Марина Зорина - Парабола замысла поиска работы мечты. Архетипы HR-менеджеров

Что делать, если вы узнали в этой зарисовке себя?Для начала ответьте себе на несколько вопросов:

– Как реагируют окружающие на то, что вы пытаетесь исправить их «глупые» ошибки?

– Часто ли вы противопоставляете себя другим людям?

– Часто ли вы думаете, что все остальные люди ленивы и безответственны?

– Часто ли вы становитесь нетерпимы к любым проявлениям других людей?

Если вы ответили на эти вопросы положительно, вам необходимо наметить для себя точки роста, в противном случае вы можете серьезно осложнить ваши отношения с окружающими вас людьми.

Сейчас о довольно сложных вещах, которые я постараюсь изложить достаточно простым языком. Для этого необходимо вспомнить транзактный анализ [26]. Психология выделяет четыре бессознательных способа коммуникации с другими людьми: взрослый со взрослым, ребенок с ребенком, ребенок со взрослым и взрослый с ребенком. У вас часто могут возникать проблемы с другими людьми, потому что вы выбираете последнюю модель общения. Когда вы входите в это состояние, обратите внимание на то, как реагируют на это другие люди. И какое удовольствие получаете вы от общения с другими людьми таким образом? Это еще один пул вопросов, на которые необходимо дать ответы. Дело в том, что, когда вы входите в роль наставника и делаете замечание другим людям, вы делаете это таким отталкивающим образом, что другие не воспринимают его, они видят в вас несносный дуализм, который окрашивает окружающий мир в черно-белые тона. Своими раздражительностью, высокомерием вы убиваете «живое» общение вокруг себя, тем самым отдаляя приближение Совершенства на еще более неопределенный срок.

Заведите Дневник поведенческих стратегий.

1. Первое, что вы должны в нем фиксировать: когда и при каких обстоятельствах вы разочаровываетесь в других людях. В чем заключаются ваши проекции. Нет ли в этих протестах частей вас, которые вы не принимаете. Изучайте природу своих раздражителей. Для начала записывайте в конце дня свои суждения о людях – плохие и хорошие, с того момента, как вы встали до момента, когда пришли домой. Обо всех людях, о которых услышали по радио, по телевизору, встретили по дороге в офис, увидели в коридорах, встретились и коммуницировали с ними в течение рабочего дня и т. д. Последовательно сделайте это также и в отношении себя. За что вы себя осуждаете? Есть ли какие-то повторяющиеся темы, которые вы осуждаете в себе и в других людях? Что хорошего есть в этих темах? Отойдите от своих негативных интерпретаций, вам уже давно пора познакомиться со своими проекциями.

2. Постарайтесь определить, какие именно вещи вызывают в вас ощущение полного беспорядка и желание контролировать ситуацию. Составьте для себя список вещей или предметов, который непременно нуждаются в коррекции и контроле. Возьмите этот список и сопоставьте каждый пункт из него с отношениями и людьми, которые вы ставите под угрозу. Может быть, пора остановить своего Внутреннего критика?

3. Обязательно фиксируйте для себя все ваши побеги «на волю». Когда, в каких случаях, при каких обстоятельствах вы позволяете убежать от вашего внутреннего демона, держащего вас в узде правил, стандартов, процедур. Эти побеги от вашего внутреннего полицейского могут много рассказать вам о вас самих. От чего вы спасаетесь? Как вы нарушаете ваши же запреты?

4. Обязательно записывайте все моменты, когда вы осуждаете себя. Слушайте ваш внутренний голос, что он говорит вам – требовательно, настойчиво, страшно, как будто своему врагу?.. Есть ли какие-нибудь темы, которые повторяются, звучат рефреном в вашей жизни?

Дневник ваших поведенческих стратегий позволит вам заглянуть внутрь себя и познакомиться с вашими слабыми сторонами. Но при этом обязательно помните, что у вас есть сильные качества. Мудрость, проницательность, внутренне благородство выходят на передний план тогда, когда «Единицы» осознают, что они – часть совершенного хода вещей. И все в мире сбалансировано, всегда и в каждую конкретную секунду. И именно в этот момент приходит принятие себя, и вы открываете в себе умение радоваться, быть спонтанными, заражаться энтузиазмом… И наступает Благодать!

«Дух жертвенности возвышает»

HR «Двойку» я бы назвала «Дух жертвенности возвышает».

Этот тип внутреннего HR происходит из типа Эннеаграммы «Помощник».

Какие это люди?Заботливые, эмпативные, искренние, великодушные, теплые, принимающие, внимательные, безотказные, открытые, альтруистичные, обаятельные, уютные. Рисо и Хадсон [27]говорили, что это люди с «большим сердцем». Они и вправду могут согреть вас своим теплом, поместив в луч своего внимания. «Только ты важен для меня сейчас. Чем я могу тебе помочь?» В своих лучших проявлениях «Двойки» щедрые, бескорыстно помогающие. Но есть и теневая сторона таких замечательных проявлений. Иногда «Двойки» оказываются чересчур вовлеченными в жизнь других людей. Так они подпитывают свою безудержную жажду принятия, нужности у других людей. И в этом случае они могут быть блестящими манипуляторами. И все это для того, чтобы достичь желаемого эмоционального состояния.

В структуре личности таких людей также преобладает СуперЭго. Именно строгий, морализаторствующий родитель заставляет «Двоек» жертвовать своими интересами, нуждами и потребностями в угоду другим людям. Но когда «Двойки» совсем растворяются в других, не получая взамен Признание и Принятие, они начинают играть роль щедрых, любящих, неэгоистичных людей. В глубине души могут злиться и не принимать эту роль. Тем самым разрушая отношения вокруг себя, потому что заведомо обнажают фальшивую сущность тех ценностей, которые с таким упоением декларируют. Но в состояние баланса я, и правда, не встречала более любящих, заботливых и бескорыстных людей. У людей этого типа так же, как у «Единиц», есть чувство долга, но «Двойки», в отличие от «Единиц», смогли возвысить Сопереживание до состояния Искусства.

Когда люди этого типа выбирают для себя профессии, так или иначе связанные с взаимодействием с людьми, они следуют зову своего сердца. Они могут реализоваться только тогда, когда многоцветно и богато востребованы. Профессия HR близка таким людям. В любом случае, вы должны помнить о том, что степень баланса у них может быть разной, и это отражается на поведенческой стратегии «Двоек».

Детские интроекты.С детства маленькие «Двоечки» остро нуждаются в любви, а одновременно с этим получают наиболее трагичный урок в своей жизни: «Если ты хочешь, чтобы тебя любили, ты не должна требовать так много внимания, ты не должна быть эгоистичной. Ты должна заботиться о других и больше отдавать, тогда ты будешь сторицей вознаграждена Любовью в семейной среде». Почему этот урок я назвала трагичным? Для того чтобы «Двойки» могли почувствовать себя центром Любви Вселенской, они должны отказаться от своих потребностей, желаний и чувств. Чем больше маленькая «Двоечка» сосредотачивает свое внимание на других, пытаясь им угодить, помочь, тем больше шансов получить большее количество негативных эмоций, с которыми маленькому человечку не так-то легко справиться в одиночку. Иногда они бывают готовы отдать все, лишь бы взамен получить хотя бы малейший знак внимания, любви и признания. А в последствии это приводит к некой дуальности желаний. С одной стороны, я хочу быть в центре внимания, с другой стороны, я должна быть на задворках, потому что мое бескорыстное служение людям, подвигает меня к заднему двору моей профессии, карьеры, жизни, наконец. То есть мое желание быть «в центре», неважно чего – ситуации, событий, компетентности и т. д., противоречит моей наивысшей ценности «Помогать другим людям, жить ради других людей».