Руи Лянча - Гвардиола против Моуринью: больше, чем тренеры

Хоть мы и считаем, что Моуринью предпочитает более прямой контроль, если сравнивать его с Гвардиолой (см. схему), у португальца сложилось очень интересное мнение насчет обучения методом "управляемых открытий" – выражение с мощным бэкграундом, часто использующееся в регби. Этот метод позволяет развить лидерские способности в рамках процесса обучения и тренировки навыков:

"Мой метод "управляемых открытий" скорее связан с подсознательными чувствами, нежели с тем, что мы видим. Речь о том, как игроки себя чувствуют в той или иной ситуации. Когда мы экспериментируем, я всегда спрашиваю, что они чувствуют… Давайте представим, что меня поддерживают на позиционном уровне… подсознательно я тоже ничего не боюсь, ведь меня страхуют… Вот каково начало наших тренировок, вот как мы занимаемся. После этого я получаю определенный фидбек, который позволяет вносить корректировки. Эта гибкость, способность вносить изменения в тренировки основывается именно на том, что я от них узнаю. Если я понимаю по их отзывам, что то или иное упражнение не подходит в данной ситуации, я сразу его меняю. Иногда даже три минуты спустя я вношу в упражнение новое правило, для того чтобы адаптировать его к тому, что игроки чувствуют. Ведь где-то внутри каждого человека происходит своего рода операционализация, которая напрямую связана с направляемыми открытиями" [19].

Чем лучше работает коллективное руководство (сознательным путем, если полномочия делегируются), тем эффективнее команда. При этом нельзя забывать, что отношения между тренером и спортсменом всегда иерархичны. И когда какая-то личность признается лидером, всегда нужно быть открытым к поведенческому контролю, что четко просматривается в речах Моуринью.

В модели совместного руководства влияние распределяется между участниками команды, а не концентрируется в руках одного человека. Участники таких команд могут быть как лидерами, так и ведомыми. Это зависит от различных ситуаций, сфер действия, а также контекста и целей.

«ИНОГДА ДАЖЕ ТРИ МИНУТЫ СПУСТЯ Я ВНОШУ В УПРАЖНЕНИЕ НОВОЕ ПРАВИЛО, ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ АДАПТИРОВАТЬ ЕГО К ТОМУ, ЧТО ИГРОКИ ЧУВСТВУЮТ».

Вопрос к этой таблице заключается в следующем: куда же здесь поместить Моуринью? А Гвардиолу, если учесть информацию, которую мы имеем об этих двух тренерах? А где будете находиться вы, будучи тренером или лидером группы?

Рассматривая эту шкалу, осознаешь, что в нее прекрасно помещаются оба наших тренера, поскольку высококвалифицированные спортсмены предпочитают именно тех тренеров, которые ориентированы на наставления и предписания. Вопрос заключается в том, как именно они делают это, а также какие типы поведения соответствуют этим предписаниям? Пеп более расслабленный, чаще улыбается, но и чаще нервничает. Моуринью же больше актер, он умеет контролировать то, что выдает напоказ. Пеп наполнен страстью, а Моуринью – прагматичностью. Они оба являются новаторами, но в различных сферах.

Можно было бы выделить еще некоторые различия, но мы считаем, что предстоящие битвы английской Премьер-лиги продемонстрируют некоторые упомянутые поведенческие шаблоны, а также покажут, кто первым выйдет из своей зоны комфорта.

В командах с высоким уровнем совместного руководства происходят изменения и ротации на протяжении всех их жизненных циклов. Появляются определенные системы влияния, которые делают взаимоотношения между участниками команды крепче. Но для того чтобы эта модель появилась, члены команды должны быть готовы к лидерству, должны уметь влиять на траекторию движения команды, мотивацию и уровень поддержки.

Кроме того, команда как единое целое должна подбирать лидерские роли для разных своих членов, чтобы они принимали самих себя. Для того чтобы они верили в себя и в других. Внутренняя среда играет очень важную роль. Внутри команды должна быть поддержка такого типа лидерства, а уровень поддержки идеи тренером находится под влиянием внешнего лидера (в нашем случае это может быть кто-то из спортсменов в командах Моуринью и Гвардиолы, которые играют ключевую роль во время матчей).

Несложно догадаться, что в "Порту" Жорже Кошта и Коштинья были самыми важными игроками. Терри, Лэмпард и Дрогба являлись таковыми в "Челси". Камбьяссо – в "Интере". Что касается команд Гвардиолы, то Лам всегда был на первом плане в Мюнхене, поскольку каталонец доверял ему на все 100 % и давал абсолютную свободу. В Барселоне же эту роль играли футболисты вроде Хави или Иньесты.

Модель совместного руководства связана с другими концептами вроде командной автономии, самоуправления, теории продуктивной команды и модели развития сотрудничества и лидерства.

Тем не менее важно отметить, что она отличается от них. Ближе всего по качеству, пожалуй, придутся концепт командной автономии, а также теория самоуправления.

Совместное руководство чаще можно увидеть в командах Гвардиолы, нежели Моуринью, поскольку это типично для развивающихся команд. Оно является результатом распределения лидерства между несколькими членами команды и подразумевает взаимное влияние между членами команды, что однозначно может улучшить качество выступления как отдельных игроков, так и команды в целом.

На этом уровне тренеры весьма требовательны. Они всегда в поисках нового и лучшего. Гвардиола, который взял в свой штаб одного из лучших ватерполистов, часто встречался с баскетбольным тренером мюнхенской "Баварии", чтобы побеседовать о вещах, которые могли бы быть использованы в обоих видах спорта. Например, защита или расстановка игроков на поле. Для каталонского тренера всегда существует "…вопрос взаимного понимания со спортсменами, а также объяснения тактических концептов не только в игре, но и в спорте в целом". По его словам, это занимает "львиную долю" его времени.

Лидеры обычно пытаются убедить себя, что существуют правильные способы мышления, чувствования и действия. Это позволяет внести смысл в нашу парадигму, в то, что мы говорим, а также дает возможность проанализировать идентичность. Это позволяет нам уживаться с некоторыми неопределенностями и противоречиями, большинство из которых являются продуктом не внешних факторов, а нашего собственного разума.