Ирина Соловьёва - В потоке творчества: личность и творчество. Книга шестая

Тема детских влюблённостей стара, как мир. По мнению психологов, первая сильная эмоциональная связь, возникающая между матерью и младенцем в начальные месяцы его жизни, позже влияет на развитие чувственной сферы ребёнка. Отсюда и первые детские влюблённости, о которых речь пойдёт ниже. У моего героя они стали проявляться с самого раннего возраста – с детского садика, что является вполне естественным процессом. Такая детская привязанность меняется легко и быстро, и носит исключительно эмоциональный характер, в ней не участвуют гормоны. Будучи сильной, она всё равно быстро проходит: сегодня люблю Вику, завтра Галю, а послезавтра уже Наташу или Свету – и это абсолютно нормально и вовсе не означает, что во взрослом возрасте мальчик вырастет ветреным. Ребёнок таким образом изучает свою эмоциональность: привязанность, которую он познал с мамой, он учится переносить их на других людей. Именно поэтому тесный контакт малыша с мамой в первые годы жизни имеет для него огромное значение.

Есть вещи, объединённые понятием личной жизни, о которых не всегда принято говорить, а тем более делать из них объекты, привлекающие всеобщее внимания. Тем не менее, работая над образом того или иного человека в публицистическом очерке сказать об этом стоит, потому что наша личность складывается из множества граней, каждая из которых имеет в ней своё уникальное место и значение. Итак, со знанием дела и по порядку.

Дело в том, что Терентий (Игорь Аркадьевич Алексеев) с самого детства был человеком влюбчивым: умел быть душевным, внимательным и заботливым, что естественно, не могло не привлекать к нему внимание со стороны представительниц противоположного пола. Приятный внешне, интеллигентный и спокойный, он вполне мог рассчитывать на успех, а если что и мешало, так это только его природная скромность и какая-то почти непреодолимая застенчивость. Это осложняло многое, потому как девочки влюбляются в смельчаков, а не в мямлей: вот с этого-то и начиналась самая основная трудность моего юного героя. Как только он собирался познакомиться, его кто-то опережал, оставляя «с носом» и с чувством собственного сожаления. Тем не менее Игорь не сдавался: против желания не пойдёшь и ему приходилось использовать весь свой потаённый дар маленького обольстителя. Трудно сказать, насколько эффектно это получалось, но то, что результаты были положительными – это факт!

Началось же всё не сразу и не в юности, а гораздо раньше, поэтому рассказ свой поведу со времён стародавних – с 1968 года, а точнее с детского садика, где Игоряша впервые влюбился и признался в любви аж сразу двум девочкам – блондиночке с голубыми глазами Вике Харьковой и темноглазой брюнетке Гале Самоныкиной. Как и положено, у него тут же появился соперник, а чтобы эта, вполне милая история соответствовала сюжету классической драматургии, то естественно, им оказался его самый близкий друг – Женя Никитин. Вика симпатизировала больше ему, а Галя Игорю, но явно проигрывала Виктории в оказываемом той внимании, со стороны обоих пятилетних кавалеров. Ох уж эти женщины – сколько сердец они смутили, а то и разбили, потеснив поистине крепкие мальчишеские, а там и мужские дружбы. Не обошло это и наших мальчишек. Как-то раз Вика поцеловала у всех на глазах Игоря в макушку, а на возмущение со стороны окружающих пояснила, что всё это понарошку, и что настоящего поцелуя в волосы не бывает. Конечно же Игоряша расстроился, а его друг, хоть и порадовался, но всё равно приревновал и надулся. Детские обиды мимолётны и через год Женя уже вовсю ухаживал за Викой, а Игорь сдружился с Галей, потому что она лучше всех девчонок играла в войну. На прогулках дети были не разлей вода: где-то вечно лазили и возвращались в группу позже всех, чумазыми, но бесконечно счастливыми. Их дружба крепла с каждым годом, а прервалась с окончанием детсадовского времени: Галя просто пошла в одну школу, а Игорь – в другую, на этом всё и закончилось.

Сентябрь 1971 года. Что и говорить, но начало обучения в школе всегда волнительно, в особенности для тихони, а Алексеев таким и был. Надо же: не успела закончиться первая четверть, как мой герой снова влюбился, и влюбился «до покраснения кончиков волос». Девочку звали Наташа Миронова: из-за травмы она вышла на занятия немного с опозданием и её посадили за парту прямо перед ним. Целыми днями юный покоритель барышень воздыхал, придумывая способы привлечения внимания милой девочки с косичками и самыми большими бантами в классе. Только не подумайте, что новоявленный рыцарь моего повествования то и дело за них дёргал или таскал скромницу за юбку, это было бы слишком смело для него, поэтому Игорь ограничился просьбами: дать ему карандаш, ручку, ластик и т. п. Вскоре просьб стало настолько много, что Наташа, видимо войдя в положение, от всей души подарила ему на 7 ноября новый пенал с ручкой, карандашами и ластиком, а в дополнение пригласила его смотреть военную технику, которая каждый год, направляясь в этот день на парад, шла через Смоленскую площадь, где, как раз, все они и жили. Увы, но подарок Игорь воспринял, как провал, потому что просить стало больше нечего, а общаться всё равно хотелось.

Праздничный день был хмурым и к тому ж ещё с мокрым и очень липким снегом. Народ толпился с обеих сторон Садового в ожидании грозных машин, которые должны были пройти на расстоянии пары-тройки метров, а это завораживало. На Смоленку Игорь пришёл с папой и приятелем по дому Юрой Чепелюком и явно был чем-то расстроен. Наташа отыскалась довольно быстро и Юрка, овладев инициативой, с увлечением стал рассказывать незнакомке про свою собаку – дворнягу Альму, не дав Игорю вставить ни слова. Вскоре раздался гул, в воздухе потянуло соляркой и папа, вероятно вспомнив своё суворовское детство, неожиданно завопил: «Ахтунг! Танки!»

Народ оживился, в то время, как от Зубовской площади показалась первая тяжёлая бронетехника на радость всем, и прежде всего мальчишкам, которых здесь было немерено. Они то и дело пытались пролезть в самые первые ряды московских зевак, состоящих преимущественно из их же родителей. Заслышав рёв, Юрка сразу отстал от Наташи и замер, правда ненадолго. Как только танки поравнялись с ребятами, начал взахлёб объяснять ей, как эти махины стреляют и для чего им нужны гусеницы. Наташа слушала внимательно, что явно подбадривало Чепелюка и тот, отыскав где-то палку, стал изображать из себя башню танка с пушкой, ведущей огонь на поражение, что ещё больше завораживало девочку. Игорь понял, что удача не на его стороне и отойдя в сторонку, сделал вид, что ни с Юркой, ни с Наташкой он незнаком.