Игорь Рыбаков - Отец [Как воспитать чемпионов в спорте, бизнесе и жизни] [litres]

С Хабибом вообще поощрение было крайне необходимым. Я был к нему действительно строг и требователен, но когда сын показывал результат, вознаградить его чем-то – это было моей непосредственной обязанностью. Помню моменты, когда он хорошо «отпахивал» сбор, когда демонстрировал успехи в учебе. Все это нужно было хотя бы добрым словом, но отметить. Бывало, поощрением становилась поездка куда-нибудь, например на экскурсию с ребятами. Это тоже, кстати, хороший вариант – для мальчишек и награда, и развитие одновременно.

Еще один инструмент – смотреть за тем, к чему человек проявляет интерес, и поощрять этим. Хабиб был очень аккуратный, чистоплотный, любил хорошо одеваться – это я знал. В нем наблюдалась здоровая тяга к тому, чтобы выглядеть опрятно. Помню, как он был самым аккуратным из учеников гимназии № 38, начиная с прически и ухода за ногтями. В колледж он ходил в галстуке и пиджаке, а в школе всегда появлялся в униформе. Также у него был темно-бордовый костюм. Обязательно – белая рубашка и опять галстук, а еще выглаженные брюки и строгие ботинки, а не модные среди молодежи кроссовки. И так постоянно, на протяжении долгого времени. Разве не достойно такое поведение поощрения?

При этом в случае денежного вознаграждения, я всегда говорил, куда нужно тратить. А как еще? Человек пока молод, жизненного опыта мало. Откуда ему знать, как правильно распоряжаться средствами? В том-то и мудрость, чтобы передать свои убеждения следующим поколениям, оградив их от ошибок. В таких вопросах по-настоящему важна расстановка приоритетов.

Есть первоочередная необходимость – тратим деньги сюда. А все остальное потом, как бы ни хотелось.

К примеру, нет у парня в школе линейки, еще чего-то для черчения, а он тратит имеющиеся деньги на стороне – покупает пирожные, газировку, сидит с друзьями в кафе. Возникает резонный вопрос: почему к урокам ты не готов, а деньги тратишь на развлечения? Тебе следует сначала купить то, что нужно для дела и лишь затем, если что-то останется, можно потратиться на удовольствия. Ребенок с самого юного возраста должен знать, что предметы первой необходимости – скажем, те же школьные принадлежности – называются так именно потому, что приобретаются всегда в первую очередь. Ведь у каждой школьной дисциплины своя специфика, свой набор инструментов. И ученик обязан иметь все необходимое, чтобы быть готовым к занятию и, соответственно, иметь возможность извлечь максимум пользы из урока.

Здесь есть нюанс. Весьма важный, обратите на него особое внимание. Если ребенок купит все нужное себе сам – тогда и только тогда это будет большая победа. То есть не родители купят необходимое, а сын или дочь сами поймут, что, к примеру, для черчения нужна линейка, карандаши, пенал, ластик, и пойдут в магазин, чтобы купить это на те деньги, которые у них есть. Только если ребенок сам начнет понимать, что действительно важно, а что может и подождать, он будет постепенно приучаться к хозяйственности и, как следствие, самостоятельности.

Обратную ситуацию я вижу часто. Отец и мать приобретают все, что нужно для дела, а все деньги, которые получает ребенок, идут на развлечения. В результате в неокрепших умах складывается убеждение, что деньги – это для развлечений. Вместо серьезных, необходимых покупок все идет на конфеты, мороженое и все в таком духе. Потом человек вырастает, а принципы, сформированные в детском возрасте, остаются. Отсюда все проблемы с финансами: нет понимания, куда надо направлять средства в первую очередь, а куда – лишь по остаточному принципу.

При этом, я не утверждаю, что расходы на развлечения надо стремиться свести к нулю, нет. Если осталось после первостепенных трат – пожалуйста. Запомнился мне один случай в тему. Джабраил Джабраилов (его уже нет в живых) был чемпионом мира по боевому самбо. Закончились сборы, мы собирались ехать на тот чемпионат. Выезжали с сумками из Избербаша в Каспийск, откуда должны были вылететь самолетом. Уже сидели в автобусе, тут прибегает Хабиб и говорит: «Хотите, я расскажу вам сон?» Спрашиваю его: «Хороший или плохой?». Отвечает, что очень хороший. Все улыбаются, говорю: «Ну, рассказывай». Сын был тогда еще совсем молодой, школьного возраста. Говорит: «Мне приснилось, что Джабраил стал чемпионом мира!». Тот отвечает: «Хорошо: если я стану чемпионом, тогда 100 долларов твои».

Так оно и произошло. Джабраилов занял первое место, получил свой гонорар за победу. Чемпиону мира тогда причиталось 5 тысяч долларов. Когда ему выплатили эти деньги, он сразу вытащил из конверта сотню и говорит: «Это Хабибу». Сейчас Джабраила нет, но у него остались дети. Я думаю, Хабиб будет приносить им радость столько, сколько сможет. Все меняется, и жизнь бывает непредсказуемой. Случаются события, подготовиться к которым невозможно. Но что возможно – так это оставаться человеком и соответствующе относиться к другим людям.

В спорте на смену Джабраилову со временем пришел мой сын. Сейчас уже он смотрит на молодых. Спрашивает по сложившемуся теперь обычаю перед соревнованиями: «Эй, у кого были хорошие сны?». Все мальчишки хором орут: «У меня! Я видел, как ты выиграешь!». И спустя время, после победы Хабиба, каждый получает свои «честно заработанные» 100 долларов. Такая у нас приятная традиция сложилась. И если ребята купят из этих денег себе что-то вкусное, никто, разумеется, не осудит их за это. Во всем нужно избегать крайностей – дети любят сладкое, и это нормально.

Был у меня еще один характерный момент в практике. Ученики, когда начали выигрывать более или менее серьезные деньги – по 3–5 тысяч долларов, стали задумываться о том, куда потратить гонорары. Было два воспитанника – Магомед Магомедов и Асильдар Абдулхамидов. Они обратились ко мне с предложением. А я в то время ездил на подержанной машине российского производства – «Ладе Приоре». Ребята тогда выиграли престижные турниры, подошли, и говорят: «Может, мы вам купим автомобиль посерьезнее, чем сейчас, хотите?» Мне было, конечно, радостно на душе от этих слов. Поблагодарил их и ответил: «Ребята, мы с вами потихоньку все вместе пересядем на серьезные машины. Но не сейчас, а несколько позже, со временем». Они переглянулись и посмотрели на меня: «Это точно?» Я ответил: «Будем живы – это точно. И у всех будут первоклассные авто, надо только работать как следует». С того времени прошло 10 лет. Как и было мною спрогнозировано, все они ездят на Mercedes Geländewagen (G-Class), Lexus и других престижных машинах. Кто какую хотел, такую и приобрел.

На регулярном подведении итогов мы часто говорим о том, как все было 10–15 лет назад. А точнее, что именно изменилось с тех пор. Автомобили в этом смысле служат наглядным подтверждением того, что нужный результат был достигнут. Машина – отличный вариант поощрения, если человек трудился, не щадя себя, и добился поставленных целей. Символ побед, заметный не только владельцу, но и окружающим.