Галина Тимошенко - Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним

Тут можно читать онлайн Галина Тимошенко - Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Прочее домоводство, издательство Эксмо, год 2010. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Эксмо
  • Год:
    2010
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-699-37020-7
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Галина Тимошенко - Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним краткое содержание

Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним - описание и краткое содержание, автор Галина Тимошенко, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Из какого ребенка вырастает счастливый взрослый? Достаточно ли для этого, чтобы у ребенка было радостное детство? Или все зависит от того, что на роду написано? Тогда могут ли родители помочь своему ребенку «написать» себе на роду счастье? Или их главная задача – не мешать? И что такое счастье, наконец?
Возможно, вам кажется, что для ответа на все эти вопросы не хватит и жизни. Авторы книги так не считают. Более того, они уверены, что вырастить счастливого ребенка, который станет счастливым подростком, а затем – счастливым взрослым, возможно. Пусть непросто, но возможно. Как? Об этом они подробно рассказывают в книге.

Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним - читать книгу онлайн бесплатно, автор Галина Тимошенко
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Серьезно меняется и физиология – она тоже становится «почти как у взрослых». Особенно это заметно, конечно, у девочек, у которых именно на четвертом этапе развития появляются менструации, что позволяет теперь считать их девушками. На обслуживание выросшего тела тратится значительно больше энергии, и поэтому подростки начинают намного быстрее уставать – а значит, раздражаться по поводу и без.

В это время подросток получает практически полную свободу передвижения не только по двору или до школы и обратно, но и по городу. Родителям уже почти невозможно проконтролировать его свободное время.

Одновременно с этим его статус среди сверстников становится, с одной стороны, уже довольно определенным, а с другой – чрезвычайно для него значимым. Авторитет сверстников уже в основном заменяет собою авторитет родителей и учителей. Значимое для него окружение начинает определять во многом его мнение, отношение к самому себе, родителям и жизни в целом. При этом он отчаянно борется за завоевание желанного для него места в групповой иерархии, прикладывает массу усилий, чтобы создать о себе какое-то определенное, представляющееся ему наиболее желательным мнение. В ход идут очень разнообразные действия – от самых экстремальных до совершенно детских. В определении его поведения все еще очень серьезную роль играет страх отвержения, но теперь уже не столько родителями, сколько сверстниками. Он даже готов как-то стерпеть родительское отторжение, лишь бы не утратить свою репутацию среди друзей.

Подростку постоянно приходится решать сложную задачу – как выделиться в группе, по возможности даже стать ее лидером, но при этом от нее не оторваться, не оказаться отверженным, «иным», «чужим».

Немаловажно и то, что в этом периоде полоролевую идентификацию можно считать практически завершенной. Начинаются первые «взрослые» увлечения, флирт, разнообразные действия по привлечению внимания противоположного пола . Начинаются первые страдания по поводу собственной внешности и привлекательности – и первые попытки то и другое как-то улучшить. Все это, в свою очередь, тоже оказывает влияние на статус подростка в коллективе.

На четвертом этапе развития происходит еще и второе, окончательное, отделение ребенка от родителей . Первое имело место на этапе выстраивания границ, но его скорее можно было считать выделением себя из мира, возникновением некоей ощущаемой и осознаваемой собственной отдельности. Здесь же речь идет об освоении себя как самостоятельной социальной единицы с собственными стремлениями и жизненными планами.

Вообще пубертат – очень противоречивый период в жизни человека. Помните две сформулированные В. Лениным предпосылки любой революции – «верхи не могут, а низы не хотят жить по-старому»? С этой точки зрения пубертат и является самой что ни на есть настоящей революцией в жизни человека – ведь хочет он уже вполне, как взрослый, а может еще во многом, как ребенок. Это неизбежно приводит к возникновению конфликта с семейным окружением, поскольку возросшие потребности подростка противоречат его мало изменившимся правам и восприятию его родителями как ребенка.

Именно поэтому второе отделение проходит обычно намного острее – и, уж во всяком случае, заметнее для родителей, чем первое. Их нежно любимый ребенок начинает весьма активно и не всегда конструктивно бороться за собственную самостоятельность, за то, чтобы к нему относились как к равному, за право самому решать, с кем дружить, как учиться и чему учиться, кем быть, – за право иметь собственные деньги, наконец. Часто подросток возражает совсем не потому, что действительно не согласен, а всего лишь потому, что это даст ему возможность продемонстрировать собственную самостоятельность и свое, отличное от родительского мнение. Вообще разного рода демонстрации – основной инструмент подобной борьбы. Осознанно или неосознанно подросток понимает, что самостоятельность не предоставляют – ее всегда надо завоевывать. Так всегда было в истории человечества – как на уровне стран и народов, так и в отдельно взятой семье. Вот он и воюет.

В результате всей этой борьбы многие подростки в этом возрасте действительно получают определенную, вполне реальную самостоятельность. Чаще всего это те, кто всерьез занимается чем-либо – и совершенно не важно, спортом ли, математикой или музыкой, – или те, на ком лежит довольно много серьезных семейных обязанностей. Почти все подростки уже имеют к этому возрасту карманные деньги, причем многие их сами зарабатывают – с благословения родителей или вопреки их желанию.

Все это дает подростку очень серьезное преимущество по сравнению со всеми предыдущими периодами его развития – он получает наконец реальную возможность не подчиниться родителям . В самом деле, физические меры воздействия в этом возрасте уже либо крайне малоэффективны, либо и вовсе невозможны. Высказанными желаниями – или даже приказаниями – родителей подросток вполне может пренебречь. Правда, за это ему придется расплатиться – мучительным выяснением отношений, выслушиванием выматывающих нотаций, финансовыми санкциями или чем-то еще. Главное – бывший ребенок получает наконец долгожданную свободу. Даже если она весьма относительна – все равно это свобода.

Ясное дело, родители этот возраст своих отпрысков переживают не менее бурно, чем они сами. И чем резче меняется поведение детей, тем тяжелее родителям. Мудрых родителей утешает только одно: они понимают, что чем более активно и разнообразно пройдет «великий и ужасный» подростковый возраст, тем лучше ребенок будет готов к настоящей взрослой жизни со всеми ее треволнениями и сложностями.

Зачем это происходит

Как вы догадываетесь, умений на этом этапе человек уже приобретает не слишком много – помните аналогию с рождением Вселенной? Времени с момента рождения прошло уже предостаточно, умений ребенок за первые 10 лет жизни освоил (если повезло с родителями, конечно…) огромное количество, пора уже и честь знать. Да и сами умения становятся своего рода итогом всего предыдущего развития, включающим в себя – разумеется, на более высоком уровне – многие из ранее освоенных способностей.

Первое из приобретаемых человеком в этом возрасте жизненно важных умений – умение строить отношения с противоположным полом . Вот уж действительно – согласитесь! – жизненно важно. Наверное, не меньше двух третей клиентов психологов и психотерапевтов – это как раз те, кто так и не научился этого делать. А может, и эта цифра на самом деле слишком оптимистична… Для того чтобы этому по-настоящему научиться, подростку необходимо и освоить в полной мере свое новое, практически уже взрослое тело, и трезво оценить собственную внешность, и научиться вести себя в соответствии со своим полом. Ему придется составить представление о различии социальных и эмоциональных ролей мужчины и женщины и определить собственные критерии выбора привлекательного партнера. Нужно постараться сделать свое поведение достаточно гибким, изучить различные особенности противоположного пола… А ведь мы перечислили только те возможности, которые необходимы для вступления в первоначальный контакт, и почти не коснулись того, что потребуется для построения действительно интимных отношений – умения открываться, принимать, понимать себя и другого, чувствовать… Очень много всего нужно! На первый взгляд задача почти непосильная, если забыть о том, что основа большинства перечисленных умений была заложена на более ранних этапах его развития.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Галина Тимошенко читать все книги автора по порядку

Галина Тимошенко - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним отзывы


Отзывы читателей о книге Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним, автор: Галина Тимошенко. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x