Полное собрание сочинений. Том 8

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

[250]Математика объяснительная сначала.

_______________________________________________________________________

О сложенiи и вычитанiи — уравненія, опять нумерація, дроби. Игнатка калмыжничалъ. Я срамилъ его. Уничтоженіе членовъ уравненій. — Тараска еще малъ.

Ч[ерновъ] — 5

М[о]р[озовъ] — 5

Иг[натка] — 4

Д[анилка] — 5

Р[омашка] — 5

Т[араска] — 4

Б[а]нн[икова] — 5

Жд[ановъ] — 3

Кир [юшка] — 5

_______________________________________________________________________

Млад[шій] К[лассъ]. — Чтеніе и Математика.

_______________________________________________________________________

Матвеева — 4 — 5

Солд[атиковъ] — 5 — 5

Соколовъ — 5 — 5

Мих ѣевъ — 4 — 4

Eрмилова — 1 — 4

Xрусловъ — 4 — 5

Резуновъ — 3 — 4

Кондаур[ова] — 3 — 3

Влaдимировъ — 4 — 5

М. Сахаровъ — 2 — 4

[ 1 неразобр. ] — 1 — 1

М. Осиповъ — 5 — 5

Арбузовъ — 4 — 1

Копылова — 1 — 5 +

Фролковъ — 3 — 0

Полик ѣевъ — 4 — 1

Читали о Матв ѣѣи разныя статейки, сказски и м[ногое] др[угое]. Но многіе порядочно разсказали. Н ѣтъ сподручныхъ книгъ.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Мокаровъ 5

Козловъ 4

Морозовъ 4

Ѳокановъ 4

Румянцевъ 3 +

Ивановъ 4 +

Банникова 4

Verhältniss der Winkel bei durchschnittenen Parallelen. [251]

_______________________________________________________________________

Старшій классъ Рисованіе.

_______________________________________________________________________

Мокаровъ 5 +

Морозовъ 5

Черновъ 5

Ивановъ 4 +

Ѳокановъ 5

Козловъ 5

Румянцевъ 4 +

Банникова 5

Ѳокановъ 3

Ждановъ 3 +

Das Kästchen der Rechen-Maschine in verschiedenen Lagen.

Банникова, Ѳокановъ и Ждановъ zeichneten ein Quadrat in 3 Lagen. [252]

_______________________________________________________________________

Чтеніе въ стар[шемъ] к[ласс ѣ] 2-го отд[ ѣленія] и млад[шемъ] к[ласс ѣ] — 1-го отд[ ѣленія]. [253]

_______________________________________________________________________

Румянцевъ — 4 —

Ждановъ — 4 +

Ѳокановъ — 0

Козловъ — 1

Банникова — 4 +

Хрусловъ — 4 +

Солдатиковъ — 3

Поляковъ — 4 +

Соколовъ — 5

Владиміровъ — 5

Мих ѣевъ — 4

Матв ѣевъ — 4 +

Читали разныя книжки; двое только изъ Русской Исторіи. Много было шуму, безпрестанно дрались, особенно Румянцевъ.

_______________________________________________________________________

Писаніе въ стар[шемъ] к[ласс ѣ] 1-го отд[ ѣленія] и млад[шемъ] к[ласс ѣ] 2-го отд[ ѣленія]

_______________________________________________________________________

Макаровъ — 4

Морозовъ — 5

Богдановъ — 4 +

Черновъ — 5

Д. Козловъ — 4 +

Р ѣзуновъ — 4.

М. Осиповъ — 2.

Ермилова — 3

Матв ѣева — 2

Кандаурова — 2

Гавриловъ — 3 +

Сахаровъ — 4

Арбузовъ — 1.

Писали различныя сочиненія. Кому вздумается узнать достоинство ихъ, тотъ потрудись развернуть ихъ тетрадки.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

[254]Читалъ объ Павл ѣ, Екат[ерин ѣ], Алекс[андр ѣ], Напол[еон ѣ], Никола ѣи А[лександр ѣ] II. Черн[овъ] волновался, вообще очень удачно для взрослыхъ.

Черн[овъ] — 5

Богд[ановъ] — 5

Да[анилка] — 5

М[акаровъ] — 5

Д[унька] — 5

М[орозовъ] — 5

Ѳ[окановъ] — 5

остальные плохо.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] обоихъ отд ѣл[еній]. Математика.

_______________________________________________________________________

Сложенье, вычитанье, д ѣленье, умноженье. Алгебраиче[ски?] очень хорошо понимали, исключая маленькихъ. Отношеніе множителей.

Ч[ерновъ] — 5

Б[огдановъ] — 5

М[акаровъ[ — 4

Д[анилка] — 4

Мор[озовъ] — 5

Ду[нька] — 4

Сал[?] — 3

Т[араска] — 3

К[ирюшка] — 4

Жд[ановъ] — 3

Ѳ[окановъ] — 4 [255]

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[ ѣленій]. Писаніе и чтеніе. [256]

_______________________________________________________________________

Ученики: п. ч.

Хрусловъ — 4 — 5

Владим[іровъ] — 4 — 4

Матв ѣева — 5 — 4 +

Мих ѣевъ — 4 — 4 +

Соколовъ — 5 — 5

Поляковъ — 5 — 5

Кондаурова — 4 — 5

Солдатиковъ — 4 — 5

Р ѣзуновъ — 4 — 5

К. Осиповъ — 4 — 4

Ермилова — 3 — 3

Гавриловъ — 4 — 4 +

Сахаровъ — 3 — 3

Матв ѣевъ — 3 — 3

М. Осиповъ — 3 — 4

А. Осиповъ — 4 — 4

Фролковъ — 3 — 3

Полик ѣевъ — 3 — 2

Копылова — 2 — 2

Кондауровъ — 2 — 2

Арбузовъ — 2 — 2

Кузнецовъ — 2

Бузняковь — 3

Вс ѣписали и читали поперем ѣнно. Ученики 1-го отд ѣленія писали на бумаг ѣизъ Св[ященной] Исторiи; 2-го отд[ ѣленія] подъ диктовку; читали же вс ѣсъ разсказомъ. — Требуютъ понятныхъ книжекъ.

Наскучили вс ѣмъ мальчикамъ учителямъ новые мальчики — до сихъ поръ плохо знаютъ буквы.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Богдановъ 5 +

Черновъ 5 +

Ивановъ 5

Румянцевъ 5

Банникова 5

Т. Фокановъ 4

Д. Козловъ 5

Ал. Козловъ 4

И. Фокановъ 4 +

Wiederholung der Winkel für die Parallelen.

Aufstellung der Gleichungen für drei nicht parallele Linien im Bezug auf parallele Linien. Durchschnitt dreier Linien: Dreieck. Summe der Innen-und Aussenwinkel desselben.

Vier Linien.

1) 4 Parallel. 2) 3 Parallel. 3 ) je zwei Parallel und zwei parallel und 2 ungleiche 4) alle 4 ungleich, laufend. [258]

_______________________________________________________________________

Въ млад[шихъ] к[лассахъ] обоихъ отд[ ѣленій]. Математика.

_______________________________________________________________________

Солдат[иковъ] 5 +

Хрусловъ 5 +

Кондаур[ова] 4

Матв ѣева 4 +

Поля[ковъ] 4 —

Сокол[овъ] 3 +

Мих ѣевъ 4 +

Р ѣзуновъ. 3

Владим[іровъ] 3 +

Ермил[ова] 5 —

Сахаровъ 4

М. Осиповъ 5 —

К. Осиповъ 4 +

Фролковъ 3

Матв ѣевъ

Копылова 3

Кондауровъ 2

Судаковъ [?] 4

Полик ѣевъ 3

Арбузовъ 1 +

_______________________________________________________________________

[259]Задалъ я задачу сперва. Купилъ одинъ купецъ столько то ржи и за плотилъ столько то р. и к. и продовалъ за столько то. Спрашивается, сколькоже борыша взялъ, и еще протчіи задачи задовалъ. Одну задалъ задачу, вс ѣмолчатъ. Только сказалъ Капнтонъ, а за нимъ Xрусловъ.

Задавалъ задачи: у одного купца столько то ор ѣховъ, онъ роздалъ столько и дали ему столько. Потомъ задалъя задачу. 80 ч[етвертей] ржи и за каждую м ѣру 25 коп. с. спрасилъ я что нужно сд ѣлать, вс ѣмолчатъ только отв ѣтилъ [?] Ермилова некоторы[я] подобно задавалъ задачи.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Старшіе ученики: Богдановъ, Черновъ, Ивановъ, Румянцевъ, Морозовъ, Макаровъ, Банникова по 5 +, Т. Ѳокановъ, Д. Козловъ по 5-ти, А. Козловъ, И. Ѳокановъ + 4, сред[ніе]

уч[еники]

Хрусловъ 4

Поляковъ 4

Владимировъ 4

Матв ѣевъ 4

Мих ѣевъ 4

Соколовъ 4

Кандауровъ 4

Солдатиковъ 4

Р ѣзуновъ 4

К. Осиповъ 4

Ермилова 4

Гавриловъ [261]4 +

Сахаровъ 3

Матв ѣева 3

М. Осиповъ 3

А. Осиповъ 3

Фролковъ 3

прочіе же по 2 +

Младшіе ученики узнали молитвы, старшіе и средніе службу часовъ, 1, 3, 6, и девятаго.