Сергей Дружилов - Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя
- Название:Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Издать Книгу»fb41014b-1a84-11e1-aac2-5924aae99221
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Сергей Дружилов - Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя краткое содержание
Эта книга – о социально-психологических проблемах преподавателей вузов, с которыми многие из них (более 100 тыс. человек) столкнуться уже в ближайшее время. Результатом «демографической ямы» стало резкое снижение количества выпускников школ. Уменьшается число студентов, нужно меньше преподавателей. Реформирование высшего образования, переход на двухуровневую («Болонскую») систему, уменьшение числа вузов – все это приводит к сокращению преподавателей. Опасность их безработицы стала реальной.
Показано, что кризис высшей школы, с одной стороны, имеет исторические корни, а с другой – является следствием деструктивных реформ. Анализируется причины и механизмы увольнения преподавателей.
Преподавателю вуза, потерявшему работу, книга дает необходимую юридическую информацию и поможет справиться со стрессом. Рассматриваются психологические аспекты преодоления личностного кризиса.
Книга может быть полезна преподавателям вузов, практическим психологам, работникам психологических служб занятости, студентам, изучающим психологию, а также всем тем, кто интересуется практической психологией и проблемами отечественной высшей школы и высшего профессионального образования.
Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
В этом случае продолжительность периода выплаты пособия по безработице увеличивается сверх установленных 12 месяцев (см. табл. 3) на две календарные недели за каждый год работы, превышающий страховой стаж указанной продолжительности.
Например, к моменту потери работы Вы имеете трудовой стаж 33 года. Это превышает страховой стаж для мужчины на 8 лет, а для женщины на 13 лет. Соответственно, первый (наиболее оплачиваемый) период теоретически должен увеличиться для мужчин и для женщин, соответственно на 16 и на 26 недель. Но это теоретически. На практике же ограничение заложено в упоминавшейся уже второй части пункта 3 статьи 31 Закона, согласно которому общий период выплаты пособия по безработице не может превышать (в сумме) 24 месяцев за три года.
В расчет страхового стажа включаются те периоды работы (выполняемые на территории России), во время которых уплачивались страховые взносы в Пенсионный фонд Российской Федерации. Напомним, что в этот стаж не входит время обучения в вузе (по очной форме), пребывания в очной же аспирантуре и докторантуре.
Возможности назначения досрочной пенсии
Правила направления на досрочную пенсию установлены пунктом 2 статьи 32 Закона о занятости. Выдача государственной Службой занятости гражданам, признанным безработными, предложения для оформления им пенсии по старости (возрасту) досрочно может производится с согласия этих граждан не ранее, чем за два года до наступления срока выхода на пенсию. При этом является обязательным выполнение следующих условий:
– наличие страхового стажа, дающего право на полную пенсию по старости (возрасту);
– достижения безработными определенного возраста (женщинам – 53 года; мужчинам – 58 лет);
– увольнение гражданина в связи с ликвидацией организации, или сокращения численности или штата. Предполагается, что период работы на предприятии до его ликвидации (или сокращения численности или штат) должна составлять не менее 26 календарных недель;
– отсутствие у органов государственной службы занятости возможности для трудоустройства этого безработного гражданина.
При этом Закон о занятости не возлагает на Службу занятости обязанность оформлять такую пенсию всем желающим безработным в обязательном порядке. Закон лишь предоставляет государственным органам право решать этот вопрос с учетом конкретной ситуации, учитывая, в первую очередь, и наличие средств, выделенных на выплату досрочных пенсий.
Также безработный гражданин не может отказаться от предлагаемой ему Службой занятости подходящей работы. Если же он, не соглашаясь устроиться на предлагаемую подходящую работу, продолжает требовать назначение досрочной пенсии, то получит отказ на законных основаниях, и досрочная пенсия оформляться не будет.
Размер досрочной пенсии определяется по нормам только страховой части трудовой пенсии по старости, установленным Федеральным законом «О трудовых пенсиях в Российской Федерации».
По достижении возраста, дающего право на установление трудовой пенсии по старости, получатель досрочной пенсии может перейти на трудовую пенсию по старости.
4.2 Психические состояния людей, потерявших работу
«Когда Бог закрывает одну дверь, Он открывает другую; но мы часто не замечаем её, уставившись взглядом в закрытую дверь…»
Хелен Келлер (Helen Keller, 1880-1968 гг.) слепоглухая американская писательница, преподаватель и политический деятель.Потеря работы вызывает множество тяжелых переживаний, кризисные состояния. Когда человек понимает, как протекают события, он может повлиять на них, оградить себя от негативных переживаний или хотя бы психологически подготовиться к ним. Ведь груз пережитого часто давит человека, мешает ему сосредоточиться на решении актуальных задач.
Ситуация: Психологическое понимание
Прежде всего, определимся с психологическим содержанием понятия «ситуация». Исходное, бытовое понимание это слова «ситуация» (от фр. situation) – положение, обстановка, совокупность обстоятельств. Психологический словарь определяет ситуацию как систему «внешних по отношению к субъекту условий, побуждающих и опосредующих его активность» [Карпенко, 1990, с. 364].
При определении ситуации акцент ставится чаще всего на ее внешнем характере; при таком понимании термин «ситуация» перекликается с такими понятиями, как «обстановка», «случай». Ситуация рассматривается как некоторая статическая (фиксированная) характеристика: либо как совокупность элементов среды, либо как фрагмент среды на определенном этапе профессионального либо жизненного пути человека.
Понятие «ситуация» (ситуация риска, ситуация неопределенности, экстремальная ситуация) достаточно часто используется в повседневном общении, в естественных и общественных науках. Т. Котарбинский рассматривает ситуацию как «систему внешних состояний вещей, которая в определенном отношении и в определенной мере способствует или препятствует данному действию» [Котарбинский, 1975, с. 63].
А.П. Альгин внес в понятие ситуации некоторую «динамичность», определяя ситуацию как «сочетание, совокупность различных обстоятельств и условий, создающих определенную обстановку для того или иного вида деятельности» [Альгин, 1989, с. 18]. Причем эта обстановка может способствовать, или препятствовать осуществлению данного действия.
Более продуктивным является использование понятия «ситуация» не как некоторой совокупности элементов объективной действительности, а в качестве результата взаимодействия личности и среды [Бурлачук, Коржова, 1998]. При таком понимании ситуация определяется как система объективных и субъективных элементов, объединяющихся в деятельности субъекта.
К объективной составляющей ситуации относится актуальное физическое и социальное окружение; к субъективной – любой компонент ситуации, являющийся личностно значимым. В этом плане ситуация всегда субъективна (это всегда «чья-то» ситуация). Соответственно, поведение человека в данной ситуации обусловлено не столько внешним окружением, сколько интерпретацией субъектом этого окружения. К субъективной составляющей ситуации относят также межличностные отношения, социальнопсихологический климат, групповые нормы, ценности и др.
Такое понимание ситуации перекликается с понятием жизненного смысла , введенного А.Н. Леонтьевым для оценки значения для субъекта объективных обстоятельств и его действий в них. В.Н. Мясищев в своей концепции отношений личности вводит понятие значимой ситуации, подчеркивая при этом уязвимость личности к определенным факторам среды.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: