Павел Лосев - На берегу великой реки
- Название:На берегу великой реки
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Советская Россия
- Год:1962
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Павел Лосев - На берегу великой реки краткое содержание
Повесть П. Лосева «На берегу великой реки» посвящена детству и ранней юности великого русского поэта, певца печали и мести народной, Николая Алексеевича Некрасова.
Первая часть повести рисует детские годы поэта, картины тяжелой жизни подавленных нуждой и горем крепостных крестьян.
События второй части развертываются в древнем городе Ярославле, где Некрасов учился в губернской гимназии.
На протяжении всей книги показывается становление мировоззрения поэта, формирование его личности.
На родине поэта – в Ярославской области – первая часть повести П. Лосева вышла под названием «У берегов большой реки».
Настоящее издание дополнено и переработано автором.
На берегу великой реки - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
– Что я думаю? – не торопясь, ответил учитель. – Я думаю, это досужий вымысел. Насколько мне ведомо, такого дикого зверя за номером 666 в в природе не существует. Смею заверить, что нам пока не угрожает никакая опасность.
– Ну, ну, не говорите так, – тяжело заерзал Алексей Сергеевич, и стул снова заскрипел под ним. – Сатанинская сила любой облик может принять. Это, сказывают, Бонапарта из ада выпустили. Он за свое поражение расквитаться хочет.
Александр Николаевич громко, без стеснения засмеялся:
Вот он каков, Наполеон Бонапарт! Даже на том свете ему неймется!
– Смех тут, господин обучающий, совсем ни к чему, – обиделся Алексей Сергеевич. – А вот ежели объявится этот зверь здесь, так вы небось первым «караул» закричите. От Рыбной слободы до нас – больно недалеко.
Но Александру Николаевичу хоть бы что. Он беспечно ухмылялся, дробно постукивал кончиками пальцев по подоконнику.
А бедный Андрюша совсем скис, того и гляди заплачет.
– Ты не бойся, – тихо уговаривал его Коля. – Слушай, что Александр Николаевич говорит. Никакого зверя нет.
Но Андрюшу убедить трудно.
– А ежели все-таки появится? – шепчет он.
– Пускай появляется. Мы собак на него выпустим. Ясно?
Коля произнес последнее слово так громко, что отец сердито глянул на него:
– Это что такое? Совсем распустился. И чему только вас учат. А ну, марш отсюда! Оба!
Дети испуганно ринулись к двери. В коридоре они уселись на кучу какой-то мягкой рухляди, не решаясь уйти в свою комнату. А вдруг отец потребует их в класс. И потом Александр Николаевич не давал еще заданий на завтра.
Второпях они неплотно закрыли за собой дверь, и теперь до них отчетливо долетали голоса отца и учителя.
– Как сыну священнослужителя, вам полагалось бы знать, что от дьявола завсегда разные пакости исходят, – поучал Алексей Сергеевич.
– Все может быть, все может быть, – однотонно повторял учитель. – В природе много неясного. Есть еще какие-то не раскрытые, сверхъестественные законы.
– Ага! А я что говорю? Сверхъестественные? Значит, и зверь с сатанинским числом может быть. То-то вот и оно!..
Скрипнул стул, послышались тяжелые шаги отца.
– Впрочем, оставим наш бесполезный спор, – снова вкрадчивым голосом заговорил он. – Совсем он ни к чему. Спорят только вода с огнем. Хе-хе-хе! У меня к вам, любезнейший Александр Николаевич, маленькое дельце. Совершенно, понимаете, ерундовая просьбишка. Я бы, конечно, мог и к другим обратиться, но, зная ваши таланты, решил побеспокоить именно вас.
– Мои таланты? – удивился учитель. – Я что-то у себя их не замечал. Впрочем, рад вам служить.
Однако в голосе Александра Николаевича Коля не почувствовал особой радости.
– Вы, вероятно, уже слышали, что у меня случилось несчастье? – скорбным голосом спросил отец.
– Несчастье? К сожалению, я ничего об этом не знаю.
– Представьте, сбежал крепостной человек Степка Петров.
С минуту длилось молчание.
