Игорь Брыгов - Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник

Тут можно читать онлайн Игорь Брыгов - Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Спорт, год 2022. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    2022
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Игорь Брыгов - Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник краткое содержание

Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник - описание и краткое содержание, автор Игорь Брыгов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Этот учебник назван живым потому,что его главная цель не столько быть учебным материалом по шахматам на 150 процентов,сколько стать для читателя помощником,собеседником и другом на всю жизнь,который через живое общение увлечет в процесс познания мира,пользуясь моделью шахмат. Основной задачей этой книги как учебника-это в игровой форме способствовать развитию системного взгляда на жизнь путем изучения и объяснения на языке шахматной модели взаимосвязи основных закономерностей материального мира,отражённых в различных школьных дисциплинах. Базовая концепция книги – " Шахматы для всех"или"Книга на всю жизнь, начиная со второго года обучения".Книга адаптирована под учебный план школьных занятий по шахматам и является вторым представителем из комплекта учебников автора.

Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Игорь Брыгов
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

33) h4 Ca7, 34) Фс3 а5, 35) Фс6. Апофеоз на диаграмме 17.

Диаграмма 17 После 35го хода Белых Картинка на выставку От нестерпимости - фото 26

Диаграмма 17. После 35-го хода Белых. Картинка на выставку

От нестерпимости позиции хочется закончить все побыстрее.

Черные решили закончить партию изящно! 35) …Фb6.

Белые это оценили. 36) K:b6 (1–0).

Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала
Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов живой учебник - изображение 27

1. В позиции (из партии автор-as1962as) на диаграмме 18 нужно исполнить правильную ноту (ход).

Диаграмма 18 Ход Белых 2 И еще одну ноту ход в этой партии в позиции на - фото 28

Диаграмма 18. Ход Белых

2. И еще одну ноту (ход) в этой партии в позиции на диаграмме 19.

3. В позиции на диаграмме 20 исполните Белыми три связанные ноты (хода).

4. Оцените положение на диаграмме 21. Ход Черных. Положение на доске имеет понятную структуру и, несомненно, поддается исчерпывающему анализу.

Диаграмма 19 Ход Белых Диаграмма 20 Делаю ход Белыми имея в виду 2 - фото 29

Диаграмма 19. Ход Белых

Диаграмма 20 Делаю ход Белыми имея в виду 2 следующих хода Белых Диаграмма - фото 30

Диаграмма 20. Делаю ход Белыми, имея в виду 2 следующих хода Белых

Диаграмма 21 Ход Черных 5 В случаеЛe5 найдите сильнейший ответ белых 6 - фото 31

Диаграмма 21. Ход Черных

5. В случае…Л:e5 найдите сильнейший ответ белых…

6. Для домашнего задания нужно прослушать (в интернете по соответствующей ссылке) шахматную музыку Цатуряна. Для примера: 6 партия матча Смыслов – Рибли 1983 год. И ответить для себя на следующий вопрос:

«Возможно ли, переложить в шахматное содержание ваше любимое музыкальное произведение любой формы звучания»? Варианты ответа:

А) да, возможно;

Б) нет, невозможно.

7. В чем состоит на Ваш взгляд, общность между шахматами и музыкой? Варианты ответа:

А) осознанная абстракция и программирование написания;

Б) бесконечность исполнения;

В) волновая (дуальная) форма программирования материи

(форма порошка для «принтера» вселенной) смотреть главу 7.

Глава 5. Сдвоенная пешка на расстоянии или География смысла в действии. Появление ключевой фигуры, использующей сдвоенную пешку, как ключ, подходящий к замку

«Убеждение в своей правоте ещё ничего не доказывает: все убеждены в собственной правоте».

(Сомерсет Моэм «Бремя страстей человеческих»)

«Не трать времени на абстрактные идеи, которые тебе со всех сторон впихивают, и не надейся ни на кого, кроме друзей. Простая жизненная философия».

(Е. Я. Сатановский из написанного и опубликованного)

Вариаций сдвоенной пешки бывает огромное количество. Чем же интересно видовое многообразие? Как ни странно, сдвоенные пешки сами по себе инертны и скучны: стоят сейчас и стоять смогут, чуть ли не до конца партии, если не произойдет ничего экстраординарного. [22] Экстраординарный – выходящий из обычного ряда, исключительный (случай).

Интересна сама жизнь, протекающая рядом с пешками, использующая сдвоенную пешку как зафиксированную данность. Полная аналогия – жизнь кораллового рифа. Движения фигур вокруг кораллового костяка (движения рыб). Атака и оборона в шахматной партии – это парадигма [23] Парадигма – греческое слово обозначающее-модель, образец чего-либо. одного и того же начала (маневрирования фигур). Поражает ещё такое обстоятельство приведённой аналогии: видовое многообразие рыб и вообще любой жизни на костяке (коралловом рифе).

Что всегда постоянно в сдвоенных пешках одного цвета или разных цветов? В чём нас убедила партия Прагнанадха – Мамедьяров?

У сдвоенной пешки есть:

1) большая инерция;

2) географические координаты.

А) характер всей будущей игры зависит исключительно от них;

Аа) если пешечная пара находится в глубине лагеря противника, то в процессе обороны у соперника могут возникнуть неразрешимые проблемы, а в случае атаки соперником нашего расположения фигур такого рода «заноза» может служить для нас (острием или осью контратаки;

Б) свою правоту в сложившемся положении игры приходится доказывать на каждом ходу снова и снова, в зависимости от решения задач, которые ставит перед вами соперник (оппонент);

В) как правило, воспользоваться положением сдвоенной пешки могут не все фигуры сразу, тем более одновременно;

Г) исходя из предыдущего постулата, [24] Постулат – утверждение, принимаемое без доказательств и служащее основой, для построения какой-либо научной теории. можно предположить, что в конкретный временной отрезокможно выделить одну, реже две ключевые фигуры для продуктивного (результативного) использования расположения возникшей пешечной пары ;

E) Исходя из постулата Евгения Яновича Сатановского, эту фигуру можно назвать другом пешечной пары в Ваших планахна нее (пару).

Как пример выше обозначенных постулатов, партия Ива (2190) – автор (2350); контроль времени 11 минут на партию, без добавления времени за сделанный ход. 1) e4 c6, 2) d4 d5, 3) Kc3 de,

4) K:e4 Kf6, 5) Kg3 Kbd7, 6) Kf3 g6, 7) Ce2 Cg7, 8) 0–0 0–0, 9) c3 Kb6, 10) h3 a5, 11) Ce3 a4, 12) Фd2. НЕ очень понятно желание Белых игнорировать пешку aЧерных. Присмотреться к ней стоило бы, потому что пешка проходит дальше. 12) …а3и позиция на диаграмме 22. Выбора между хорошим и плохим продолжением нет, любое продолжение у белых имеет свои минусы. Белые выбирают – 13) b3.

Перед нами позиция из диаграммы 23. Поанализируем:

1) на доске возникла стыковая сдвоенная пешка;

2) географически, она выгодная для Черных, и поэтому же, невыгодная для белых;

3) вследствие захвата чёрной пешкой а3 важного поля в лагере Белых поля b2, становятся уязвимыми еще два поля а1, c3. Следовательно, удерживать в такой последовательности три поля по диагоналиа 1-h8 способны только две фигуры Белых: ферзь и чернопольный слон.

Потенциальная задача Чёрных понятна, и ее можно проговорить:

А) разменять слона е3, к нему же желателен размен ферзей;

Б) cвоего чернопольного слона нужно оставить;

Диаграмма 22 Ход Белых Диаграмма 23 Ход Черных Вэтот слон объявляется - фото 32

Диаграмма 22. Ход Белых

Диаграмма 23 Ход Черных Вэтот слон объявляется другомпешки а3 и размену не - фото 33

Диаграмма 23. Ход Черных

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Игорь Брыгов читать все книги автора по порядку

Игорь Брыгов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник отзывы


Отзывы читателей о книге Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник, автор: Игорь Брыгов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x