Заряна Некрасова - Ты расти а мы поможем!
- Название:Ты расти а мы поможем!
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ООО «Издательство «Эксмо»
- Год:2009
- Город:Москва
- ISBN:978-5-699-32224-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Заряна Некрасова - Ты расти а мы поможем! краткое содержание
Говорят, ребенка можно воспитывать до 5—7 лет, потом он уже воспитывает себя сам. Успеть бы сейчас заложить все важные навыки общения, знания и умения!
Как выбрать сад и как правильно подготовиться к нему? Как понять, хорошо ли там вашему ребенку и каких проблем можно ожидать? Правильно ли ваш малыш развивается? Каков он по сравнению с другими детьми? С каким «багажом» не только навыков, но и моральных норм, представлений о себе и мире он должен пойти в школу?
В книге много тестов — чтобы понимать, что происходит на душе у вашего милого человечка. И практикумов, игр и веселых заданий — чтобы иметь возможность корректировать ситуацию сейчас, пока проблемы не «выросли».
А еше Заряна и Нина Некрасовы (кстати, мама и дочка) помогут найти ответ на самый главный вопрос: как родителям со всем этим справиться, не потеряв оптимизма и чувства юмора.
Ты расти а мы поможем! - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
«А» и «б» примерно поровну: «Можно доверять!»
Ваш ребенок (ваши дети) думают о вас примерно так: «Можно доверять. Меня понимают. А если вдруг не поймут, то все равно прислушаются и мое мнение не отметут; учтут и подумают. Почему? Потому что они меня уважают».
Что способствует этому?
Вашему ребенку, кажется, повезло. Взрослое и детское в вас — в гармонии, и каждое проявляется в нужный час. Юмор и шутки сглаживают ваши жизненные перипетии, помогают лучше понять поступки и чувства детей. Вы — друг, советчик и защитник, и сын (или дочка), даже взрослея, будет тянуться к вам; как и сейчас. Единственный минус, пожалуй, в том, что здесь (в семье) все ребенка понимают, здесь прекрасные, налаженные и отлаженные отношения; а там — за порогом дома? А там — зачастую не так. И детям бывает трудно оторваться от дома и окунуться в большой взрослый мир. Пусть ваш ребенок учится выстраивать отношения с другими людьми (педагогами, соседями, сверстниками), с теми, которые не столь понятливы и отзывчивы, как вы, а вы помогите советом и участием.
Глава 2. Хочешь одеться сама? или Как прививаются навыки
У нас двое детей, Виктория, четыре с половиной года и Анечка, полтора годика. Проблемы с Викой. Недавно оформились в детский сад, а я никак не могу научить ее, чтобы сама одевалась. Каждый день нервотрепка. Сначала старалась, а потом как подменили.
Юбочку натянет кое-как и сидит, смотрит на меня. Поторопишь — сердится. Одно время взяла в моду вещи свои разбрасывать. Наказывала, даже нашлепала по попке, вроде не швыряет больше, но одеваться стала еще хуже. Прокопается, пока Анечка не проснется. Или такой рев поднимет, что я же ее потом успокаиваю и одеваю, да еще уговариваю. Ну что мне делать? Я объясняю, что пора самой все уметь, надо учиться, примеры привожу, даже сказки придумываю про девочку-неумеху, она слушает, аж рот открывает, но все равно сама одеваться не хочет. Что с ней такое?
Малыши очень любят, когда взрослые ими бывают довольны. Дети охотно обучаются новому, тому, чему научиться время пришло. И если делают наперекор, не слушаются, сопротивляются, не выполняют то, о чем просят родители, — на то есть уважительная причина. И чаще всего не одна.
Какие в вашем случае? Пожалуй, вот эти: неумение и сопротивление. А может, то и другое вместе.
Будем последовательно их устранять.
Просьба к вам только одна: запаситесь временем и терпением.
СКОРАЯ ПОМОЩЬ
Утро — тягучее время. Редко кто может подскочить и — вперед. Всем нам нужен какой-то промежуток между явью и сном, ведь так? Сделайте такой промежуток для дочки особо приятным:
- будите пораньше;
- поднимайте поласковей.
Может быть, к ней по утрам приходят противные мысли: сейчас ее в садик отправят, а сестренка останется с мамой. На весь день! Мама будет ее кормить, с ней играть, ее обнимать...
Когда-то дочка была с вами весь день, а теперь все переменилось. И хотя в садике ей будет и неплохо, и интересно с другими детишками, но дети — рабы ситуации. Надо вставать, одеваться, от вас уходить, а соперницу оставлять с вами, и эти мысли печалят, заставляют ее тянуть время да отлынивать от нормальных утренних дел. Днем-то они развеются, но это потом, потом...
Утренние «приятности»
Ласково разбудите старшую дочку. Нежно погладьте ее по всему тельцу, пошепчите ей на ушко, какая она у вас замечательная. Улыбнитесь ей и погладьте, обнимите ее.
Всем детям, а дошколятам особенно, необходим тактильный контакт. Возможно, это осталось от далеких-далеких предков, когда главным общением было не слово, а прикосновение...
Взрослым хватает слуха и зрения, по крайней мере, в общении мы привыкли опираться на них. А у детей все органы чувств настроены на «прием». И когда какой-то «простаивает», возникает дискомфорт.
Сейчас ваша старшая дочка по утрам нервничает. Сделайте так, чтобы, наоборот, с утром у нее были связаны приятные ассоциации.
Превратите утренние процедуры (и одевание в том числе) в очень-приятное-общение-наедине.
Детям просто необходимо получать от родителей такое персональное внимание. Пусть девочка точно знает: мама сейчас принадлежит только ей.
Конечно, для такого неторопливого и качественного общения нужен запас времени. Так что — придется вставать пораньше. Но жертва ваша скоро окупится — поведением дочки, которая не капризничает, а весело собирается и охотно идет в детский сад.
Заговаривайте зубы. В общении с детьми, которые вредничают, «зубы заговорить» — отвлечь, внимание переключить — первое дело.
Переключать внимание нужно затем, чтоб в головке ребенка не вертелись обидные мысли «мама ругается...», «я не хочу...», «опять одеваться, а я не умею...» (и подобные, мешающие и вам, и малышке).
Рассказывайте о чем-нибудь приятном и интересном. Можно заранее заготовить коротенькие истории. Дочка проснулась, поласкалась, и вы говорите: «А мне такой сон приснился...про тебя», — и рассказываете. Есть несколько слов, волшебных, которые сразу же, как только вы их произнесете, заставят ребенка, забыв про все вредности, замереть: «Жили-были...», «В некотором царстве, в некотором государстве...», «Однажды...», «...и вдруг». Пользуйтесь этим средством — универсальным, — сказки рассказывайте, и внимание девочки вам обеспечено.
Короткая сказка, которую вы рассказываете «под одевание» тихим голосом и младшенькую не разбудит, и старшую успокоит. Выбирайте те сказки и истории, которые девочка любит. Дети могут хоть сто раз слушать одну и ту же.
Есть много забавных стихотворений, так почему бы их не прочесть наизусть? Можно по очереди, вы начинаете строчку, дочка — другую. (Ну, не строчку, так рифму, тоже пойдет).
Мы с нашей дочкой, которая в свое время тоже не любила вставать спозаранку, придумали такой стих. Помогало.
Жил на свете бегемот,
Делал все наоборот:
Утром спал, в обед мыл ноги,
Ночью бегал по дороге.
Вечерами бегемот
Залезал ко мне в комод,
Там он песни распевал,
Он уснуть мне не давал!
Потому-то по утрам
Не могу подняться сам!
Мне мурлычет рыжий котик:
«Просыпайся, бегемотик!»
Вообще, если вы знаете, когда ожидать от ребенка каприза, лучше заранее сделать так, чтобы он не состоялся.
Попросите помочь. Дошколята всегда охотно включаются в деятельность взрослых. Старшенькую свою подключите.
Вы, например, договариваетесь так: «Я тебя одеваю, а ты одеваешь Анечку». Что это даст? Вы-то понимаете, что все равно без вашей помощи младшенькой не обойтись. Но зато в уме старшенькой сместятся акценты с «как плохо» на «как хорошо, что я большая» и «без меня маме не обойтись». Поверьте, для дошколят это имеет огромное значение: быть важным и нужным, почти что с мамой наравне!
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: