Сборник статей - Выпускники экономических специальностей на рынке труда

Тут можно читать онлайн Сборник статей - Выпускники экономических специальностей на рынке труда - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: job_hunting, издательство Литагент Экономический факультет МГУ, год 2016. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Выпускники экономических специальностей на рынке труда
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Литагент Экономический факультет МГУ
  • Год:
    2016
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-906783-07-3
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Сборник статей - Выпускники экономических специальностей на рынке труда краткое содержание

Выпускники экономических специальностей на рынке труда - описание и краткое содержание, автор Сборник статей, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Данная книга является сборником статей по результатам исследования, посвященного вопросам трудоустройства выпускников экономических специальностей, проведенного в апреле-июне 2014 г. в рамках научного семинара программы «Экономика социальной сферы, труда и народонаселения» (с 2015 г. «Социальная политика») магистратуры экономического факультета МГУ.
Сборник статей с результатами исследования предваряет статья руководителя семинара о методологии и результатах исследования. Приложение также содержит методологические материалы. Результаты исследования имеют научный интерес для экономистов, демографов, социологов. Работа является также методологическим пособием по проведению полного цикла качественного исследования методом полуструктурированных интервью.

Выпускники экономических специальностей на рынке труда - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Выпускники экономических специальностей на рынке труда - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Сборник статей
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

«У нас есть возможность гибкого графика. Студенты часто договариваются с менеджерами, что сегодня я приду с 12, завтра я вообще не приду, а послезавтра я буду работать полный день. На качестве работы это не сказывается, потому что есть договоренность» [ Сапралиева, Б-1, ж, 25, 2012 ].

«В компании работают студенты на условиях совмещения, по договорам гражданско-правового характера. Если сотрудник хорошо справляется с обязанностями, с ним продляют договор. Положительное отношение к совмещению учебы и работы. Компания приветствует возможность работы полный день» [ Осипова, Б-2, ж, 26, 2010 ].

«У нас компания поощряет удаленный доступ, т. е. в какой-то день сотрудник может не прийти на работу в компанию, а использовать удаленный доступ» [ Владимирова, Р-3, ж, 23, 2012 ].

«– Кстати, по поводу неполного рабочего дня. В твоей компании есть возможность выбрать студенту, сможет он работать полный рабочий или неполный день, или это зависит именно от специальности?

– Это все очень индивидуально. Как таковых штатных единиц с возможностью неполного рабочего дня в компании не существует. Но поскольку мы очень гибкие, и возникают различные проекты и потребности в дополнительных ресурсах, или мы готовы и хотим кого-то обучать, растить его на какое-то место, мы готовы в зависимости от департамента, времени, наших возможностей, потребностей рассматривать такие варианты, особенно если увидели этого студента на стажировке и хотим продолжать с ним сотрудничать» [ Осипова, Б-1, ж, 24, 2011 ].

Но для работодателя тоже есть свои риски при найме таких студентов. Это и законодательные нормы об учебных отпусках для студентов заочной формы обучения или отпуска за свой счет для сдачи сессии студентами очного отделения, и риск того, что учеба может помешать качественному выполнению работы.

«Люди не хотят брать на работу студентов, потому что они будут часто отпрашиваться на учебу» [ Смулянская, Р-1, ж, 23, 2012 ].

«Боятся студентов, ну кто его знает, как человек учится?.. Человек, возможно, будет говорить: «О, у меня завтра экзамен, я не приду» [ Владимирова, У-1, ж, 22, 2013 ].

Но все же гораздо большее сопротивление совмещению оказывают учебные заведения. Причем здесь могут быть как объективные факторы, касающиеся успеваемости, так и субъективное отрицательное отношение.

«– А есть ли у руководства мнение, что студенты не должны работать?

– Это их видение, но жизнь говорит о другом, что студенты должны уже начинать работать» [ Матвеева, З-1, ж, 31, 2008 ].

«Но в целом мне кажется, университет против этого, но возможности есть всегда. То есть преподаватели могут положительно отнестись к тому, что студент не приходит, работает, зато может потом выступить с докладом. Или сделать презентацию и рассказать о том, как это все происходит на практике. Кто-то относится к этому положительно, кто-то отрицательно. Все люди разные. Есть преподаватели советской закалки, для которых важно, чтобы ты просто присутствовал, не важно, слушаешь ты что-то или нет» [ Сапралиева, Р-1, ж, 22, 2013 ].

«Иногда преподаватели не знали, что я совмещаю. Если говорить в большей степени, даже не сколько за себя, а за всю группу, то, когда преподаватели узнавали, что кто-то совмещает, они относились либо плохо, либо нейтрально. Потому что ребята не ходили на предметы, не сдавали какие-то вещи вовремя» [ Барсукова, Р-2, ж, 24, 2012 ].

«Преподаватели относятся отрицательно. Они не объясняют, но у нас очень консервативные преподаватели на факультете, пожилые люди, у них убеждения такие, что учеба прежде всего. Не практики, а теоретики» [ Барсукова, У-1, ж, 21, 2014 ].

И все же хочется отметить, что в последнее время наметилась тенденция к взаимопониманию между работающим студентом и учебным заведением. Некоторые вузы начинают перестраивать систему обучения, чтобы дать возможность студентам использовать теорию на практике.

«У нас многие факультеты строят свое расписание так, чтобы студенты работали. Это занятия вечером и занятия в субботу» [ Смулянская, З-2, ж, 30, 2008 ].

«У нас на специалитете всегда на пятом курсе учеба начинается в 7 вечера и подразумевает то, что люди на 5-м курсе начинают работать» [ Сапралиева, Р-1, ж, 22, 2013 ].

«Мы создаем условия, которые позволяют ребятам и работать, и учиться. Например, у старших курсов свободное посещение занятий, также мы их информируем о имеющихся возможностях практик и стажировок» [ Смулянская, З-1, ж, 33, 2005 ].

«– А существуют ли на нашем факультете возможности совмещать?

– Да, я считаю, что есть, особенно в магистратуре.

– Расписание?

– Согласна, нужно стараться учебный процесс ориентировать на необходимость высвобождения половины дня, логично, что не в середине дня, и руководители программ действительно над этим задумываются и стараются» [ Матвеева, З-1, ж, 31, 2008 ].

Что касается родных и близких, то эта категория людей, как правило, не имеет единого мнения и не навязывает свое, оставляя выбор студенту.

«Близкие относились хорошо, говорили только, чтобы это не влияло на учебу» [ Барсукова, Р-2, ж, 24, 2012 ].

«Близкие оставляют на мой выбор» [ Барсукова, У-1, ж, 21, 2014 ].

Чтобы не упустить учебу и преуспеть на работе, необходимо выбрать правильный способ совмещения. Если есть такая возможность, лучше совместить графики учебы и работы таким образом, чтобы они не пересекались.

«Занятия я не пропускала, я подстраивала графики и довольно много успевала» [ Хожаева, У-1, Ж, 25, 2011 ].

«Я работала по гибкому графику. Это и смены два через два, и в принципе ненормированный рабочий день» [ Смулянская, Р-1, ж, 23, 2012 ].

Но, как утверждают респонденты, иногда даже при отсутствии такого графика можно совместить учебу и работу без ущерба для того и другого.

«– Работа была рядом с университетом, отпрашивался на 40 мин, отмечался в университете и опять на работу. Пары пропускал.

– Отражалось ли на успеваемости?

– Нет» [ Матвеева, У-1, м, 22, 2013 ].

«– Какой у Вас средний балл диплома?

– 4,8.

– Не сказалось ли совмещение работы и учебы на Вашей успеваемости?

– Нет, потому что я начала работать во второй половине 4-го курса, когда количество предметов уже снизилось, фактически до нуля (необходимость очного присутствия в университете снизилась). Конечно, было уже намного меньше времени посвящено образованию, но это уже не было критически важно на тот момент, потому что это был завершающий 4-й курс, предметы были более дополнительного характера. Конечно, было сложно готовиться к государственному экзамену, к диплому, но, к счастью, все получилось. Поэтому, если хотеть чего-то, то можно и совмещать работу и учебу» [ Смулянская, Р-3, ж, 22, 2013 ].

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Сборник статей читать все книги автора по порядку

Сборник статей - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Выпускники экономических специальностей на рынке труда отзывы


Отзывы читателей о книге Выпускники экономических специальностей на рынке труда, автор: Сборник статей. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x