– Но я не понимаю, при чем тут я? – холодно сказал Александр Николаевич.
– Одну минутку, одну минутку! Сейчас все объясню! – заторопился отец. – Как-то попались мне, изволите ли видеть, ваши писания. Совершенно случайно. Смотрю и любуюсь: до чего же у вас почерк роскошный. Загляденье! Каждая буква играет, как алмазная…
– Почерк у меня самый обыкновенный, – сухо прервал учитель.
– Что вы, что вы! Талант! С таким почерком можно большую карьеру сделать, даже на службу в канцелярию генерал-губернатора попасть.
– Увольте, не хочу я в канцелярию!
– Браво, браво! – громко хлопнул в ладоши отец. – Видно птицу по полету. Губернаторской канцелярии мало? В министерство метим? Отлично! Там такие люди тоже нужны. Желаете, окажу вам протекцию? У меня министр – близкий друг. Его сиятельство граф Александр Петрович Лопухов. Гостем в моем доме недавно был. Слыхали?
– И в министерство поступать у меня нет желания.
– Как? И в министерство не хотите? Ну, знаете, не ожидал. Впрочем, ваша воля. Как говорится, потчевать можно, неволить – грех. Да-с, милейший, грех!
Снова наступило молчание. Мальчикам надоело сидеть в углу. Они затеяли возню. Свалившись на пол, Андрюша загремел стоявшим в углу ведром.
– Кто там? – раздраженно крикнул из классной комнаты отец.
Дети оцепенели. Вот сейчас выглянет строгое лицо отца, и тогда все пропало. Подумает, что они нарочно подслушивали.
Но тревога оказалась напрасной. Слышно, как Алексей Сергеевич снова изо всех сил расхваливал почерк учителя.
– Вам что-нибудь написать нужно? – догадался Александр Николаевич.
– Вот именно! – обрадованно подтвердил отец. – Имею намерение подать покорнейшую просьбу в правительствующий сенат по поводу всероссийских розысков Степки Петрова. На местные власти, признаться, мало надеюсь. Так вы уж извольте написать.
Слышно, как учитель часто-часто застучал пальцами по подоконнику.
– Увольте, не могу! – твердо сказал он наконец.
– То есть как «не могу», позвольте спросить? Почему вы не хотите уважить мою покорнейшую просьбу?
– Почему? – Александр Николаевич помолчал. – Извольте, я скажу. Вот вы говорили о таланте. Так, если хотите знать, Степану Петрову он самим богом дан.
Алексей Сергеевич громко запыхтел:
– Скажи на милость, какой Ломоносов! Я ему покажу талант! Доберусь до разбойника!..
– Простите, тогда мне нечего больше вам сказать, – не повышая голоса, проговорил учитель. – Желаю здравствовать.
Дверь классной распахнулась, и Александр Николаевич быстрыми шагами направился к выходу. Заметив своих учеников, он повернулся к ним и сказал:
– Сегодня мы больше не занимаемся, дети. А завтра… завтра будет видно. До свиданья!
Мальчики бросились в свою комнату. Здесь из окна было видно, как, засунув руки в карманы, учитель торопливо шагал по дороге к Аббакумцеву.
Придет ли он завтра? Разрешит ли ему отец продолжать занятия? И Коля поспешил с этими вопросами к матери.
Выслушав сына, Елена Андреевна погладила его по голове и грустно сказала:
– Как это все нехорошо получилось! Ну, зачем вы остались там? Зачем подслушивали? – И столько глубокой скорби было в ее словах!
За дверью послышалось недовольное бормотание. Это отец. Коля теснее прижался к матери. Стукнула дверь.
– Я ему покажу, где раки зимуют! – выкрикивал отец. – Он у меня напляшется.
– Вы, кажется, чем-то взволнованы? – протягивая руку для поцелуя, спросила Елена Андреевна. Но отец, не замечая руки, продолжал ругаться:
– Метлой поганой прикажу гнать. Чтоб и духу его не было!
Все ясно: учителю отказано! А Елена Андреевна в глубине души еще надеялась, что дело закончится обычной вспышкой несдержанного в своем гневе мужа, не дойдет до крайности. Но, увы!
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: