Журнал «Знание-сила» - Знание-сила, 1998 № 04 (850)
- Название:Знание-сила, 1998 № 04 (850)
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:1998
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Журнал «Знание-сила» - Знание-сила, 1998 № 04 (850) краткое содержание
Знание-сила, 1998 № 04 (850) - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:

Малкольм Грин с коллегами из университета в Оксфорде сделал самый крошечный магнит из тончайших трубочек (известных под названием «нанотрубки»), наполнив их никелем и железом. Эти микромагниты могут применяться как катализаторы в простых химических реакциях, при разработке новых магнитофонных лент или в миниатюрных электросхемах.
Открытие Грина, профессора химии в центре катализа, состояло в том, что он открыл успешный способ открывать и наполнять трубочки. Кстати, сами трубочки построены из углеродных атомов, выстроенных в шести- или пятиугольники. Стенка каждой такой трубки содержит всего 30 атомных слоев, которые окружают внутреннюю пустоту диаметром в 15 нанометров (приставка «нано» означает миллиардную долю), а длина се от 100 до 200 нанометров.
Исследователи из японской электронной компании уже пытались наполнить трубочку расплавленным железом, открывая ее концы окислением. Но им удалось это сделать лишь в трех процентах случаев. Оксфордская группа тоже начинала с окисления при нагревании до 850 градусов и тоже открывалось лишь несколько процентов трубочек. Они долго искали оптимальное вещество и остановились на концентрированной азотной кислоте, которая открывает от 80 до 90 процентов трубочек.
Грин занимается катализаторами, он создавал свои магнитные трубочки для того, чтобы пропускать сквозь них вещества и проводить химические реакции. Но уже сейчас понятно, что его эффективный способ открывания трубочек поможет создавать из них уникальные фильтры. •
По материалам зарубежной печати подготовил
Александр Семенов.
ВОЛШЕБНЫЙ ФОНАРЬ

Эта изящная конструкция — цилиндр, закрытый с двух концов полусферическими шапочками (половинками фуллерена), — молекула из атомов углерода, получившая название «нанотрубка». Ее диаметр очень мал по сравнению с длиной и составляет всего один нанометр, то есть 10 -9метра. Еще совсем немного, и ее можно было бы назвать «длиной без ширины».
Юлий Данилов
Диск-жокей для любознательных

В очередной раз выслушав длительную тираду любимых детей о том, как скучно и утомительно играть на пианино и как здорово было бы уметь Играть на гитаре, я решил в свои неполные пятьдесят освоить это искусство. Из школьного детства я запомнил три нехитрых аккорда, которые пару раз даже применял, чтобы заглушить свой немелодичный голос. Но играть так и не научился.
Как научиться играть на гитаре немолодому и занятому человеку? По самоучителю без учителя трудновато, в школу не пойдешь, единственный выход — любимые компьютерные диски, которые, по моему мнению, теперь способны абсолютно на все.
Сказано — сделано, иду на Калининский и после получасового любования дисковым разнообразием приобретаю компакт-диски компании «ДОКА» под названием «Гитарные хиты». На коробке написано: «Вы держите в руках уникальную школу игры на гитаре. Полная интерактивность, простота и ясность!» Это меня порадовало, но на обороте я прочел еще один лозунг: «Великолепная мультимедийная программа, работая с которой вы действительно станете лучше играть на гитаре». Это насторожило, поскольку улучшать особо было нечего... Но, следуя своему главному принципу «не думать, а трясти сильнее», я вставил диск в дисковод.
Запускается все просто и понятно. Для нормальной работы требуется процессор 486 Х-25 и выше, 4 Мб ОЗУ, видеокарта 640 X 480, звуковая карта и, естественно, windows 3.1. Запустив диск и благополучно попав на первый урок, я, опять следуя своим принципам «сначала делать, а потом читать инструкцию», стал искать инструкцию. Нашел и получил бездну удовольствия. Компактная книжечка на тридцати страницах не только подробно рассказала, что и как делать (это я прекрасно умел и без нее), но и дала исчерпывающую информацию обо всех участниках диска. А ими оказались выдающиеся музыканты Боб Дилан, Джимми Хендрикс и другие. Оказалось, что я кое-что пропустил: перед первым уроком надо было настроить гитару, и диск, как прекрасный камертон, выдал мне тоны всех струн. Но после этого потока удобств и удовольствий я обратился к первому уроку, и... удовольствия закончились.
Первый урок состоял в том, что мне предлагали повторить одну из композиций Джимми Хендрикса. Максимально тактично, по кусочкам, с повторами, с подробными объяснениями, но я не знал, как ставить пальцы, и понял, что попал не туда или же туда, но слишком рано. Из прекрасного диска жалко было выходить, и я прослушал все его композиции, получив от того, как славно играют ребята, бездну удовольствия, быстро перешедшего в тоску от собственной немощи.
Но отступать мне было некуда, на карту был поставлен родительский авторитет; и я стал искать выход. Нашел его мой коллега Никита, а содержался он в видеокассете. Убежав домой в середине рабочего дня, я дрожащими руками вставил кассету в видеомагнитофон, боясь опять услышать виртуозные трели какого-нибудь Хендрикса, но услышал: «Сначала научимся держать гитару...» и понял, что на этот раз попал в точку.
Симпатичный молодой человек даже научил меня выбирать гитару и посоветовал не покупать сразу очень дорогую. Оказалось, что найденная у соседей заслуженная традцатилетняя ленинградская гитара вполне подходит для начала учебы. Мне объяснили, как ставить пальцы левой руки и как играть каждым пальцем правой. При этом я выучил немало красивых слов, означающих способ извлечения звука, одно перечисление которых произвело на моих отпрысков надлежащее впечатление. В общем — красота.
После конца первого урока мне посоветовали выключить магнитофон и отработать освоенные приемы до совершенства. На совершенство у меня не было времени и сил, но вот зажимать одну струну так, чтобы не трогать другие, я научился довольно быстро. Плохо играющие любители поймут, насколько это важное достижение. Хорошо сделанная видеокассета показалась мне эффективнее любого учителя. Во-первых, не испытываешь никакого огорчения из-за того, что играешь, как курица лапой. Во-вторых, можешь остановить педагога на любом полуслове и шлифовать то, что не получается, без устали. В-третьих, можно перемотать пленку назад и прослушать еще раз непонятое место.
На кассете оказалось шесть уроков, которые я честно просмотрел в течение недели и стал казаться себе Джимми Хендриксом. И тут я с замиранием сердца осознал, что настала пора вернуться к диску...
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: