Иван Колесниченко - Битва после войны

Госпитализация инфекционных больных и массовые прививки ликвидировали угрозу распространения инфекционных заболеваний. Но оставалось еще значительное количество туберкулезников, а также страдающих другими заболеваниями, что требовало дальнейшего усиления деятельности органов медобеспечения.

Вопросы здравоохранения всегда находились в поле зрения не только отдела здравоохранения УСВАТ, но и у всех руководителей нашего управления. Поэтому при встречах с представителями правительства Тюрингии мы всегда обращали его внимание на необходимость неуклонного улучшения деятельности всех немецких лечебных и оздоровительных учреждений. Основной их задачей считалась тогда организация на широкой демократической основе охраны здоровья населения и полная ликвидация антидемократических расистских тенденций в этой области. Чтобы справиться с этой нелегкой задачей, профессор Дрехслер обязался взять под свое руководство не только отделы здравоохранения, но и все медицинские учреждения, независимо от их ведомственного подчинения. Нужно было выявить и учесть всех без исключения медиков, работавших не по специальности или в частном секторе, завести на них картотеку, провести их отбор и назначение на медицинские должности в централизованном порядке. При такой ответственной работе требовалось особенно внимательно отнестись к тому, чтобы на руководящие посты в здравоохранении не проникали нацисты или профашистски настроенные элементы.

В наших требованиях к немецкому отделу здравоохранения особый упор был сделан на необходимость проведения широких санитарных мероприятий по предотвращению распространения эпидемических заболеваний, на организацию строгого контроля в области городской и сельской санитарии. В частности, нами было предложено взять на учет в этом смысле все предприятия по заготовке и производству пищевых продуктов. Было приятно, что во всех этих делах мы всегда находили общий язык и взаимопонимание с профессором Дрехслером, прилагавшим много усилий для выполнения требований советской военной администрации, понимая, что они соответствуют интересам населения Тюрингии.

В предвидении начала учебного года немецкому отделу здравоохранения было предложено также позаботиться об организации школьной гигиены и планомерной работы по оздоровлению учащихся и их родителей.

Убедившись в хороших организаторских способностях профессора Дрехслера, я попросил его взять под свой контроль и руководство деятельностью средних медицинских школ, курсов и других учреждений по подготовке медицинских работников и повышению их квалификации. Ему было поручено также руководить научной и практической деятельностью медицинских учреждений, исследовательских институтов и научных обществ, массовой пропагандой медицинских знаний среди населения, организовать контроль за производством лекарственных препаратов, медицинских приборов, инструментария, предметов оборудования санитарных учреждений, а также их распределением. Одной из важнейших задач возглавлявшегося профессором Дрехслером отдела являлась организация скорой медицинской помощи и упорядочение ее деятельности во всех городах и районах.

При беседах с начальником отдела здравоохранения УСВАТ майором С. Виноградовым или со мной профессор Дрехслер всегда тщательно записывал все наши предложения, но не потому, конечно, что ему были неизвестны высказываемые нами пожелания, а лишь для того, чтобы тут же высказать нам встречные предложения о том, что нужно немецкому отделу здравоохранения, чтобы наши советы немедленно претворились в жизнь. И так как все материальные средства в ту пору распределялись по нашим нарядам или немецкими органами снабжения, но только с санкции УСВАТ, то профессор Дрехслер немедленно получал все, что было необходимо для ликвидации эпидемических болезней среди населения.

Нами были приняты меры по восстановлению деятельности всех больниц, амбулаторий, а затем санаториев и домов отдыха. Но это несколько позже. Сначала, конечно же, нужно было взять на учет всех опасных носителей заразных болезней, изолировать их от здоровых людей и лечить, что под контролем медицинского отдела УСВАТ проводили медицинские органы немецкого самоуправления. Одновременно восстанавливалась вся система здравоохранения. Но это было сложное дело, так как многие врачи занимались выгодной для них частной практикой и неохотно шли на работу в медицинские учреждения, которые восстанавливались в Тюрингии.

Получив задание СВАГ обеспечить готовность всех школ к новому учебному году, который должен был начаться с 1 октября 1945 года, я пригласил к себе заведующего отделом народного образования земельного управления Вальтера Вольфа, чтобы обсудить с ним вопросы подготовки учебных заведений к занятиям.

Ко мне явился худой, изможденный человек со впалыми щеками и глубоко сидящими искрящимися энергией глазами. Он отрекомендовался директором народного образования. Ну, что ж, директор так директор! У немцев свои титулы, у нас свои. Так как он был предупрежден о цели моего приглашения, то сразу же раскрыл свою папку и приготовился дать мне информацию о состоянии школьного дела в Тюрингии. Но меня интересовал прежде всего он сам, и поэтому попросил его рассказать, чем он занимался до 1933 года и в период пребывания у власти фашистов.

Оказалось, что Вольф родился в Тюрингии, в городе Гота в семье рабочего и по окончании народной школы поступил в Йенский университет, который окончил в 1931 году. Еще студентом он вступил в Коммунистическую партию Германии, а когда стал учителем народной школы, то вел партийную работу среди педагогов, продолжая ее и после прихода к власти фашистов. Но нашлись предатели, выдавшие его в 1937 году гестапо, и Вольф был брошен в концентрационный лагерь Вухенвальд. Но и в лагере коммунист активно участвовал в движении сопротивления и подготовке восстания узников для самоосвобождения. Он был избран в комитет Немецкого национального фронта и участвовал в разработке программного документа о его политике после поражения гитлеровской Германии.

Вступившие на территорию Тюрингии американские оккупационные власти назначили В. Вольфа министром народного образования, но вскоре этот пост был переименован, и он стал земельным директором народного образования. Но как и остальные директора во главе с правительственным президентом доктором Г. Брилем, Вольф, в сущности, ничего не делал, так как американцы, повторяю, запретили всякую политическую и общественную деятельность на территории земли. Она возобновилась, и довольно бурно, только со вступлением в Тюрингию советских войск, и В. Вольф, оставаясь руководителем ведомства народного образования, уже имел свои планы воспитания детей и юношества в демократическом духе.