Элмар Невелинг - Юрген Клопп. Биография величайшего тренера [litres]

При всем его красноречии нужно отметить, что у него наработана позитивная репутация и отличные навыки самопрезентации. Все, кто работает с ним, повторяют в один голос: «Но прежде всего Юрген Клопп – превосходный тренер». Это делают и спортивный директор «Боруссии» Михаэль Цорк, и председатель правления Ханс-Йоахим Ватцке.

Профессия Юргена Клоппа уже предполагает определенную степень публичности. Как же добиться того, чтобы иметь соответствующее влияние в обществе благодаря этому, объясняет Кристиан Гальвез, работающий в сфере личностного тренинга. Разговор, нацеленный на личностный анализ Клоппа, пойдет об особенностях лидерства, личностных догмах, стимулировании роста и достижении совершенства, а также о других важных факторах в психологии его личности. Все эти термины звучат достаточно тяжело. Но Кристиану Гальвезу удается четко структурировать наш разговор.

«Клопп хочет сделать этот мир немножко лучше»

Господин Гальвез, Юрген Клопп сегодня у всех на слуху. Давайте поговорим, однако, не о его способностях как тренера, а о том, какое влияние он имеет в обществе. Что отличает Клоппа как личность?

Клопп заработал себе очень хорошую репутацию в весьма конкурентном футбольном мире. При этом весьма заслуженно. Могу поделиться с вами своими наблюдениями из своего опыта работы в судейской сфере. Я постоянно вижу, что в футболе как на немецком, так и на международном уровне отсутствуют яркие лидеры, образцы для подражания. Конечно, нужно отметить, что уровень менеджмента у наших немецких клубов очень высок. И все равно не видно именно лидерства. Возможно, это и служит причиной того, что Юрген Клопп вызывает всеобщий ажиотаж – в том числе и в высших эшелонах немецкого футбольного менеджмента. Именно Клопп представляет собой отличный пример действительно эффективного и современного лидера.

Как вы различаете «менеджмент» и «лидерство»?

Это различие уже провели в конце 1980‑х годов. Профессор Джон П. Коттер из Гарвардской бизнес-школы стал пионером в этом смысле, дав определения обоим терминам. С одной стороны, есть менеджер. Он должен уметь администрировать, сохранять и подражать. Здесь речь идет в первую очередь об организации, контроле и стабильности. Это люди, которые задаются такими вопросами, как: «Как продвигаются дела?», «Когда можно перейти на следующий этап?». Интересным образом слово «менеджмент» происходит из итальянского. « Maneggiare » означало раньше «загонять лошадь на манеж». Забавно, но это слово идеально подходит для мира футбола, где бегают эти спортивные жеребцы, получающие астрономические суммы. Единственное отличие в количестве ног – их две. Для менеджеров самое главное – результат, а их перспектива весьма краткосрочна. А с другой стороны, есть лидеры, как их определяет Коттер. Тут речь идет о будущем, мотивации, создании общей картины, ориентировании игроков, а также упорном желании постоянно менять себя. Такие личности всегда уникальны, тут речь никогда не пойдет о копировании, они думают на долгосрочную перспективу. Они создают доверие, умеют приводить людей в восторг, да и сами находятся в постоянно приподнятом духе. Они четко видят общую картину происходящего и умеют ставить под вопрос статус-кво.

И вот мы пришли к Клоппу…

Именно, причем достаточно быстро. Ибо Юрген Клопп – очень аутентичный пример лидера. Под аутентичностью я подразумеваю то, что он думает, чувствует и действует комплексно. Его мысли всегда проявляются действиями. Кроме того, Клопп прекрасно осознает, что нужно уметь сочетать обе стороны – он талантливый лидер, но при этом обладает прекрасными навыками менеджмента. Он все время повторяет, что главное оружие в футболе – техника. И то, что его игроки за день должны 850 раз подряд бить по мячу при безукоризненной технике, является ярчайшим примером менеджмента.

«Клопп давно впитал в себя навыки лидерства»

Можно ли как-то приобрести лидерские навыки посредством обучения? Или на это никак нельзя повлиять, то есть это просто вопрос типа личности?

Конечно, тренеры личностного роста будут уверять, что этого можно добиться посредством обучения. В случае Клоппа же все было наоборот: он стал знаменитым благодаря своим лидерским качествам. В школе он был старостой, а в молодежной команде – капитаном, то есть всегда находился в ведущей роли. Клопп с раннего детства впитал в себя навыки лидера. Он социален и коммуникабелен, легко интегрируется. Те, кому не так посчастливилось, вынуждены натренировать себя. Есть много примеров топ-менеджеров, которые прекрасно могут мыслить аналитически, но при этом, приходя на новую руководящую позицию, с треском проваливаются. Бизнесу всегда нужны обе стороны медали: лидерство и менеджмент. В случае Клоппа я бы сказал, что присутствует доминирующая лидерская составляющая. В то же время он понимает, что нужно придавать этому практическую сторону: «Как это использовать, чтобы нам стать более успешными?»

Вы ранее говорили, что лидер должен уметь ставить под вопрос статус-кво. Как это проявляется у Клоппа?

Он отслеживает тренды не только в своей профессиональной сфере, но мыслит и вне этих рамок, так сказать. Типичным примером лидера в бизнес-сфере является скончавшийся относительно недавно, в августе 2011 года, Стив Джобс, бывший председатель совета директоров компьютерного гиганта Apple. Джобс ориентировался больше не на конкуренцию, а скорее на то, как в нашу жизнь можно внести больше красоты и эстетики – в том числе это касалось и компьютеров. Джобс, например, очень рано бросил свою учебу и начал заниматься каллиграфией [82] Искусство красивого письма. . И в случае Клоппа высказывания тренера часто демонстрируют, что он мыслит очень широко, таким образом ставя под вопрос существующий статус-кво.

Можете привести пример?

Мы, люди, умеем адаптироваться к разным вещам. Мы всегда смотрим на тех, кто успешен в нашей профессиональной сфере, пытаясь перенять их навыки. Но Клопп делает не только это. Его перспектива шире. В одном из интервью журналу ZEIT (издание от 6 августа 2009 года. – Примеч. авт.) Клопп сказал следующее: «Я тут недавно посмотрел фильм об одном ударнике. И тот рассказывал о том, что некоторые моменты ему приходилось повторять вплоть до 1600 раз – до тех пор, пока не усвоит. Вот тогда он уже не останавливается во время игры, чтобы подумать. Он просто играет». Из этого становится понятным, что он не замыкается лишь на футбольном мире. Лидеры совсем иначе воспринимают шансы, которые дает им жизнь.