В. Пономаренко - Психология духовности профессионала

28. Бердяев Н. Самосознание. – М.: Мысль, 1991. – 220 с.

29. Бердяев Н. О рабстве и свободе человека. – Париж, 1939.

30. Бердяев Н. Судьба России. – М., 1990. – 345 с.

31. Бердяев Н. Смысл истории. – М.: Мысль, 1991. – 173 с.

32. Бердяев Н. Философская истина и интеллигентская правда // В сб.: Вехи. – М.: Молодая Гвардия, 1991. – С. 24–42.

33. Береговой Г. Т. Ориентировка в атмосфере и космосе // Авиация и космонавтика. – 1981. – № 10. – С. 34–35.

34. Береговой Г. Т. Небо начинается на земле. – М., 1976. – 256 с.

35. Береговой Г. Т., Завалова Н. Д., Ломов Б. Ф., Пономаренко В. А. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике. – М., 1978.

36. Береговой Г. Т. Угол атаки. – М., 1971. – 672 с.

37. Бериташвили И. С. Избранные труды. – М., 1975.

38. Бим-Бад Б. М. Педагогическая антропология как содержание предмета человековедения. – Томск: ТПГИ, 1995.

39. Битинас Б., Катаев Л. Гражданскому обществу Институт социальных педагогов // Педагогика. – 1992. – № 5. – С. 38.

40. Блаженный Августин. Исповедь. – М., 1992. – 544 с.

41. Бодров В. А., Малкин В. Б., Покровский Б. Л., Шпаченко Д. И. Психологический отбор летчиков и космонавтов // Проблемы космической биологии. – М. Наука, 1984. – Т. 48.

42. Бодров В. А., Пономаренко В. А. Проблема функциональной надежности летного состава // Материалы 16 Научн. Гагаринских чтений по космонавтике и авиации. – М., 1989. – С. 4–7.

43. Бодров В. А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. – М., 1995. – 28 с.

44. Боголюбов А. Сын человеческий. – М.: Жизнь с богом, 1994.

45. Бодалев А. А. О феномене «акме» и некоторых закономерностях его формирования и развития // В сб.: Актуальные вопросы развития личности. – Шадринск: Изд. Шадринск, 1995.

46. Бодалев А. А. Личность и общение. – М., 1983. – 272 с.

47. Болотова А. К. Психология временной организации деятельности личности: Автореф. дис… д-ра психол. наук. – М., 1995.

48. Братусь Б. С. Начала христианской психологии: Учебное пособие для ВУЗов. – М., Наука 1995.

49. Брушлинский А. В. О формировании психического // В кн.: Психология формирования и развития личности. – М.: Наука, 1981. – С. 106–126.

50. Брушлинский А. В. Проблема психологии субъекта. – М., 1994. – 109 с.

51. Бугаков П. Г. Воспитание организованности в процессе профессиональной подготовки учителя: Автореф. дис… канд. педагог. наук. – Брянск, 1994.

52. Бугров С. А., Лапаев Э. В., Пономаренко В. А., Ступаков Г. П. Проблема профессионального здоровья в авиационной медицине // Воен. – мед. журн. – 1993. – № 1. – С. 61–64.

53. Буева Л. П. Сакральность духовного пространства человека // Педагогика. – 1995. – № 5.

54. Буева Л. П. Человек: деятельность и общение. – М., 1978.

55. Булгаков С. Героизм и подвижничество // В сб.: Вехи. – М., 1991. – С. 43–85.

56. Василец В. М., Вартбаронов Р. А., Пономаренко В. А., Сергеев А. Н., Хоменко М. Н. Основы методологического подхода к разработке бортового автоматизированного комплекса диагностики и коррекции состояния летчика // Техника, эргономика. Сер. Эргономика. – 1993. – Вып. 1–2. – С. 13–19.

57. Василюк Ф. Е. Психология переживания. – М., 1989. – 200 с.

58. Вагенас Э. Динамика агрессивности у дошкольников в условиях разных стилей воспитания: Автореф. дис… канд. педагог. наук. – М., 1995.

59. Введение политических дискуссий / Под ред Т. Н. Ушаковой. – М.: РАН, 1995. – 155 с.

60. Величковский Б. М. Зрительное восприятие в реальном масштабе времени / / Проблемы инженерной психологии и эргономики. – Ярославль: ЯГУ, 1974. – С. 89–90.

