Андрей Бехтерев - Тура-бура-брямс!

Профессор. (вздыхает) Да, это невероятное что-то.

Трошка.Ура! Экзамен засчитан? Очевидно же что я уникум.

Профессор.Согласен, ты – уникум. Думаю 200 лет в аду тебе маловато будет. Исправлю на 300. (уходит)

Трошка.Нет, профессор, нет. Так не честно. Остановитесь…. У меня пари (профессор останавливается) Вы же любите пари. Одно мгновенье вечности, пожалуйста.

Профессор.Я люблю пари. Но учти что 300 лет не предел. Есть сроки и побольше.

Трошка.Пари такое – если я сдам экзамен, вы уничтожаете этот приказ и оставляете меня в академии, а если не сдам, то можете выгонять. Идет?

Профессор.И в чем тут пари? Получается обычный экзамен.

Трошка.А пари в том…. если я проиграю, то не буду вам звонить из ада.

Профессор.Ты собрался мне звонить из ада?

Трошка.Конечно. Что бы вы знали, как идет процесс моего исправления, что говорят ваши сковородки. Каждый вечер перед сном буду звонить.

Профессор.Трошка, ты очень жесток.

Трошка.Почему? Вы же уверены, что я не сдам, так что я скорее жертвенник. Есть такое слово?

Профессор.Ладно. Давай раз и навсегда решим. Если ты проигрываешь, то за 200 лет ни одного звонка.

Трошка.Точно.

Профессор.Не обманешь?

Трошка.Не обманешь… То есть не обману. Всё будет чика-поком.

Профессор.А можно без чика-пока.

Трошка.Можно. Точно не обману без чика-пока.

Трошка протягивает руку профессору. Профессор берет ее и разбивает спор. Профессор возвращается к столу. Трошка подпрыгивая идет за ним.

Профессор.Садись. Будем считать, что ты еще студент.

Трошка садится на стул, ёрзает.

Профессор.Ты хоть знаешь что это за экзамен?

Трошка.Да.

Профессор.Надо будет выполнить практическое задание.

Трошка.Да.

Профессор.Нужно будет спустится на землю к людям.

Трошка.Да?

Профессор.В каждом билете фото человека и задание, которое этот человек должен выполнить с твоей помощью.

Трошка.Ого.

Профессор.Ага.

Профессор открывает портфель, достает 3 билета, кладет их перед Трошкой.

Трошка.Всего три?

Профессор.Всё что осталось.

Трошка.Маловато.

Профессор.Так тебе только один нужен. Выбирай.

Трошка.Сейчас, сейчас, сейчас…

Профессор.Можешь не думать. Тебе не может повезти.

Трошка.Ну, ну, ну… Вот, вот, вот, вот. Э-э-э-э-эта!

Трошка выбирает один из билетов, смотрит в него, на лице недоумение. Профессор забирает билет, вставляет его в проектор, на экране появляется лицо сурового мужчины.

Профессор.Итак, это Геннадий, классический мизантроп.

Трошка.Меза… кто?

Профессор.Не знаешь кто такой мизантроп?

Трошка.Знаю, конечно.

Профессор.И?

Трошка.Мизантроп – это… человек, который похож на ми… миза… ме… медузу?

Профессор. (вздыхая) Мизантроп – это человек у которого железа ненависти непропорционально разрослась, а железа любви напротив непропорционально скукожилась. Поэтому мизантроп никого не любит и всех ненавидит.

Трошка.Фу. Лучше бы был медузой. И почему он всех ненавидит? Хвост прищемило?

Профессор.Я уже говорил. Потому что железа ненависти у него непропорционально разрослась.

Трошка.Что-то он мне не очень нравится.

Профессор.Сразу сдаешься?

Трошка.Нет, нет, нет, нет. Зачем сразу? Куда спешить?

Профессор.Итак, читаем задание. Задание такое: Геннадий должен сделать звонок своему отцу и поздравить его с Рождеством.

Трошка.Это всё?

Профессор.Всё. Вперед. Сочельник скоро закончится. (протягивает Трошке билет)

Трошка. (берет билет, нерешительно) Вперед.

Трошка встает и почесывая затылок идет из аудитории.

Профессор.И куда ты пошел?

Трошка.К лифту. Надо же вниз, на Землю.

Профессор.А Мыслятор? Как ты собираешься работать с человеком без Мыслятора? Ты же ангел. Человек тебя не видит и не слышит.

Трошка.Да, Мыслятор, конечно. (возвращается) Как я мог забыть.

Профессор достает из сейфа небольшой рожок, записывает его номер в амбарную книгу, кладет рожок перед Трошкой.

Профессор.Это Мыслятор. Надеюсь ты знаешь, как им пользоваться.

Трошка.Конечно… тоже надеюсь.

Трошка берет рожок, вертит, смотрит в него, прикладывает к уху, прикладывает ко рту, дует, издается громкий противный рев, профессор подпрыгивает, отнимает рожок у Трошки.

Профессор.Аккуратней. Эх, зря я с тобой связался. Ладно, краткая инструкция. Вот тут тумблер. Он переключает режимы, а режимов всего два. В таком положении ты можешь слушать мысли человека, в таком – нашептывать ему мысли. Понятно? Не орать, не вопить, а нашептывать.

Трошка.Понятно.

Профессор.Сначала нужно послушать, что думает человек, как думает, понять стилистику его внутреннего голоса, потом переключаешь тумблер и шепчешь человеку в ухо. Человек воспринимает твой шепот за собственную мысль. И если твои слова он примет за собственную мысль, то он может сделать то, что ты захочешь.

Трошка.Что-то не совсем понял.

Профессор.Конечно, не понял. Мы месяц это учили.

Трошка.А можно какой-нибудь пример. Я сразу пойму.

Профессор. (вздыхает) Скажем если человек в магазине хочет купить "Пепси колу", ты можешь шепнуть ему: "Опять "Пепси"? А не купить ли мне сегодня "Коку"?» И человек берет и покупает "Кока-колу".

Трошка.Почему "Кока-колу"? У вас процент с продаж?

Профессор.Это пример. Пример того, что надо быть очень внимательным и аккуратным. Твой шепот должен быть максимально приближен к естественным мыслям человека. Тогда шаг за шагом мы можем его привести к нужному нас действию. Если бы ты присутствовал на лабораторных занятиях, то делал бы дорожки из падающих доминошек. Принцип такой. Толкаешь одну доминошку и доминошки начинают сыпаться одна за другой. И в конце достигается результат – скажем, зажигается свечка. Главное расставить цепь мелких событий в нужной последовательности, поставить в правильных местах правильные переключатели и тогда купив "Кока-колу"…. то есть "Спрайт" или "Меринду" в итоге человек выполнит нужное действие. В твоем случае, Геннадий должен позвонить отцу. Понятно? Начинаем с «Меринды», а кончаем звонком. Шаг за шагом, точнее шажком за шажком. Главное, продуманный план.