Коллектив Авторов - Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал…

Кор.

572– Яннис, что это такое: смех в пятницу, слезы в субботу?

– Анекдот об учителе, услышанный директором.

Греч.

573Чингизу сделали замечание за подсказку.

«Ничего, – подумал он, – кто помогает бедняку, сам становится богаче».

Монг.

574«Юность уходит, не спросившись, старость приходит без приглашения», – прочитал Макариас в книге.

– Святая правда, – вздохнул он, – когда я прошлый раз прогулял урок, именно на него пришел директор.

Кипр.

575– Скажи, какой учитель тебе больше нравится?

– Который опаздывает на урок. Ведь ленивого кота все мыши любят.

Кубин.

576– Джеффри, слышишь, как заливается твой пес?

– Да, старая собака зря не лает. Видно, к нам пришел директор школы.

Сомал.

577– Вкусная рыба, но костей много, – вздохнул Ким, открыв толстенный учебник.

Кор.

578Учитель начал диктовать: «Котел может быть открытым, но и кошка должна иметь совесть».

Яннис встал и молча пошел к двери.

– Ты куда, Яннис?

– А что мне здесь делать, если нельзя списывать!

Греч.

579– Ну что, староста? Досталось тебе от директора? – посочувствовал Нгуен.

– Да, – ответил староста класса, – когда в лодке дураки, достается рулевому.

Вьетнам.

580– Шукур, вынужден тебя огорчить. Педсовет решил оставить тебя на второй год.

– Не беда, учитель! Драгоценный камень от шлифовки дорожает, мужчина в борьбе с трудностями умнеет.

Кирг.

581«Когда уже сломалась ось

И конь поранил ногу,

Пятьсот желающих нашлось,

Чтоб показать дорогу», – прочитал учитель и спросил:

– О чем этот стих, Яннис?

– Точно не знаю, господин учитель, но, думаю – о переэкзаменовке.

Греч.

582– Чингиз, объясни, почему учитель спрашивает сидя, а мы должны отвечать стоя?

– Потому, что бедный проситель никогда не садится за один стол с ханом.

Монг.

583– Нгуен, тебе придется пересдавать экзамен осенью.

– Ничего, учитель. У весеннего риса стебель короткий, у осеннего – длинный.

Вьетнам.

584– Обо, о чем ты так долго спорил с учителем?

– Два мудреца всегда найдут о чем побеседовать.

Заир.

585– Да, внешность женщины обманчива! – подумал Ким, получив «незачет» от молоденькой учительницы.

Кор.

586Объявление:

«Пропал шестиклассник Яннис Критос. Особые приметы: уши оттопырены, руки не мыты, брюки не глажены. в портфеле – ни одного учебника. Сбежал с уроков в неизвестном направлении. Нашедших просим не беспокоиться и к нам его не присылать. Подпись: Директор школы».

Греч.

587– У нашего нового учителя – диплом университета!

– Мама говорит, что образованный глупец – кара для истинно мудрых.

Эфиоп.

588Старшеклассник выскочил на перемену и стал раздавать тумаки младшим.

– Наверно, ему не повезло на уроке, – сказал Джеффри. – Разозлился на крокодила, а бьет воду в речке.

Конголез.

589Женщина – директор школы всех учеников называла «мои дети». Однажды в автобусе она увидела мужчину, который ей показался, знакомым, и она ему улыбнулась. Но он никогда не встречал директора школы и сказал ей:

– Думаю, ханум, вы меня с кем-то спутали.

Поняв свою ошибку, директор школы ответила:

– Извините, пожалуйста, господин, я приняла вас за отца одного из моих детей.

Туркм.

590Учитель школы имел привычку вводить учеников в искушение. Однажды он задал ученику такой вопрос:

– Скажи, Фарибарз, ты не задумывался над тем, что можно ножичком проделать дырочку в копилке и достать оттуда деньги?

– Нет, господин учитель. Но за это наставление спасибо.

Иран.

591Маленький Ману, который недавно научился складывать и вычитать, пошел в лавку сладостей купить леденцов и спрашивает хозяина лавки:

– Сколько стоят вон те большие леденцы?

– Шесть штук – пять риалов, – ответил лавочник.

– Дайте мне, пожалуйста, один леденец.

Лавочник дал Ману один леденец. Тот взял леденец и хотел уйти. Тогда хозяин лавки говорит:

– Мальчик, ты забыл заплатить!

– Да что вы, господин, вы же сказали, что шесть штук стоят пять риалов.

– Да, так.

– Тогда посчитаем: пять штук стоят четыре риала, четыре – три риала, три штуки – два риала, две штуки – один риал, а одна штука – ничего. Если вы не умеете считать, так это не моя вина.

Араб.

592Мурадик опаздывал в школу. Схватив ранец, он стремглав помчался по улице. У магазина он увидел автомобиль, за руль которого садился незнакомый мужчина.

– Дядя, довезите до школы! – попросил Мурадик.

– Садись! Почему опаздываешь в школу?

– Первого урока у нас сегодня нет. Учитель заболел, – соврал Мурадик.

– Вот и приехали! – сказал мужчина. – После уроков зайдешь ко мне. Я – новый директор школы.

Авар.

593Учитель. Скажи мне, Коленька, что взял Ной в ковчег: чистых семь, а нечистых две пары?

Ученик молчит.

Учитель. Подумай хорошо и скажи. Семь пар чистых и две пары нечистых…

Ученик. Штанов.

Укр.

594Неуспевающий ученик насмешливо говорит отцу:

– Я отдал твое письмо учителю. Он его прочитал и сказал, что согласен давать мне уроки математики. А еще он сказал, что ты тоже можешь приходить со мной: он будет давать тебе уроки правописания.

Ирл.

595Из кельи Моллы Насреддина, когда он был еще учеником медресе, украли его шкатулку с деньгами, и он ходил очень расстроенный. Настоятель медресе пожурил его:

– Эх, Афанди, разве вы сами не виноваты во всем? Надо было выписать несколько святых изречений из Корана и положить в шкатулку, это пробудило бы совесть воров и…

– Так ведь сам Коран лежал в шкатулке! – перебил настоятеля Насреддин.

Узб.

596Учительница прибегает к директору в слезах:

– Ах, этот девятый «Б» просто невыносим! Не ученики – нелюди. А один даже грозился меня изнасиловать! Представляете?

Директор встает и идет в класс. Входит. Молча осматривает ряды девятиклассников и тычет пальцем во второгодника на первой парте.

– Этот сказал? Понимаю: этот раз сказал – сделает.

Белорус.

597У школьного учителя не работа, а сплошные игры в прятки. Сперва от него прячутся ученики.

Когда приходит время платить за учение, прячутся родители учеников.

Когда же родителям захочется проверить, чему научились их балбесы, прячется сам учитель.

Еврейск.

598Умер старый учитель и попал на тот свет. Его определили в ад. Через неделю приходят к нему и говорят:

– Извините, тут ошибка вышла. Вам положено быть в раю. А он отвечает: