Шалва Амонашвили - Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

И этот первый поворачивает урок в сторону философии жизни и выживания.

– Поймите, – завышает он голос, – это не Земля летит вокруг Солнца с такой скоростью, мы летим, понимаете… Земля, как ракета, в которой все мы находимся и летим в Космосе… Это понятно?.. Мы все – космонавты, поняли?..

Все взглянули на меня.

Детские глаза и мысль о том, что мы все космонавты, вдохновили меня, и я дал им волю поговорить о жизни «космонавтов»… И мы забыли, что надо было садиться за парты…

Вдохновение на озабоченность – вот с каким состоянием духа закончился наш урок. Но закончился ли он?

Л люблю своё учительское вдохновение, и от кого или от чего бы я ни вдохновлялся, мне представляется, что на Небесах живёт Разумная Сила, которая и вдохновляет нас всех, а потом мы делимся этой волной Друг с другом.

Хотите мне что-то пожелать?

Да, это прекрасное пожелание, спасибо, и то же буду говорить моим коллегам:

– Учитель, дай Бог тебе творческого вдохновения!

Понял учитель тайну приобщения к вдохновению.

Призвал волю свою.

Призвал силы Света.

И поспешил к Огню Вдохновения.

Сидит рядом с Огнём хранитель.

Он спрашивает, а учитель отвечает:

– Кто ты?

– Гражданин Вселенной!

– Зачем тебе вдохновение?

– Чтобы гореть им вместе со своими учениками!

– Сколько тебе нужно вдохновения?

– Сколько вместит моё сердце!

– Что дашь взамен?

– Все, что от тьмы во мне!

– Кому ты понесёшь вдохновение?

– Моим ученикам и всему миру!

– Что сотворишь?

– Жизнь, Радость, Благо! Говорит хранитель:

– Ты вдохновишься от одной искры, бери её от Огня!

Вместил учитель в сердце своём всего одну искру Вдохновения и поспешил к ученикам.

Ученики!

Примите вашего учителя, Преображённого и вдохновлённого на светлое творчество! Он спешит к вам с Искрой Божией в сердце, чтобы вдохновить каждого из вас – и помочь вместе с ним возвыситься мыслями и чувствами!

Ученики, Вам повезло!

Примите вашего вдохновлённого учителя, и берегите его!