приспосабливать к каждому конкретному животному. Например, определить такие факторы, как излюбленный тип поощрения, оптимальную продолжительность урока, время выполнения упражнения и характер учебных пособий – во всем этом могут проявляться особенности каждого ученика. Прежде чем приступить к занятиям, нужно не пожалеть времени и подумать об уникальных особенностях вашей кошки и понять, в каком она настроении.

Первый фактор, который нужно принимать во внимание, – возраст животного. Благодаря ветеринарной помощи кошки в наше время доживают до преклонных лет, и нет никаких преград к тому, чтобы научить пожилую кошку некоторым новым трюкам. Но, как все живые существа, включая людей, молодые кошки учатся несколько быстрее старых. Зрелые коты (от одиннадцати лет и старше) вполне сохраняют способность к усвоению знаний, однако, чтобы компенсировать их замедленную скорость обучения, каждому элементу программы приходится уделять больше времени. Это особенно относится к старичкам, с которыми не занимались в молодости. Хотя закрепление навыков требует многих повторений, урок не следует затягивать, поскольку мозги пожилой кошки (как и тело) устают быстрее.

Котята, когда не спят, учатся постоянно, но примерно до десяти недель их мозг быстро растет и время концентрации исключительно коротко. Учить их можно только самым простым вещам и не дольше нескольких минут. Например, можно поощрить котенка за то, что он предпочел порезвиться с игрушкой, а не с вашей рукой или ногой. Игра сама по себе награда, особенно в юном возрасте, и забава с игрушкой станет для котенка призом за то, что он не пристает к хозяевам. Желаемого можно добиться, отойдя в сторону, если котенок нацеливается на ваши руки или ноги. Уроки, какими они бы ни были короткими, принесут самую большую пользу, если постоянно повторяются – до трех‑четырех раз в день. Но необходимо делать перерывы, чтобы дать котенку время отдохнуть и поспать.

Игрушки надо подбирать так, чтобы котенок, который еще только развивается физически и психически, не мог себя поранить. То же самое относится к взрослым кошкам, которые не так шустры и подвижны. Например, высокие платформы придется понизить и в кошачий лаз добавить с двух сторон ступеньки, чтобы, выходя из дома и возвращаясь обратно, малышам не приходилось прыгать с большой высоты. Или в заграждения наподобие детских ворот добавить дополнительные секции, чтобы котята не пытались протиснуться в узкие просветы между рейками. Одеяльца и кроватки для взрослых и пожилых кошек должны быть из такого материала, чтобы животное не попало в ловушку, зацепившись когтем, – например, из флиса. Стареющим кошкам трудно выдернуть когти и освободиться от вафельной ткани или свободно связанного шерстяного покрывала. Хотя иногда считается, что кошки ласковее котов, это, вероятно, относится ко времени до того, как кастрация стала нормой для домашних животных. Коты – некастрированные самцы – взрослея, становятся независимее от людей, и в какой‑то момент все их мысли сводятся только к тому, как бы найти подходящую самку и защитить территорию от соперников. В наши дни большинство котов кастрируют, прежде чем они достигают шестимесячного возраста. Хозяева, которые этим пренебрегают, могут навсегда лишиться своего питомца, которого прогонит не терпящий соперников соседский кот. Кошки, если их не стерилизовать, обычно привязаны к дому, во всяком случае, пока у них нет течки. В этот период все их заботы примерно на неделю связаны с тем, чтобы найти для своих детенышей лучшего отца. Характер стерилизованных посредством операции или химическим способом животных практически не меняется, следовательно, стерилизация никак не сказывается на методике обучения.