Вячеслав Оробинский - Хороший юрист, плохой юрист. С чего начать путь от новичка до профи

Здесь я про обычные книги. Не про «нормативку». Да уж, чтобы представлять себе «героев» того же ГК – неустойка, обязательства и т. д. – в виде живых существ, и этим существам сочувствовать – нужно иметь ОЧЕНЬ богатое воображение).

См. «Советская педагогика», выпуски 7–12, страница 42, цитирую по Гугл букс.

Цитирую отсюда https://public.wikireading.ru/178441и отсюда https://www.runivers.ru/philosophy/lib/docs/6791/197339/

В свободном доступе есть более позднее издание, 1956-го года, дополненное: https://sheba.spb.ru/shkola/logika-vinograd1954.htm. Тоже выдержал более девяти изданий. Перекличка времен?!

В. Карпов. «Систематическое изложение логики». СПб., 1856. Уникальный труд. Первая оригинальная русская работа по логике, удостоена Демидовской премии. Цитирую по статье А.О. Маковельского «История логики. Логика в России в XVIII–IX веках», источник: http://society.polbu.ru/makovelsky_histlogic/ch34_all.html

С тех пор еще один источник прибавился: «Важным направлением работы является организация обучения молодежи во всех типах учебных заведений и повышение уровня правовой грамотности хозяйствующих субъектов. Целью является формирование грамотных участников потребительского рынка товаров, работ, услуг, адаптированных к реальной жизни. Учитывая важность задачи воспитания у подрастающего поколения навыков потребительской культуры, формирования общества грамотных потребителей, в подпрограмму включены мероприятия по организации и проведению семинаров с учащимися учебных заведений города о практике применения потребительского законодательства и изучению основ потребительских знаний. Потребительское образование школьников и студентов воздействует и на их родителей, открывая тем самым новые каналы для просвещения разных поколений потребителей и закрепления обычаев потребительского поведения в семейном воспитании . Это придает решению этого вопроса еще более важное значение. (Постановление Администрации г. Ростова н/Д от 11.03.2015 № 138 (ред. от 28.11.2017) «Об утверждении муниципальной программы «Стимулирование экономической активности, содействие развитию предпринимательства в городе Ростове-на-Дону).

Указ Президента РФ от 09.05.2017 № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы», п. 16, пометки и курсив мой.

Статья «Кто кого учит: преподаватель студента или студент преподавателя?», автор soundie, источник: https://m.habr.com/post/135844/?mobile=yes

Официальное название Copyright Act 1710. Догадайтесь до трех раз, где принят. Верно. Англия. Первый в мире закон о правах автора.

См. https://www.bonna.ru/article/Pochemu-sovremennye-deti-neschastny-Dnyu-abotayuwej-materi-posvyawaetsya/

См. https://deti.mail.ru/news/sovremennye-otcy-provodyat-s-detmi-35-minut-v-den/

См. https://www.7ya.ru/article/Kogda-roditeli-na-rabote/

«Интеллектуальный инсульт. Как в мире роботов остаться человеком и не потерять себя», авторы Кирилл Николаев, Шекия Абдуллаева, издательство Манн, Иванов и Фербер, 2016 г., ISBN: 978-5-00100-022-8, стр. 247–278. Курсив и пометки мои.

Заметка «Дуракам везет» от 07.09.2010, автор неизвестен, источник: https://zadolba.li/story/2984, пометки мои.

Статья «Клиповое мышление. Что это такое?», автор Олег Фридман, источник: https://shkolazhizni.ru/psychology/articles/8011/

Бевзенко Р.С. Операция «Липовые бумажки». К проблеме сноса самовольных построек // Вестник экономического правосудия Российской Федерации. 2016. № 5. С. 99–108. Пометки мои.

В открытом доступе есть тут: http://civil.consultant.ru/elib/books/23/

Статья «Функциональная неграмотность: причины и последствия» от 2016-01-5, автор Владимир Равилов, источник: https://good-tips.pro/index.php/publications/functional-illiteracy-causes-and-consequences

Статья «О студентах: эпизод 4», автор Алексей Лисаченко, источник: http://regforum.ru/posts/1875_o_studentah_epizod_4/

Михаил Кириенко, доцент Кафедры уголовного права, уголовно-исполнительного права и криминологии Южно-Уральского государственного университета, цитирую по статье: «Насмеши преподавателя: неожиданные ответы студентов юрфаков на экзаменах», источник: https://pravo.ru/review/view/143042/

Статья: Хорошие кадры – благополучие Отечества (Романец Ю.В.) («ЭЖ – Юрист», 2009, № 18).

Статья от 25.04.2017 «Могло быть хуже: юристы со стажем – о сегодняшних выпускниках юрвузов», автор не указан, источник: https://pravo.ru/story/view/139832/

Цитирую по статье «О верховенстве права и задачах юристов», (Грудцына Л.), («Адвокат», 2007, № 8).

Цитата из «Чему не учат на юрфаке: трилогия».

Стюарт Сим, «За тишину: против политики и культуры шума», Англия, 2008 г., издательство университета Эдинбург, при участии Кромвель Пресс, ISBN: 978-0-7486-591-8, стр. 30. Комментарии курсивом мои.

Тхич Нхат Хан «Тишина: сила безмолвия в мире, полном шума», глава 1, «Диета спокойствия в мире шума», Объединенная Буддистская Церковь, издательство «ХарперКоллинс», 2015 г, ISBN: 978-0-06-222469-9.

Вопрос хорош еще и тем, что позволяет преподавателю понять сразу, до начала семинара, когда студенты только расселись, кто мыслит глубоко, а кто – не очень. Вопросы к семинару известны заранее. Один студент, зная, что вопрос по уголовному праву, не подготовился и пришел на семинар только с уголовным кодексом. «А че, ща быстро в кодексе статью найду и отвечу». У другого на столе лежит УК и распечатка 41-ФЗ «О драгоценных металлах и драгоценных камнях». Уже что-то. Стол третьего почти не виден, завален книгами и распечатками. Тут тебе и УК, и 41-ФЗ, и прочая нормативка, и даже классический труд Шаныгина по прикладной золотодобыче. Да… Сразу видно: студент глубоко изучил вопрос.

Закон говорит: «К животным применяются общие правила об имуществе постольку, поскольку законом или иными правовыми актами не установлено иное» (ст. 137 ГК). Практика поддерживает: «животное является объектом гражданских правоотношений, владелец животного несет ответственность за своего питомца. К животному применяются общие правила об имуществе постольку, поскольку законом или иным правовым актом не установлено иное. Соответственно, животное является собственностью владельца или принадлежит ему на ином вещном праве». (Апелляционное определение Свердловского областного суда от 23.06.2016 по делу № 33-10185/2016).

Вкратце: «Уголовный закон не содержит определения понятия «состав преступления». В науке уголовного права выработана превалирующая позиция, в соответствии с которой под составом преступления понимается совокупность установленных уголовным законом объективных и субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как конкретное преступление». Уголовное право России. Части Общая и Особенная: учебник / В.А. Блинников, А.В. Бриллиантов, О.А. Вагин и др.; под ред. А.В. Бриллиантова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2015. 1184 с., глава 7. Эти признаки: объект преступления, объективная сторона преступления, субъективная сторона преступления и субъект преступления.