Катерина Демина - Дети и деньги. Что разрешать, как запрещать, к чему готовиться

Аленушка видела, что матери очень трудно, и она стала потихоньку от мужа давать ей деньги. А мать отдавала их все Иванушке, тоже потихоньку.

Но потом Алена забеременела и ушла с работы. И теперь перед ней сложная проблема: как помогать матери, зная, что все равно все деньги достанутся брату. Алена собирается сдавать квартиру, да и ей самой дополнительные средства очень бы пригодились. Алена в растерянности, она хочет оставаться хорошей девочкой, но делать это ей все тяжелее.

Я таких историй знаю миллион. Почему-то всегда в них фигурируют старшие сестры, младшие братья и отсутствующие отцы. Развод поворачивается для детей неожиданной стороной: им приходится взрослеть раньше времени и брать на себя функции совсем не детские, например партнера матери. Хорошие, отзывчивые, послушные девочки впрягаются в семейный воз, ухаживают за младшими детьми, ведут хозяйство, то есть делают ту работу, которую в норме должна делать женщина-мать. А мать, в свою очередь, вынуждена брать на себя мужскую роль – добытчика и защитника. В этой конфигурации младшему сыну отводится роль ребенка, общего для мамы и старшей сестры. Он вырастает в полной уверенности, что женщины о нем позаботятся.

Иногда такое случается и без развода. Родителям становится очень удобно иметь под рукой бесплатную няньку, даже если денег в семье достаточно. Как-то так само собой получается, что старшая дочь и заберет младшего из сада, и проследит за ним в школе, и в лагерь отправлять гораздо безопаснее. Но девочка вырастает, не узнав ничего о своих желаниях и потребностях, она не умеет ни просить, ни принимать, ни заботиться о себе – только о других.

Что чувствует при этом дочь? Скорее всего, обиду. Она так старалась, доказывала, упиралась и напрягалась. А брату все достается даром, что называется «за красивые глаза», потому что жалеют. Самый простой вывод, который она может сделать, что в этом мире лучше быть слабым и убогим – тогда тебя пожалеют, помогут, поддержат.

Родителям следует быть очень бдительными, прежде всего в отношении себя. Когда вы делаете дорогой подарок одному своему ребенку – потому что ему «нужнее», потому что он более слабый или больной, подумайте, не даете ли вы отрицательное послание другому чаду, здоровому и успешному: «Быть убогим выгоднее?»

Вероятно, родители руководствуются какими-то своими соображениями, когда одному ребенку дарят на день рождения LCD-телевизор, а другому – чесноковыжималку. Но сколько обиды, горечи, самобичевания я слышу в своем кабинете, когда эти «самостоятельные» дети приходят разбираться со своими внутренними проблемами. Ведь ребенок не понимает, почему с ним поступают так несправедливо: может потому, что я плохой? Недостаточно красивый, послушный, веселый, талантливый?

Очень разрушительным может оказаться раздел имущества при наследовании. Я не представляю, чем могут руководствоваться родители, оставляя квартиру и дачу младшему брату, при том что последние 30 лет их содержал и ухаживал за ними – старший. У него случился инфаркт после оглашения завещания, и совсем не потому, что жалко денег, хотя и это тоже: жить-то ему теперь негде, а лет – уже 60. А потому, что страшно обидно, и эта обида разъедает сердце сильнее любой кислоты. Резюме.В нашей стране принято делать старших детей ответственными за младших. Это серьезное нарушение семейной иерархии, оно влечет тяжелые последствия для судьбы как младшего, так и старшего ребенка. Равенство в отношении детей должно сохраняться на протяжении всей жизни, не зависимо от возраста и степени самостоятельности каждого из них.

Написав слова «партнерские отношения со своими детьми», я поняла, что мы добрались до финала. Мы вырастили своих детей, выполнили свой родительский долг и теперь можем со спокойной совестью пожинать плоды.

Получив первый раз в руки своего ненаглядного, красного, вопящего (или тихонько поскрипывающего) детеныша, мы все испытываем мощный прилив чувств. Мы готовы горы свернуть ради его благополучия, порвать в куски любого, кто посмеет хотя бы косо взглянуть на наше сокровище. И в то же время нас страшит тот груз ответственности, который мы приняли на свои плечи, мы озабочены кучей разнообразных проблем, мы думаем уже о его будущей школе, карьере, жилье и работе. А он сейчас – почти неразличимый комочек, который только ест и спит (ну и еще кое-что делает).

Давайте еще раз вспомним те темы, которые мы рассматривали и обсуждали, стараясь понять, что надо делать, чтобы вырастить самостоятельного, успешного, благополучного во всех смыслах человека.

По отношению к малышам важно сохранять баланс между дисциплиной и свободой самовыражения. Приучение к горшку – важная веха в развитии современного представителя западной цивилизации. Не переусердствуйте, но и не пускайте ситуацию на самотек. Сейчас вы закладываете отношение ребенка к творчеству, накоплению, щедрости или скупости.

Для малышей 3–6 лет знакомство с деньгами и стоимостью предметов является одной из сторон познания мира. Расскажите детям о своей работе, о том, что можно, а чего нельзя купить за деньги. Не откупайтесь дорогими подарками от его психологических запросов. Приучайте дошкольников дифференцировать и называть свои эмоции, научите их находить удовольствие не только в покупках и еде, а и в усилиях и свершениях, пусть небольших.

Мы все хотим дать своим детям самое лучшее. Как и в остальном, здесь важна мера и степень. Нет смысла водить маленького ребенка на пять дополнительных занятий в неделю, если он посещает детский сад. Постарайтесь осознать: какую цель вы преследуете, когда записываете четырехлетнего ребенка на занятия иностранным языком, подготовку к школе, бальные танцы и верховую езду? Нам не дано предугадать, как повернется жизнь наших детей, и подготовить и предусмотреть все невозможно.