61. Вернадский В. И. Пространство и время в живой и неживой природе. – М.: Академиздат, 1975.

62. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. – М., 1976, 142 с.

63. Военная педагогика и психология / Под редакцией А. В. Барабанщикова. – М.: Воениздат, 1986. – 240 с.

64. Волкова Е. Н. Субъективность как интегративное свойство личности педагога: Автореф. дис… канд. педагог. наук. – М., 1992.

65. Воловикова М., Трофимов А. Возвращение к себе. Психология. Символ. Культура. – М., 1995. – 191 с.

66. Ворона А. А., Алешин С. В., Сафронов А. М. О психофизиологической природе «чувства самолета» // Косм. биол. и авиакосм. мед. – 1984. – № 5. – С. 14–18.

67. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М., 1991. – 480 с.

68. Галлай М. Л. Через невидимые барьеры. Испытано в небе: Записки летчика-испытателя. – М., 1969. – 365 с.

69. Гарнаев А., Ахромеев В. Аэроузел. – М.: Авиация и космонавтика, 1995. – 304 с.

70. Гегель. Соч. т. VII. – М.; Л., 1934.

71. Гегемян Г. В. Концепция «поля живого вещества» // Вестн. РАН – 1993. – № 2.

72. Геллерштейн С. Г. Антиципация в свете проблемы бессознательного // Проблемы сознания. – М.: Иностр. лит-ра. – 1956. – 375 с.

73. Геллерштейн С. Г. Вопросы психологии труда // Психол. наука в СССР. – 1960. – Т. 2. – С. 337–362.

74. Геллерштейн С. Г. Предвосхищающие реакции в деятельности летчика // Авиац. и косм. мед. – М., 1963. – С. 124–126.

75. Гельгорн Э., Борроу Д. Эмоции и эмоциональные расстройства. – М., 1966–672 с.

76. Гершензон М. Творческое самосознание // В сб.: Вехи. – М.: Молодая гвардия, 1991. – С. 85–108.

77. Гершунский Б., Шейерман Р. Общечеловеческие ценности в образовании / / Педагогика. – 1992. – № 5–6. – С. 3.

78. Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. – М., 1993.

79. Гольбах П. Избр. произв. В 2-х т. – М., 1963. – Т. 1.

80. Горбов Ф. К вопросу о пространственной ориентировке // Вестн. возд. флота. – 1955. – № 3. – С. 40–44.

81. Горбов Ф. Д., Чайнова Л. Д. О «трудных» состояниях, возникающих в задачах сложного различения при лимитированной деятельности // Вопр. психологии. – 1960. – № 6. – С. 123.

82. Горбов Ф. Д., Лебедев В. И. Психоневрологические аспекты труда операторов. – М., 1975. – 206 с.

83. Горнштейн Ф. Псалом // Октябрь. – 1992. – № 2. – С. 101.

84. Гречин Н. А. Психолого-педагогические условия усвоения гуманитарных знаний курсантами военных училищ: Автореф. дис… канд. педагог. наук. – М., 1994.

85. Гримак Л. П., Пономаренко В. А. Авиационный стресс // Справочник авиационного врача. – М.: Воздушный транспорт, 1992. – Кн. 2, гл. 21. – С. 100–111.

86. Гримак Л. П., Пономаренко В. А. Психические состояния и надежность деятельности оператора // В кн.: Вопросы кибернетики. Эффективность деятельности оператора. – М., 1982. – С. 81–86.

87. Гримак Л. П. Магия биополя. – М., 1994. – 448 с.

88. Гримак Л. П. Резервы человеческой психики. – М., 1987. – 234 с.

89. Громов М. М. О летной профессии. – М.: Полет, 1993. – 71 с.

90. Гроф С. За пределами мозга. – М., 1993. – 504 с.

91. Гумилев Л. П. Этногенез и Биосфера Земли. – Л., 1990

92. Гуманизация воспитания в современных условиях. – М., 1995. – 115 с.

93. Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. – М., Наука, 1970. – 272 с.

94. Гуревич П., Фролов И. Философское постижение человека // Предисловие к сб.: Человек. – М.: Политиздат, 1991. – С. 3–19.

95. Гурина Т. П. Путь обретения духовных идеалов // Магистр. – 1996. – № 2. – С. 58–68.

96. Давыдов В. В. О теориях развивающего обучения // Магистр. – 1996. – № 1. – С. 7–22.