Елена Каплинская - Пирс для влюбленных

Вторая студентка (женщине). Нет, тут больше. Тут не только труд. Тут творчество, произведение искусства, вечная красота.

Первая студентка. Есть предложение оплатить проезд, а потом продолжать разговор об искусстве.

Вторая студентка (достает из папки кошелек). У меня есть мелочь.

Первая студентка. Ладно, плати, раз ты меня заставила двадцать минут на морозе именно этот троллейбус дожидаться.

Женщина. И мне вот тоже… мне тоже билеты оторвите…

Дима. Аллочка, не обижайся. Я просто не хочу, чтобы ты отморозила нос.

Алла. А я хочу выйти. Понимаешь — выйти!

Дима. Я зазевался. Это водитель виноват — болтает без умолку.

Алла молчит и упрямо смотрит в окно.

Вторая студентка (берет у женщины с ладони мелочь). А-а, вот у вас есть копейка. Это мне сдачи, у меня девять, три трехкопеечные. (Опускает в кассу и отрывает билеты.)

Первая студентка. Можно занимать места?

Первая и вторая студентки садятся на одно из сидений.

Дима (Алле). Ну ладно, если хочешь, сойдем на следующей. Не понимаю, что за каприз. (Отворачивается.)

Женщина (опускает мелочь в кассу, отрывает билет). Ну вот, и на меня и на чемодан…

Дима (машинально, женщине). Еще копеечку.

Женщина. Еще?

Дима. Вы опустили десять и три — тринадцать копеек, а нужно четырнадцать.

Женщина. Да, конечно, тринадцать. Только ведь эту одну копейку я хотела опустить, а девушка…

Дима. Вы уже целую остановку все хотите опустить и все церемонитесь. Опустите, и дело с концом.

Женщина. Так ведь я же объясняю…

Дима (нетерпеливо). Ничего не надо объяснять. Стоите у нас над душой и объясняете, вместо того чтобы платить.

Женщина. Я заплатила!

Дима. Не надо ловчить. То вы насчет чемодана ловчили, теперь хоть одну копейку, но урвать у государства!

Алла оборачивается.

Женщина. Я… копейку… урвать…

Дима. Ну ладно, кончим разговор. Сегодня один копейку не положит, завтра второй… а людей в городе семь миллионов. Государство вам доверяет, а вы ловчите.

Первая студентка (оборачиваясь). В чем дело?

Дима. Ничего особенного. Она под шумок «забыла» опустить копейку.

Вторая студентка (оборачиваясь). Это мы у нее взяли. Сдачи.

Дима. Я что-то не заметил.

Первая студентка. А почему это вы должны все замечать?

Дима. А потому, что здесь нет кондуктора, чтобы за вами наблюдать.

Вторая студентка. А почему это за нами нужно наблюдать?

Дима. А потому, что не все еще поняли, что государство надеется на вашу честность.

Женщина (отступая). Я… копейку… урвать… (Опускается на краешек чемодана.)

Первая студентка (Диме). Знаете, оставьте громкие слова. А то тарахтите и слушаете только себя. Мы ж вам сказали, что взяли копейку сдачи.

Дима. А я не заметил!

Человек с газетой (не оборачиваясь, из-за листа). Я заметил.

Дима. Как это вы могли заметить что-нибудь, кроме своей газеты?

Вторая студентка (Диме). Послушайте, у вас что, плохое настроение?

Первая студентка (второй студентке). Оставь в покое его личную жизнь. Наверное, тоска зеленая.

Вторая студентка. Точно. Но дело в том, что он эту зеленую тоску возит с собой в троллейбусе и на других распространяет.

Первая студентка (негромко). Увидишь, он сойдет на Косом переулке.

Вторая студентка (вздыхает). Такой молодой…

Негромко смеются.

Дима (Алле). Даю тебе честное слово, я на самом деле не заметил.

Алла. Верю…

Голос водителя. Косой переулок.

Дима (встает). Ну, пошли.

Алла. Нет.

Дима. Что?

Алла. Мороз.

Дима. Ты же хотела!

Алла. Доедем. Пустяки остались.

Дима. Что с тобой сегодня?

Алла. Я вдруг подумала, что могу сломать каблук.

Голос водителя. Следующая — универмаг. Работает до девяти часов вечера. Есть продовольственный отдел. Возле универмага можно сделать пересадку на метро, троллейбусы третий, восьмой, автобусы сто двенадцатый и первый. Маршрут сто двенадцатого удлинен, он идет до Новых районов. На площади вчера открыт новый подземный переход.

Первая студентка (второй студентке). Я ошиблась. Не сошел.

Вторая студентка. Значит, он решил воспользоваться удлиненным маршрутом сто двенадцатого.

Смеются.

Алла (Диме, неожиданно оборачиваясь от окна). Тебе правда в детстве не рассказывали сказок? Почему?

Дима (пожимая плечами). Очевидно, моим родителям это не приходило в голову.

Алла. Ни разу? Ни одной сказки?

Дима. Не помню. Может быть, на меня они просто не производили впечатления. Жизнь намного интереснее сказок. И заметь, в ней не происходит никаких чудес.

Алла. Да. Лягушка не превращается в царевну. Чудище не оказывается зачарованным принцем…

Дима (подхватывает). Но зато аленький цветочек продается в любом цветочном магазине и стоит всего рубль. Вместе с глиняным горшком.

Алла. А я взрослая, Дима, но очень люблю сказки. Что же мне теперь делать?

Пауза.

Дима (тихо). Любить меня. Я реальный.

Женщина (вдруг). Я… копейку… урвать…

Первая студентка. Микрометры там разные, фотоэлементы, спектральные анализы ни к черту не годятся…

Вторая студентка. Что?

Первая студентка. Я думаю, какой бы прибор приспособить к этому троллейбусу.

Вторая студентка. К нашему троллейбусу?

Первая студентка. Вот-вот. Тебя не раздражает, что в него беспрепятственно может влезть такой… копеечник?

Вторая студентка. Это мысль. Сигнализатор с электроразрядом. Как схватится за поручень — его по лапе!

Смеются.

Первая студентка. Ну вот, а ты тройку по фотоэлементам схватила.

Вторая студентка. Случайно.

Первая студентка. Хотя тут фотоэлемент не подойдет. Реагирует только на внешние качества. Мы с тобой перекрываем световой луч точно так же, как этот. (Кивает в сторону Димы.)

Вторая студентка. Копеечник! Да, вот тебе случай, когда никакие приборы не определят дефекта… никакие приборы, кроме нас, людей.

Первая студентка. Утешайся. За тройку.