Кира Витальева - 17 лет строго креативного режима. Территория Матфака

– Вы всегда какие-то концерты проводите!

Пару-тройку раз мы организовывали маленькие концертики на «последние звонки», хотя долгое время эти церемонии проходили у нас в формате капустников.

Концерты «не на весну» в традициях оставались долго. Сейчас запал как-то поутих. И студенческий контингент сменился, и попадать в отремонтированный актовый зал четвёртого учебного корпуса стало всё сложнее и сложнее.

Идея известного сейчас на всех факультетах мероприятия для первокурсников «Вертушка», проводимого в первую неделю сентября, – моя. В начале века на факультет принимали много студентов. Все они рано или поздно начинали интересоваться о месторасположении бухгалтерии, студенческой поликлиники, отдела кадров и других структур вуза. И я поняла, что вместо того, чтобы повторять одно и то же сто раз, надо просто один раз показать, где находятся самые необходимые точки. В то время студенческая поликлиника была недалеко от вуза, что позволило включить её в «маршрутный лист» наряду со студенческим профкомом, студклубом, лыжной базой, здравпунктом, бухгалтерией, отделом кадров, а позже и отделом по внеучебной работе.

Формат этого мероприятия был банальным «весёлым паровозиком». Время от времени мои студенты изощрялись и проводили его как Encounter (или типа того). Но цель всегда была одна: в весёлой и непринуждённой обстановке знакомить пекусов ( пе рво ку р с ник ов ) со структурой вуза. Ну и попутно формировать коллектив и тестировать на креатив. Первая наша «вертушка» состоялась в 2003 году и сразу дала ощутимый эффект.

Матфак одним из первых стал на студвёснах делать необычные декорации. Не только оформлять задник, украшать кулисы и что-то подвешивать к балкам. «Одежда сцены» стала играть большую роль на наших концертах. Мы создавали свой сценический мир. Содержание задника усложнялось, декорации стали динамичными. Мы их спускали-поднимали, меняли, трансформировали, выстраивая сложное пространство сцены. После изобретать «работающие» декорации стал иняз.

Мои студенты первыми в вузе создали и показали видеоролик на весне в 2006 году. Он назывался «Особенный день». Некоторые фрагменты сюжета этого ролика в разных вариациях и без вариаций потом показывали многие факультеты. Но общая идея осталась уникальной. Позже мы (в смысле студенты) стали создавать ролики по любому поводу: посвящения первокурсников, отработка пропусков по одной специальной дисциплине, дни рождений, последние звонки. Сейчас это уже привычное дело, а десять лет назад, наше самолюбие ликовало – вот какие мы!

Мы были в первых рядах, кто стал писать сложные по структуре сценарии на студенческие вёсны и закладывать в тему определённую концепцию. Не просто классический концерт, а сюжетные линии, открытое ведение концерта (не традиционный конферанс), номера нон-стопом и другие «театрализованные» примочки.

Концерт «Дождь и дорога» (2009) ознаменовался тем, что мы первыми использовали видео-сценографию. Как всегда, будучи просто уверенными, что так должно быть, мы создали на сцене неповторимый по своей органичности мир. Если во время номера горели яркие софиты, то был виден задник, на котором уходила «вдаль, за горизонт» дорога, нарисованная и вырезанная из ватмана. На одних кулисах был чёрный силуэт человека с зонтом, на других – просто идущий человек. Во время некоторых номеров мы через проектор (сами притащили, установили в зале и регулировали) пускали на задник картинки с изображением «дождливых» сюжетов, дороги или дождливой дороги. И – прямо удивительно! – статичные изображения вписывались в видеоряд, как будто, так и надо. А ведь придумывалось всё умозрительно, презентацию готовили одни люди, а рисовали другие. Волшебство!

Мы с ребятами первые и единственные – как факультетская команда, естественно – проводили выездные семинары «Школа Лидера» в 2007 и 2008 годах. В 2007 (после «Школы») мои мальчишки организовали вузовский Encounter. Опять же – впервые в истории не только факультета, но и вуза.

На каждом факультете есть традиция, отражающая научное творчество студентов. На Матфаке ещё со времён моего студенчества была Неделя науки. В тяжёлые перестроечные, а позже голодные девяностые неделя «усохла» до эпизодических кафедральных студенческих конференций без особого статуса. В 2007 году появилась возможность возродить именно неделю, включив в её программу не только выступления студентов по материалам своих курсовых и выпускных исследований, но и массу других мероприятий: научно-популярные лекции, познавательные занятия, дидактические игры и даже спектакль с использованием оригами (спасибо контактам Галины Геннадьевны Шеремет). Уже через два года, благодаря содействию деканата и благосклонности кафедр, неделя трансформировалась в научную сессию, сначала весеннюю, а потом появилась и осенняя. А потом возникла ещё и математическая декада. Но об этом позже.

А потом, когда от накопившегося опыта и материалов стало «тесно в груди» мы организовали Всероссийскую методико-математическую олимпиаду. Но это уже совсем другая история.

В сентябре 1995 года декан Евгений Карлович Хеннер, его заместители – Ирина Сергеевна Цай и Тамара Михайловна Соромотина – подвигли студентов на создание оригинального органа самоуправления – студенческой Думы Матфака. Студенты отозвались энтузиазмом и полным согласием. Название студенческой организации отражало те политические трансформации, которые происходили в нашем обществе.

Предполагалось, что вся деятельность, до сих пор выполнявшаяся комсомольскими лидерами, будет реализована через вновь созданное объединение. Поначалу так и происходило. В студенческой Думе были организованы комитеты, отвечающие за различные направления в студенческой жизни: по культуре, науке, информационный, учебно-производственный. Однако, стремительные изменения жизни, менталитета студентов и другие объективные и субъективные обстоятельства привели к тому, что учебный аспект остался за рамками работы думовцев.

Тем не менее, ответственность за осенне-весенние субботники по уборке факультетских территорий, выпуск стенных газет и обеспечение материалами вузовской газеты «Учитель», организация факультетских мероприятий «Посвящение в студенты», «Последний звонок» – всё это оставалось в ведении студенческой Думы. Под пристальным вниманием Дума держала первокурсников (весь период адаптации к трудной студенческой жизни от встречи первого сентября через «Посвящение» до первой сессии). Да и в общеуниверситетских мероприятиях она возглавляла матфаковцев.

Дума всегда объединяла замечательных студентов. Положительных эпитетов для них можно подобрать много: весёлые и остроумные, находчивые и неугомонные, неутомимые и жизнерадостные, умные и добрые, поющие и танцующие. Одним словом талантливые на студенческую жизнь ребята.