Александр Дубинин - Три орешка для публики. Романы в стихах, написанные онегинской строфой

Отец его из староверов,
Его Георгием зовут.
Подобных, как и он примеров
По всей стране немало тут.
Как мать его зовут, не знаю,
Но я совсем не унываю.
После «столыпинских» реформ,
Историй разных много форм.
Вот из таких переселенцев
По сёлам согнанным гуртом,
В соседстве с медным рудником,
Сибирь, Алтай кто принял сердцем,
И мать его произошла,
А после с суженым пошла.

То были грамотные люди,
Герою с этим повезло.
Образование на судьбы
Печать удачно нанесло.
Для них всегда была работа,
Учить детей всегда забота.
Родители-учителя
Учили и его не зря.
Отец и мать вели за светом
Своё любимое дитя.
Мальчишка балуясь, шутя,
Родился здесь и стал Поэтом.
Так с самых ранних юных дней
Был парень ранний грамотей.

Когда подрос герой мой юный,
Переменилось всё вокруг:
Вдали Алтай остался шумный,
Семипалатинск – новый друг.
Село Покровка в Казахстане
Семье приютом новым станет.
Здесь в школу сельскую пойдёт,
Потом подругу обретёт.
Но это всё пока далёко,
Зато все новые места
Пацан облазит. Красота!
Узнать всё новое до срока.
Так в жизни начинал свой путь
Мальчишка, чья в рубашке грудь.

Период детства беззаботный
На том и кончился, увы.
Учебные пришли заботы,
И время меньше для игры.
Володя мой не унывает,
Теперь, он больше понимает.
Да, жизнь изменится вокруг,
Начнётся новый важный круг.
Здесь я его пока оставлю,
Закончив первую главу,
Но ненадолго. Отдохну,
Да запятые все расставлю.
Герой готов продолжить путь,
Тот, чью хочу понять я суть.

Как в сельской школе он учился,
В стихах рискую расписать,
Считать старался, не ленился
Сам сочинения писать?
Дружил в морозы с книжкой умной.
Привычкой доброй и разумной
Досуг зимою заполнял,
Заданья дома выполнял.
И то сказать: «Куда деваться
Ненастной осенью сырой,
Холодной снежною порой?»
Невольно дома оставаться
Всё приходилось сорванцу.
Бегом к домашнему крыльцу!

Как в сельской школе он учился,
Настало время рассказать.
Какой успех ночами снился,
И сон грядущий заказать.
Но школа – это не игрушки.
Хотя ещё, друзья, подружки
Зовут играть скорей во двор,
Где вспыхнет, вдруг, весёлый спор.
Кто в восемь лет о деле думал?
Мне всё хотелось поиграть,
Кого-то в шутку разыграть.
И кто, в конце концов, придумал:
Учить уроки и читать,
Зубрить, писать или считать?

Увы, теперь и об учёбе
В стихах рискую расписать,
Но кто заставит даже в злобе
Мальчишку вирши написать?
Сие, ей-ей, сейчас, не новость,
И в десять лет заставят повесть
Или рассказ какой сложить,
Да проще руки наложить!
Стихи и мой племянник слышит,
Их задали ему сложить,
И школу чтоб обворожить
Пусть дядя за него напишет.
Вот и задумаешься: «Впрок,
Пошёл ему такой урок?»

И я когда-то, ведь, учился,
Носил с линейками тетрадь,
Считать старался, не ленился
И изложения писать.
Сейчас, с улыбкой вспоминаю,
И с шуткой всё воспринимаю,
Былые школьные года…
Каким я глупым был тогда…
Уже прошли десятилетья,
Когда я понял, наконец,
В чём ошибался тот малец,
Ну, хорошо, хоть, не столетья.
Учёба кончилась давно,
Как очень старое кино.

Но я всё чаще вспоминаю,
И силюсь искренне понять,
Как умудрялся я, не знаю,
Сам сочинения писать?
Учиться – трудная наука,
Тем более такая скука
С шестого класса началась,
Что даже мама извелась.
Она меня всё заставляла
Уроки скучные учить,
Чтобы предметы изучить.
Мне беспокойство доставляла,
Я книжки разные читал,
В столе их прятал и мечтал!

Скажу вам честно, что о школе
Могу я долго вспоминать.
О цифре, букве и о слове
Трактаты можно создавать.
Дружил в морозы с книжкой умной.
И я порою неразумной
Мечтаньям время раздавал,
Им предпочтенья отдавал.
Я не хотел учить уроки,
За книгой время проводил,
С её героями бродил.
Глотал написанные строки!
Я с упоением читал,
И Мир большой по книгам знал!

Но всё прошло, в былые годы
Окончил школу я давно.
Потоки времени, как воды,
Умчались вдаль, мне всё равно.
Во всём ищу порядок умный.
Привычкой доброй и разумной
Стараюсь глупость победить.
Не надо строго нас судить.
Мир был вокруг не совершенный,
И жили мы в нём как могли.
Носили туфли, сапоги.
Такой простой, обыкновенный
Растёт обычный человек,
Пока, идут и дождь и снег.

Но, тем не менее, запомню
Свои я школьные года.
Друзей, товарищей припомню,
И как шалили мы тогда.
Уроков много задавали.
Зубрили правила, скучали,
Досуг зимою заполнял,
Заданья дома выполнял.
Ещё играли мы, бывало,
В снежки и крепости, в войну
И вспоминали старину,
Когда смотрели то, что стало.
Так беззаботно шли тогда
Мои учебные года.

Но возвращаюсь я к герою,
Забытом мною, своему.
Страницу жизни я открою,
Вновь, посвящённую ему.
Когда пришла пора учиться
И, стало быть, уже трудиться,
Багаж свой знаний пополнял,
Заданья дома выполнял.
Вот только, жил в другом он месте,
Покинув старое село.
В другую жизнь его вело,
Скорей несло, без всякой лести.
И этот первый переезд
Прологом стал для смены мест.

Теперь, он жил в селе Покровка.
Семипалатинск город тот,
Где размещённый рядом ловко,
Военный полигон живёт.
В годину тяжких испытаний
Здесь бомбу нашу испытали,
И мощный ядерный припас
Страну и мир в итоге спас.
И то сказать: «Куда деваться
Нам, если Мир сошёл с ума?»
Тогда военная сума
Приятной ношей оказаться
Могла, от гибели спасти,
И с ней пришлось нам всем идти.

Сверкнув волною страшно ловкой
И показав свой грозный лик,
Вдруг, грянул взрыв, и над Покровкой
Встал ядовитый чёрный гриб!
То было просто испытанье,
Земли надёжной колебанье,
Когда, вдруг, ядерный заряд
Исполнил страшный свой обряд!
И это часто продолжалось:
Ненастной осенью сырой,
Зимой и летом, и весной,
Как обстановкой вынуждалось.
Крепить страны надёжный щит,
А если нет, то будешь бит!

Свидетель этих испытаний
Невольный стал и мой герой.
А впрочем, гром был всё же дальний,
Казалось всё тогда игрой.
И жизнь на этом не кончалась.
Учёба в школе продолжалась.
Всему всегда приходит срок:
«Игре – конец! Учи – урок!
И снова книжки и тетрадки…
Учиться лучше ведь зимой,
Холодной снежною порой?»
А летом вольные порядки:
Играть, гулять и отдохнуть,
Чтоб сил набраться в новый путь!