Григорий Кляйн - Осмелившийся возродить Третий Храм. Объяснение в любви на уроке литературы

Специфика работы отца требовала частой смены мест проживания. До седьмого класса пришлось поменять несколько школ. Одни находились в небольших посёлках при военных гарнизонах, другие в районных центрах, две в крупных городах. Поэтому, в зависимости от изучаемого в них иностранного языка пришлось учить сразу два, английский и французский. Везде приходилось нагонять уроки, пропущенные во время переездов. Мы так к этому привыкли, что в обычной обстановке, заранее стремились выучить с запасом на будущее, как можно больше учебного материала.

Родители всячески поощряли желания получить всесторонние и по возможности углублённые знания, используя для этого любые возможности. Не только убедили нас, что обладаем величайшей наградой в мире – возможностью приобретения понимания, но всячески содействовали подобному направлению. Оформляли журнальные и книжные подписки. Покупали, доставали через знакомых и друзей, учебники и различную научно – техническую литературу. Становились завсегдатаями ближайших букинистических магазинов. На всю жизнь остался, благодарен за привитое убеждение – человек обязан постоянно готовиться к борьбе, как физической, так и умственной. За любовь к ежедневным занятиям физкультурой, вселяющей веру в собственные силы. Уясняя за доверительными разговорами мудрые истины: Должны верить и прислушиваться к родительским советам, замечаниям и наставлениям. Стараться точно и правильно исполнять задания и обещания. Аккуратно и главное творчески относиться к любой работе, от учёбы до отдыха. За науку концентрировать внимание, мысли и даже подсознание на решение возникающих вопросов. Запоминать максимальное количество информации, стараясь использовать и претворять в жизнь непривычными путями. Кроме того, обстоятельства научили быстро и довольно безболезненно входить в новые коллективы.

Именно с этого возраста начал весьма четко осознавать внутреннее «я». Одновременно стала пробуждаться важная потребность: оценивать, рассуждать, вести себя как взрослый и стремиться, чтобы таковым меня и воспринимали. Постепенно мудрость сердца заменять логикой головы, а внутренний диалог с душой существ и предметов – диалогом с внешним миром. Свой вклад в значительный перелом сознания вносили школа, семья и окружающая среда, то есть вся система воспитания, система норм и принципов социального поведения, а также законов, отражающих конкретную жизненную действительность, которую я должен был постепенно осваивать.

Как уже упоминал, помогала чрезвычайно важна роль родителей и взрослых, учителей и наставников, чей авторитет опирался не наглядную порку или на показательное поощрение, а на глубокое взаимное доверие. Когда есть те кто знает больше, например, своего рода идеал. И тот, кто знает меньше, но кто этот пример признает и потому ему следует.

Пробуждаться основные энергетические ресурсы и потенциалы, поэтому я становился очень активным, динамичным, подвижным, причем такими же становились мой ум и внутренний мир. Какое счастье, что мои родные и близкие, из взрослых заметили зарождающий духовный голод, растущую жажду познания. Интерес к всему – от устройства мира или до строения автомобиля. Животрепещущую, искреннюю, заразительную любознательность. Она дала замечательную возможность и родителям – тряхнуть стариной, вернуться в молодость, почувствовать удивительный, неподдельный интерес ко всему, что происходит. А прекраснее всего, когда мы вдруг перестали понимать, кто кого подталкивает к открытию. Ребенок своим детским интересом и способностью удивляться или вдохновением взрослого человека, в котором вновь заговорила душа ребенка. И старшие члены нашей семьи, наставники и учителя не упускали возникший шанс. Тем самым не давая даже близко подходить к бездарному существованию.

Служба, о которой папа старался подробно не рассказывать, требовала прекрасной физической формы, и он совмещал её с всесторонним развитием совокупной деятельности мышц у детей. Утренняя зарядка, холодный душ, положили начало воспитания и совершенствования в себе силы воли. Занятия незаметно переросли в жизненно необходимую привычку и проводились независимо от того, как прошёл вчерашний день. Мы любили заниматься бегом, показывали довольно хорошие результаты в гимнастике. Мало того, научились метко стрелять и бросать в цель различные предметы от камушков, мячей, до ножей и других острых железок. Отец ежедневно заставлял наверняка определять точку поражения, тренировать в этом руки и глаза. Придумывал различные препятствия в маршрутах для бега, устанавливая там неожиданной формы мишени. Вскоре, мне не составляло труда с разных положений и расстояний попадать ножом в 5 – сантиметровый мишень. Доведя броски на поражение до автоматизма. Постоянно, с каким-то фанатизмом, учил хитроумным приёмам самообороны, активному нападению и защите. Для этого каждую удобную или свободную минуту показывал и объяснял значение движений рук и тела незнакомых людей. О чём говорят выражение лица и глаз, интонации голоса, жесты. Какие, в любых по неожиданности условиях, применять приёмы рукопашного боя и техники самозащиты. Как узнал позже, включающих в себя приемы из борьбы самбо, дзюдо, бокса и других видов единоборств. Технику ударов руками, ногами, коленями, локтями, броски, болевые и удушающие приемы. Большое внимание уделял тренировкам по развитию выносливости, общей и другой универсальной физической подготовки. В деталях наставлял, как стать опытным бойцом, чтобы не иметь нужды калечить своего противника. Учил побороть, а вернее контролировать своё душевное состояние. Быть готовым выслушать и принять конструктивные и правильные замечания в свой адрес.

В результате они способствовали увеличению убеждённости в способности эффективно жить в существующем мире. Успешно включая в себя чувство уверенности, что в поисках важных личных и общественных целей человек может оказывать положительное влияние на общество.

Запомнился вопрос к отцу, занимающий последнее время моё воображение.

– Всё – таки насколько же мы выносливы?

– Точного ответа никто не знает, – папа улыбнулся.

– Но известно много фактов действий людей в экстремальных ситуациях, поражающих человеческое воображение. Существуют живые доказательства того, что человеческий организм гораздо выносливее, чем мы думаем. Такой пример. На глазах щупленькой женщины, тяжело нагруженный грузовик наехал на маленького мальчика. Вокруг собрался народ, но никто, к своему ужасу, ничего не мог сделать. Так вот, эта женщина, молча и даже как-то спокойно подошла к грузовику. За передний бампер приподняла его настолько, что удалось вытащить ребёнка. Затем на расспросы очевидцев призналась, что не держала в руках предметов тяжелей ученической ручки. Так что всегда помните, ваше тело – бесценный удивительный инструмент жизни. Его красота и сила – в ваших руках. При любых обстоятельствах помогайте себе быть сильным, и вам легче будет преодолевать любые жизненные трудности.