Сергей Дружилов - Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя

Тут можно читать онлайн Сергей Дружилов - Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: pedagogy_book, издательство Литагент «Издать Книгу»fb41014b-1a84-11e1-aac2-5924aae99221, год 2015. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Литагент «Издать Книгу»fb41014b-1a84-11e1-aac2-5924aae99221
  • Год:
    2015
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    3.89/5. Голосов: 91
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Сергей Дружилов - Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя краткое содержание

Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя - описание и краткое содержание, автор Сергей Дружилов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Эта книга – о социально-психологических проблемах преподавателей вузов, с которыми многие из них (более 100 тыс. человек) столкнуться уже в ближайшее время. Результатом «демографической ямы» стало резкое снижение количества выпускников школ. Уменьшается число студентов, нужно меньше преподавателей. Реформирование высшего образования, переход на двухуровневую («Болонскую») систему, уменьшение числа вузов – все это приводит к сокращению преподавателей. Опасность их безработицы стала реальной.

Показано, что кризис высшей школы, с одной стороны, имеет исторические корни, а с другой – является следствием деструктивных реформ. Анализируется причины и механизмы увольнения преподавателей.

Преподавателю вуза, потерявшему работу, книга дает необходимую юридическую информацию и поможет справиться со стрессом. Рассматриваются психологические аспекты преодоления личностного кризиса.

Книга может быть полезна преподавателям вузов, практическим психологам, работникам психологических служб занятости, студентам, изучающим психологию, а также всем тем, кто интересуется практической психологией и проблемами отечественной высшей школы и высшего профессионального образования.

Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Сергей Дружилов
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

3. Аграновский А.А. Избранное. В 2 т. Т. 1. М., 1987.

4. Агранович М., Медведев Ю. Код учителя: Министр Андрей Фурсенко прогнозирует сокращение числа вузов на 20 процентов // Российская газета: Федеральный выпуск. № 4798. 25 августа 2008 г.

5. Агранович, М., Ивойлова И. Зачетка в конверте. Останется ли в стране заочное образование? // Российская газета. № 5121 (42). 2 марта 2010 г.

6. Альгин А.П. Риск и его роль в общественной жизни. М.: Мысль, 1989. 187 с.

7. Аналитический доклад «Основные итоги работы системы образования в 2002 году по реализации концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» // Народное образование. 2003. № 5.

8. Андреев А.Л. Знания или компетенции? // Высшее образование в России 2005. № 2. С. 3-11.

9. Андреев А.Л. Российское образование: социально-исторические контексты. М.: Наука, 2008. 359 с.

10. Антонов В.В. Очерки истории Московской организации Профсоюза работников образования и науки. Тетрадь вторая: 20-е – 40-е годы ХХ века. М., 2005. URL: http://www.pronm.ru/index.php?

option=com_content&view=article&id = 197%3A2010-12-01-12-13-57&Itemid = 78 %E2%8C%A9=en .

11. Аргайл М. Психология счастья. М.: Прогресс, 1990. 336 с.

12. Арнольд В.И. Новый обскурантизм и Российское просвещение. М.: Изд-во ФАЗИС, 2003. 60с.

13. Бабич Д.О. Выпускники со дна «демографической ямы» // РИА Новости. 2011 г. 17 ноября. URL: http://ria.ru/authors/20110525/379537567.html .

14. Базаров Т.Ю. Управление конфликтами. Моббинг // Бизнес-образование. 2006 г. 15 июня. URL: http://www.ubo.ru/articles/? cat=132&pub = 1167 .

15. Бах Р. Иллюзии (Приключения Мессии, который Мессией быть не хотел) / Пер с англ. Киев: Изд-во «София», 2006. 176 с.

16. Башкатова А. Казна не пострадает от сокращений: Объявленное увольнение чиновников, милиционеров и преподавателей не повлияет на статистику безработицы // Независимая газета. 2010 г. 1 сентября. URL: http://www.ng.ru/economics/2010-09-01/4_kazna.html .

17. Бездельники поневоле. Что безработица делает с семьей. URL: http:// www.missus.ru/articles/family/stories/05-04-2011/unempoyed_and_family/5999 .

18. Белоцерковский А.В. О «качестве» и «количестве» образования // Высшее образование в России. 2011. № 4. С. 3-9.

19. Борта Ю. Вузы без «заочки». Альтернативные формы образования надо улучшать, а не отменять // Аргументы и факты. № 45. 2011 г. 9 ноября.

20. Богуславский М.В. Образование // Новая Российская энциклопедия: В 12 т. Т. 1: Россия. М., 2003. С. 638.

21. Бубнов А.С. Школа на повороте // Бубнов А.С. Статьи и речи о народном образовании. М.: Изд. АПН РСФСР, 1959. С. 173-208.

22. Бунин И.М. Проблемы среднего класса в современной России // Политком^т Информационный сайт политических технологий. 28 апреля 2008 г. URL: http://www.politcom.ru/6078.html .

23. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций: Учеб. пособие. М.: Российское педагогическое агентство, 1998. 263 с.

24. Быкова М. Мифы и реальность американского образования // Отечественные записки: журнал для медленного чтения. 2002. № 1. URL: http://www.strana-oz.ru/?numid = 2&article=144 .

25. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М.: Изд-во Московского университета, 1984.

26. Владимир Вернадский: Жизнеописание. Избранные труды.

Воспоминания современников. Суждения потомков / Сост. Г.П. Аксёнов. М.: Современник, 1993. 688 с.

27. Водопьянова Е.В. Европа и Россия на карте мировой науки / Отв. ред. Н.П. Шмелев. М.: БИМПА, 2002. 224 с.

28. Возовикова Т. Не время временить. Стратегия-2020 торопит омоложение науки: Образование // Поиск: ежедневная газета научного сообщества. № 44-45 (2011). 2011 г. 11 ноября. URL: http://www.poisknews.ru/theme/edu/ 2369 .

29. Волгина О.А. Десять секретов планирования времени и дел. Опубл. 28 июня 2011 г. URL: http://www.b17.ru/article/2481/.

30. Волчкевич Л.И. Отсечка контингента (О драматических последствиях тотальной болонизации российских технических вузов) // Независимая газета. Приложения. 23 марта 2011 г. URL: http://www.ng.ru/science/ 2011-03-23/10_kontingent.html .

31. Волков С.В. Интеллектуальный слой в советском обществе. М.: ИНИОН, 1999. 250 с. URL: http://swolkov.org/ins/index.htm

32. Волков С.В. Красный террор глазами очевидцев: сборник / Сост. С.В. Волков; Под ред. Ю.Г. Фельштинского и Г.И. Чернявского. М.: Айрис-Пресс, 2009. 448 с.

33. Волчкова Н. Кандидат второго сорта? Ран заступится за ВАК: Научная политика // Поиск: ежедневная газета научного сообщества. № 43 (2011). 2011 г. 28 октября. URL: http://www.poisknews.ru/theme/science-politic/2329 .

34. Высшее образование в СССР. Статистический сборник. М., 1961, с. 203.

35. Высшее образование: каким оно будет к 2016 году? // S&T Наука и технологии РФ: электронной издание. 07.09.2007 г. 7 сентября. URL: http:// www.strf.ru/organization.aspx?CatalogId = 703&d_no=12062 .

36. Высшее образование: повестка 2008 – 2016 // Эксперт ONLINE. № 32 (573). 2007 г. 3 сентября. URL: http://expert.ru/expert/2007/32/ vysshee_obrazovanie_2008 .

37. Высылка вместо расстрела. Депортация интеллигенции в документах ВЧК-ГПУ. 1921 – 1923 / Сост.: В.Г. Макаров, В.С. Христофоров. М.: Изд-во «Русский путь», 2005. 544 с.

38. Георгиева Н.Г. Советская историография студенческого движения в России на рубеже XIX-XX вв. // Вопросы истории. 1979. № 10. С. 124-131.

39. Главацкий М.Г. Философский пароход: год 1922-й. Историографические этюды. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2002. 223 с.

40. Головин С.Ю. Словарь психолога-практика / Сост. С.Ю. Головин. Мн.: Харвест; М.: АСТ, 2001. – 976 с.

41. Госдума предложила увеличить сроки военного призыва // РБК. 2011 г. 14 января. URL: http://top.rbc.ru/society/14/01/2011/527566.shtml .

42. Готье Ю.В. Мои заметки. М.: Терра, 1997. 589 с.

43. Гулис И.В. Направления и перспективы изучения агрессии в служебных отношениях // Философия и социальные науки. 2008. № 3. С. 69-76.

44. Дальние берега: Антология поэзии русского зарубежья. Смоленск: Русич, 2006. 608 с.

45. Декрет СНК РСФСР от 01.10.1918 г. «О некоторых изменениях в составе и устройстве государственных ученых и высших учебных заведений Российской республики» // Библиотека нормативно-правовых актов СССР. URL: http://www.libussr.ru/doc_ussr/ussr_369.htm.

46. Демографический кризис в России // Википедия. URL: http:// ги^1кфе^а.огдМ1к1/Демофафический_кризис_в_Российской_Федеоации .

47. Директивы ВКП(б) по вопросам просвещения. М.-Л.: Госиздат, 1929.

48. Директивы ЦК РКП(б) коммунистам – работникам Наркомпроса / В.И. Ленин // Правда. 1921. № 25. 5 февраля.

49. Дружилов С.А. Проблемы и тенденции подготовки профессионалов в техническом университете // Современное профессиональное образование: философский анализ теории и практики: сб. статей. Новосибирск: Изд-во ГЦРО; Ин-т философии и права СО РАН, 2008. Т. XXVIII. С. 94-102.

50. Дружилов С.А. Двухуровневая система высшего профессионального образования: западные традиции и российская реальность // Педагогика: научно-теоретич. журн. Российской академии образования (РАО). 2010. № 6. С. 51-58. (а)

51. Дружилов С.А. Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма. Воронеж: Научная книга, 2010. 260 с. (б)

52. Дружилов С.А. Соискатели ученой степени в современной России: социально-психологическое эссе // Ценности и смыслы. 2010. № 2 (5). С. 74-90. (в)

53. Дружилов С.А. Профессиональные деформации и деструкции как индикаторы отклонений психического здоровья специалиста // Фундаментальные исследования. 2011. № 5. С. 56-61. (а)

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Сергей Дружилов читать все книги автора по порядку

Сергей Дружилов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя отзывы


Отзывы читателей о книге Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя, автор: Сергей Дружилов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x