Нина Башкирова - Малыш от рождения до трех лет. Все, что необходимо знать родителям

Признаки сенсорно-моторного развития:

• Ползает очень быстро во всех возможных направлениях.

• Пытаясь встать на ноги, использует мебель для опоры.

• Может ползать с предметом в одной руке.

• Если удается встать, стоя ставит одну ножку впереди другой.

• Может держать один из предметов и манипулировать им, глядя на другой предмет.

• Любит исследовать все кругом ртом и руками.

• Хлопает в ладошки.

• Хорошо следит глазами за движущимся предметом.

Признаки физического развития:

• Прибавляет в весе за месяц 550-600 г.

• Прибавляет в росте на 2 см.

Малыш на девятом месяце хорошо сидит, своими силами может лечь или, наоборот, сесть из положения лежа. Если ему есть, за что ухватиться, то поднимается на ножки. Но стоять самостоятельно еще не может. У ребенка обогащается словарный запас. Малыш может попробовать моделировать свой голос: произносить что-то шепотом или же изменять интонацию голоса, как бы разговаривая. На девятом месяце малыш спит днем дважды или один раз, но тогда продолжительнее. О конкретных часах сна нельзя сказать однозначно. Каждый ребенок выбирает для этого свое время.

Признаки интеллектуального развития:

• Не любит скучных игр, в которых повторяется простое действие.

• Помнит игру, которая увлекла его вчера.

• Может выполнять несложные просьбы.

• Боится высоты, объемного пространства.

• Может сказать «мама», «баба», «папа», «дай», «на», «ам».

• Может играть в игры: «Какой большой» и «Где малыш?»

Признаки социального развития:

• Хочет играть рядом с родителями.

• Очень внимательно, с настроением, выбирает игрушки для игры.

• Подражает другим детям. Если «компания» плачет, может «поддержать» друзей и заплакать громче всех.

• Имитирует кашель, чиханье, смех кого-нибудь из взрослых.

• Перед зрителями устраивает концерт, на «бис» повторяя то, что попросят.

• Может стать инициатором игры.

Признаки сенсорно-моторного развития:

• Может взять предмет обеими руками и поднести к себе.

• Манипулирует двумя объектами в обеих руках.

• Берет маленький предмет одной рукой, а большой – обеими руками.

• Может ползать с предметом в одной руке.

• С маминой поддержкой способен стоять.

• Может развернуться назад при ползании.

• С радостью хлопает в ладошки.

Признаки физического развития:

• Набирает в массе за месяц 450-500 г.

• Прибавляет в росте на 1,5-2 см.

Теперь малышу уже легко удается играть сидя, и он охотно этим пользуется. Из лежачего ребенок без труда переходит в сидячее положение и потом возвращается к своей игре. В этом возрасте малыш любит забираться на стол, подниматься по ступенькам и даже залезать на подоконник. Поэтому будьте бдительны!

Пока у малыша еще маленький запас слов – около пяти.

Признаки интеллектуального развития:

• Очень похоже повторяет действия других людей: «расчесывается», «чистит» зубы щеткой.

• Может повторить подряд несколько простых слогов, как бы отвечая на заданный вопрос.

• Понимает и может выполнять простые просьбы.

• Может открывать разные емкости, чтобы узнать, что внутри.

• Складывает пирамидки, кубики, кольца.

Признаки социального развития:

• Любит играть с водой во время купания.

• Имеет любимую игрушку.

• Имитирует услышанные звуки, мимику, смех.

• Боится незнакомых мест.

• Любит танцевать, особенно вместе с мамой и папой.

Признаки сенсорно-моторного развития:

• Может самостоятельно подняться на ноги.

• Ходит, если его поддерживать за одну или обе руки.

• Самостоятельно садится из положения стоя.

• Может удерживать два предмета в одной руке.

• В играх одна рука начинает доминировать.

Признаки физического развития:

• Набирает в массе за месяц 400-450 г.

• Вырастает на 1,5-2 см.

Это уже активная неугомонная личность. Он легко встает из положения сидя, а после предварительного взгляда на место приземления достаточно легко происходит и обратное действие. Он с удовольствием преодолевает разные расстояния и высоты в квартире, поэтому без падений не обойтись. Ходит малыш пока при поддержке взрослых. Речь ребенка особо не меняется, но это только на слух. А пассивный запас слов у малыша постоянно пополняется. Большинство детей днем уже спит только один раз. Зато продлевается ночной сон.

Признаки интеллектуального развития:

• Связывает названные предметы с пространством их существования, например: птичка существует в небе.

• Имитирует интонации разговоров взрослых.

• Сравнивает, как выполняются действия правой и левой половинами тела.

• Разговаривает, повторяя цепочку простых слогов.

Признаки социального развития:

• Любит игры с мячом.

• Пытается вызвать одобрение своих действий и не любит неодобрения.

• Не всегда общается с охотой.

• Умеет выразить неудовлетворение.

Признаки сенсорно-моторного развития:

• Любит листать страницы любой книжки.

• Играет предметами, которые складываются друг в друга.

• Может поднести ложку ко рту.

• Умеет снимать свои носки и вытягивать шнурки из обуви.

• Самостоятельно садится из положения стоя.

• Может стоя подняться на носочки.

• Ходит с поддержкой.

Признаки физического развития:

• Набирает в массе в течение месяца 350-400 г.

• Вырастает на 1,5-2 см.

К своему первому дню рождения ребенок должен весить 10-10,5 кг и иметь рост 75-76 см, хотя небольшие отклонения вполне допустимы. Малыш может уже самостоятельно ходить, но это совсем не обязательно. Сначала малыш ходит покачиваясь, широко и неуверенно расставляет ножки, периодически садится. Но любопытство и упрямство берут свое, и с каждой новой попыткой результаты улучшаются. В этом возрасте ребенок охотно старается самостоятельно есть. Игра становится основным источником познания окружающего. Появляются симпатии и антипатии к определенным людям, блюдам, игрушкам. Малыш охотно играет вместе с вами в мяч, с удовольствием повторяет ваши действия.

Словарный запас расширяется или же остается прежним. А вот пассивный словарь ребенка постоянно пополняется. Малыш способен показать на каждое лицо в семье, если назвать ему соответствующее имя, указать на названный предмет, воспроизвести предложенное действие.

Признаки интеллектуального развития:

• Понимает указания и большинство из того, что ему говорят.

• Может выговаривать простые фразы из двух слов, например: «мама дай».

• Узнает животных на картинках в книжке.

• Помнит события на протяжении длительного времени.