Руслан Кашапов - Один отец и пять детей. Важнейшие приемы воспитания – от колыбели до самореализации

2. Исполнение приказов и просьб. Ребенок должен уважать вас, ваши просьбы и поручения. Если вы дали поручения, значит в этом есть необходимость и ребенку необходимо объяснять это. Чем меньше ребенок, тем подробнее необходимо объяснить почему он должен выполнить те или иные действия. Разбросал игрушки? Объясните, что вещи любят порядок. Что вам не нравится когда дома беспорядок и вам опасно передвигаться через неубранные вещи. Если их не собрать то их больше он не сможет найти.

Если вы что-то требуете, то будьте последовательны. Приказали? Добивайтесь выполнения. Пусть даже вы поможете своим детям в их выполнении. Ребенок должен понять, что приказы не пересматриваются, а за невыполнение последует наказание. Как я уже написал выше, не допускайте надутых губ, недовольных фраз вроде «Уф» и т. д. Порицайте это. Ваши требования должны быть выполнены с первого раза сейчас и сразу насколько это возможно. Не доводите до повторений ваших просьб по два и более раз. Если вы позвали ребенка, то он должен во-первых сразу отозваться: «Да, я здесь, папа (или мама)». Во-вторых он должен бросить все дела и поскорее подойти к вам. Если ваш ребенок не реагирует на ваши многократные слова, то этим он проявляет неуважение к вашим просьбам и старается выйти из вашего подчинения. Будьте последовательны! Не допускайте этого.

Когда мои дети были маленькими (4—6 лет) я часто звал их к столу, поиграть и т. д. Я не кричал на весь дом. Не стоит приучать детей к крикам и к повышению голоса в доме. Я звал их настолько, чтобы они могли услышать и подойти с соседней комнаты. Если мои дети не отзывались более трех раз я сам подходил к ним и спрашивал о причинах заставивших их не отозваться. Если веских причин не было я вел разъяснительную беседу, о том, что необходимо уважать родителей и подходить когда мы их зовём. Ну и конечно наказывал их путем прекращения игр и простою около стены. Через какое-то время я спрашивал поняли ли они свою ошибку? Надо ли подходить к родителям с первого раза? Если я видел, что они достаточно расстроены мерой наказания и осознают свою ошибку, я снимал с них наказание. Обнимал, целовал и говорил насколько сильно я их люблю. Для них, наверное, это были одни из самых счастливых минут. Сейчас мне не стоит утруждать себя и звать детей по несколько раз. Мои дети услышав меня бегут ко мне, несколько не ощущая дискомфорта и недовольства. Напротив, они начинают состязаться в опережении, кому из них первому удастся выполнить мою просьбу и доставить мне удовольствие. Как же я бываю счастлив в эти мгновения. Я вижу, что плоды моего воспитания созрели и сейчас я довольствуюсь ими.

Главный учитель для ребенка не тот кто учит в школе и не сама школа, а вы! Помните, вы являетесь главным примером для своего ребенка. От того каким он увидит вас, таким будет его образ поведения. Мозг ребенка подобен жесткому диску, которые записывает всю поступающую информацию. Он впитывает от вас все и хорошее и плохое. От того какая это будет информация и к каким позитивным действиям будет подталкивать будет зависеть общее мировоззрение ребенка. В маленьком возрасте он не может оценить пагубность некоторых вещей. Поэтому все что он видит он запоминает и это становится его нормой поведения. Если вы позволяете себе пить спиртное, курить, ругаться матом, обижать жену и иметь еще кучу всего, что дурно влияет на человека, то готовьтесь получить такого же ребенка, который в будущем может проявить последствия этих привычек на своих близких. Посмотрите на себя глазами ребенка. Как он вас видит в семье? Следите ли вы сами за порядком? Ухаживаете ли за собой? Соблюдаете ли чистоту? Как вы общаетесь с окружением? Какие употребляете слова и выражения? Вспомните и оцените ваше поведение по отношению к вашим родителям. Есть ли то, что вы хотели бы исправить. Относитесь к своим родителям так же, как хотели бы, чтобы ваши дети относились бы к вам. Не возможно требовать от детей то, что вы сами не выполняете.

У вас неприязнь к книгам, вы их не читаете? Так не думайте тогда, что ваши дети станут более склонны к чтению книг. Ученые установили, что дети, которым в детстве читали книги показывают результаты обучаемости и успешности в образовании гораздо выше, чем тем, кому книги не читали. У «читающих» детей появляется интерес и любовь к книгам. Их словарный запас значительно выше. Они лучше учатся в начальных и средних школах, также в университетах.

Вот пример влияния на ребенка окружением. Эта история, произошедшая с моим двенадцатилетним племянником. Однажды ситуация заставила его лечь на обследование в больницу. Он не отличается усидчивостью и дисциплиной. В телефонных звонках с мамой он постоянно жаловался, что ему скучно. Ему не с кем поиграть, а сосед по палате почти все время лежит и читает книгу, не обращая на предложения повеселиться. Так продолжалось несколько дней. Когда наступил предел терпению моего племянника, он резко заявил своему соседу: «Ну что ты там все читаешь? Мне это уже надоело! Дай мне твою книгу! Про что хоть она?» Сосед отдал ему почитать детективный роман. Взяв книгу, мой племянник совсем неожиданно начал читать не отрываясь. «На одном дыхании» он прочитал весь детективный роман. При очередном звонке родителей он вдруг их ошарашил: «Мам, привези мне пожалуйста какую-нибудь книгу почитать, а то „соседская“ закончилась». Мама конечно была в шоке, ведь он никогда раньше не брал книг в руки и в детстве ему их не читали. Вот так случай возбудил интерес у ребенка к чтению.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.