Татьяна Долгова - Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы

Сгребание снега лопатой, расчистка дорожки.

Цель: учить действовать лопатками, сгребая снег в определенное место.

«Идите ко мне».

Цели:

– учить выполнять задание воспитателя;

– ходить прямо, сохраняя заданное направление.

Лопатки, формочки для снега, детские санки, совочки.

Цель: формировать понятия об облаках и тучах.

Ход наблюдения

Обратить внимание детей на небо. Серые, темные облака движутся по нему, их называют тучами. Они низко плывут над землей, из них идет дождь или снег. Предложить детям нарисовать на снегу запомнившуюся тучу.

Сгребание снега для снежных построек.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений, оказывать помощь взрослым.

«Воробушки и кот».

Цели:

– учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленках;

– бегать, не задевая друг друга, увертываясь от ловящего;

– приучать к осторожности.

«Бегите ко мне».

Цель: учить ориентироваться по звуку, двигаться в сторону звука.

Лопатки, карандаши, маски для игр, формочки для игры со снегом, кукла, одетая по погоде, детские игрушечные санки.

Цели:

– расширять представление об осеннем лесе;

– учить видеть красоту осеннего пейзажа.

Ход наблюдения

Подвести детей к такому месту, где лес виден издали, хорошо просматривается.

Обратить внимание на красоту леса поздней осенью. Деревья «надели» зимний наряд, снег покрыл их верхушки, кругом белым-бело, и только елки и сосенки по-прежнему зеленые.

Изготовление снежных построек.

Цели:

– учить правильно носить снег для постройки, помогать товарищам в выполнении трудовых действий;

– помогать правильно строить из снега домик, соизмерять величину домика с величиной игрушки, аккуратно и достаточно глубоко вырезать отверстие (дверку).

«Найди нас».

Цель: закреплять название объектов на участке, ориентировку в пространстве.

«У оленя дом большой».

Цель: закреплять умение соотносить движения с текстом.

Лопатки, санки, ведерки, кукла, совочки, клеенки для катания с горки.

Цель: формировать представление об изменениях в природе поздней осенью.

Ход наблюдения

Привести детей на огород. Вспомнить, что они видели в начале осени. (На грядках росли лук, картофель, свекла.) Тогда дети старших групп занимались уборкой урожая, а затем посадкой чеснока. Сейчас все грядки покрыты снегом. Снег укрыл землю, корни плодов. Чем больше снега будет лежать в огороде, тем теплее будет клубнике, чесноку.

Воспитатель задает детям загадку.

Изготовление снежных построек.

Цели:

– учить правильно носить снег для постройки;

– помогать товарищам в выполнении трудовых действий;

– учить правильно строить из снега домик, соизмерять величину домика с величиной игрушки, аккуратно и достаточно глубоко вырезать отверстие (дверку).

«Совушка».

Цель: учить слаженным действиям по сигналу воспитателя.

«Жмурки».

Цель: быстро действовать при потере равновесия.

Лопатки, санки, ведерки, кукла, совочки, клеенки для катания с горки.

Цель: формировать представление об инее как об одном из состояний воды.

Ход наблюдения

Обратить внимание на иней. Иней – это капельки водяного пара, только замерзшие, как снежинки. Пусть дети внимательно рассмотрят иней на деревьях и кустарниках, прикоснутся ладошкой к ветке, покрытой инеем. Что произошло с веткой и ладошкой? Куда исчез иней?

Сооружение снежной клумбы.

Цель: побуждать оказывать помощь взрослым.

«Краски».

Цели:

– учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу воспитателя, быть внимательным;

– упражнять в беге в нужном направлении до определенного места;

«Волк и козлята».

Цели:

– учить игровой деятельности со строгим соблюдением правил;

– развивать ловкость, уверенность в себе;

– воспитывать смелость.

Лопатки, формочки для игры со снегом, печатки.

Цель: закрепить представление у детей характерных особенностей кошки.

Ход наблюдения

Обратить внимание детей на настороженные уши у кошки – она может улавливать любой шорох. У кошки большие глаза, которые хорошо видят в темноте. Она чувствует – холодная или горячая пища. У кошки мягкие подушечки на лапках. Она может тихо, не слышно подкрадываться. Показать детям, как кошка лазает по забору, дереву, выпуская когти.

Сгребание снега для строительства снежного домика для куклы.

Цель: побуждать оказывать помощь взрослым.

«По трудной дорожке».

Цель: развивать согласованность рук и ног при движении, чувство равновесия, ловкость.

Лопатки, формочки для игры со снегом, медали для подвижной игры, кукла, одетая по погоде.