Андрей Петухов - Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов
- Название:Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:FB2Fix365f574e-15a8-102b-9d2a-1f07c3bd69d8
- Год:2006
- Город:М.
- ISBN:5-9718-0129-5
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Андрей Петухов - Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов краткое содержание
В монографии представлены многолетние практические наработки по обучению технико-тактическим действиям и формированию индивидуальной технико-тактической подготовки футболиста. В книге раскрывается иной, отличающийся от общепринятого, концептуальный подход к учебному процессу; вскрываются недостатки традиционной тренировки и приводятся факторы, влияющие на успешное проведение тренировочных занятий. Автор монографии – кандидат педагогических наук, на протяжении двадцати пяти лет работающий в детском футболе, предлагает путь перехода от ортодоксальных принципов построения спортивной тренировки и методов «зубрежки» к учебно-тренировочному процессу, основанному на развитии творческих способностей.
Книга предназначена для тренеров, специалистов, находящихся в постоянном творческом поиске, для тех, кто готов воспринимать новое, не боится учиться и менять свое мировоззрение.
Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Что подразумевается под модельными характеристиками? Можно охарактеризовать их как требования, предъявляемые к различным компонентам подготовленности футболиста, игрока команды мастеров.
Наиболее изучены параметры физической подготовленности. Достаточно привести работы доктора педагогических наук, профессора СЮ. Тюленькова «Управление подготовкой футболистов высокой квалификации» (1998) и исследования В.Г. Макаренко (1982), которые нашли отражение в методических рекомендациях «Управление физической подготовкой юных футболистов» и в программе для спортивных школ 2000 г. Ввиду изученности проблемы нет необходимости заострять внимание на этом аспекте деятельности футболистов. Отметим следующую особенность: по данным В.Г. Макаренко, уровень физической подготовки у 92% футболистов 17-19 лет, приглашенных в команды мастеров, соответствовал модельным характеристикам (в обследовании приняли участие 133 футболиста 17-19 лет, выборка достаточно большая).
Модели тактической подготовленности высококвалифицированного футболиста мы на данный момент не имеем. Отдельные работы [4; 90; 103] дают нам некоторые ориентиры, но на практике тестирование психологических показателей, характеризующих тактические возможности футболистов, не проводится. Соответственно, нет ни унифицированных таблиц, оценивающих этот показатель в возрастном аспекте, ни модельных характеристик квалифицированных футболистов.
Технические возможности юных футболистов можно определить в результате разработанных тестов, они имеются и в программе, однако надежность и информационность таких методик вызывают вопросы. В игре все технические приемы выполняются в ситуационной обстановке. Что же можно определить и какую значимость полученные данные по технической подготовке могут иметь, если рядом нет противника, т.е. если не рассматривать технику и тактику в совокупности. Возможно, тестирование технической подготовленности актуально для возраста ГНП, чтобы определить способность к обучению и просмотреть насколько быстро и надежно усваиваются полученные навыки. Для более старшего возраста критерием оценки технико-тактической подготовленности должно быть содержание игровой деятельности.
Показатели ТТД представляют интегральный показатель всех видов подготовки, с ведущим показателем индивидуальных технико-тактических возможностей, а ГТД [91] определяют уровень групповых взаимодействий команды в целом и, соответственно, тактические возможности. В отсутствии этих необходимых маяков ориентиров в виде количественно-качественных показателей игровой деятельности квалифицированных футболистов эффективно УТП не построишь. Без этих знаний нет возможности правильно смоделировать игровую деятельность своих подопечных на тренировках и давать установочные задания на соревнованиях.
Параметры игровой деятельности высококвалифицированных футболистов:
1) плотность игровых действий (количество ТТД за единицу времени);
2) структура ТТД;
3) надежность выполнения ТТД;
4) структура ГТД (атакующие, подготовительные);
5) степень сложности ГТД (количество игроков в комбинации);
6) надежность ГТД.
Уровень ТТД футболистов разной квалификации достаточно полно отражается в работах [26; 28; 64; 112; 122]. Нами приводятся данные последнего чемпионата Европы 2004 г., а также чемпионата России 2004 г. Интерес представляют тенденции игровой деятельности за последние пятнадцать лет, с этой целью мы приводим данные 51 чемпионата СССР (1988 г.), а также чемпионата Европы 1988 г., чемпионата мира 1998 и 2002 гг. (табл. 4-5).

* Передачи 25 м и более.

Данные табл. 4 показывают достаточно стабильную тенденцию по использованию технико-тактических приемов в процентном отношении. Это распространяется и на чемпионат Европы 2004 г. [4]
На соревнованиях после 2000 г. отмечается некоторое снижение количественного показателя ТТД. Визуально можно констатировать, что игровая деятельность приобретает все более атлетический характер. Соответственно, возросло количество единоборств, отборов мяча и игры на втором этаже. Времени на принятие решений и свободного пространства становится все меньше и возрастает роль индивидуально сильных игроков. Отсюда возросшее процентное содержание обводок и увеличение брака при выполнении этого действия. Наблюдается снижение надежности при выполнении коротких и средних передач и уменьшение количественного показателя.
Несмотря на некоторые изменения в игровой деятельности, только по одному показателю можно с уверенностью сказать о его существенном снижении – это общее количество ТТД. В 1988 г. – около 700 ТТД за игру, в 2004 г. на аналогичном соревновании – 600 ТТД (учитывая ведение мяча). Снижение составило 15%.
Цель таблицы 5 – сравнение соревновательной деятельности футболистов разного уровня: клубный уровень – уровень ведущих сборных.

* Данные были предоставлены бывшим членом КНГ при команде ЦСКА, а ныне известным арбитром В. Енютиным.

Обсуждая данные ТТД высококвалифицированных команд, сделаем следующие выводы:
1) основное средство ведения игры, до 50% всех игровых действий – короткие и средние передачи мяча;
2) длинные передачи – не более 10-11%;
3) общее количество единоборств – не более 10-14%;
4) ведение, перехваты и отбор мяча – в среднем по 10% для каждой группы ТТД;
5) обводка составляет 6-6,5%.
Исходя из данных таблиц, каждый тренер сам может составить представление о надежности выполнения ТТД. Нам же особенно важна именно структура ведения игры команд-мастеров. Почему? Ответ – в особенностях проведения соревнований для юных футболистов. Если структурные данные игровой деятельности юных футболистов существенно отличаются от «эталона», то мы вправе говорить о несоответствии организации проведения соревнований возрастным возможностям маленьких футболистов (об этом подробно пойдет речь при обсуждении данных срочной информации, раздел 3.6).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: