Иван Свистунов - Сказание о Рокоссовском

Рокоссовский поднялся:

— Вот и отлично. В тех местах мне еще не доводилось бывать. Говорят, прекрасный край.

— Приятное с полезным... — Пожимая руку Рокоссовскому, командующий сказал просто и открыто: — Я рад, Константин, что вместе служить будем.

— И я рад, Георгий!

Лето в Бессарабии в том году было солнечным и радостным. Земля, находившаяся двадцать лет под пятой румынских бояр, с ликованием встречала советских воинов- освободителей. Яркие краски праздничных нарядов молдаванок, вихревые пляски парней... Остались в прошлом бесправие, угнетение, насильственное разъединение народа.

Оккупанты уползли восвояси. Добро! Рокоссовский от души радовался, что историческая справедливость мирно восторжествовала на молдавской земле.

Он ходил по Кишиневу и думал, что этот город всегда был в его сознании связан с двумя дорогими именами. Здесь жил молодой Пушкин. Здесь гремела слава Григория Котовского. С какой бы удалью проскакал славный кавалерист по ликующим улицам города! Как бы горела на солнце ослепительная сталь его боевой сабли!

Только осенью генерал Рокоссовский прибыл в 5-й кавалерийский корпус. Снова увидел дружеские лица старых сослуживцев, почувствовал их искреннюю радость.

Сразу же включился в работу. Раздумывать и раскачиваться не было времени. Граница рядом. А за границей — нет сомнений! — завтрашний противник. Сильный, коварный, хорошо вооруженный. Недаром немцы смяли Польшу, в считанные дни разгромили Францию.

Надо готовиться. Кто знает, сколько еще есть в запасе времени!

Вскоре пришел новый приказ: Рокоссовского назначили командиром заново формирующегося 9-го механизированного корпуса.

Сразу даже испугался: механизированного! Как же кавалерия? Умом понимал: кавалерия — прошлое. Современная война — война моторов. Азбучная истина.

Но сердце щемило: нелегко, непросто расставаться с седлом, в котором прошла вся молодость.

«Прощай, красная конница, любовь моя!»

Впрочем, время было неподходящее для сентиментальных лирических переживаний. Корпус механизированный, и это ко многому обязывало. Познакомился с материальной частью. Потрепанные устаревшие Т-26 да БТ-5. Давно пора их в отставку.

Но дело не только в устаревших танках. Не хватает и автомашин. А те, что есть, тоже не первой молодости. Оставляет желать лучшего и боевая выучка командного состава.

Объективные причины. Но он никогда за них не прятался. Главное — сделать как можно больше и лучше на своем посту, сделать то, что зависит лично от тебя, от твоих помощников.

Всегда он был деятельным, энергичным. Теперь же, чувствуя опасность и сложность обстановки, работал с утроенной энергией, с увлеченностью, мобилизуя весь свой опыт, организаторские способности.

Первое правило: хорошо изучить свои части. Он должен все видеть, все знать. Никакие донесения, доклады, рапорты и отчеты не заменят личного ознакомления с обстановкой, личного общения с людьми, личного изучения дел в каждом полку, в каждом подразделении.

И он с подъема до отбоя в войсках. Беседует с командирами и бойцами, проверяет ход боевой подготовки, состояние дисциплины, снабжение...

Второе правило: забота о подготовке командного состава. В этом залог успеха. Он регулярно проводит командно-штабные выходы в поле со средствами связи, военные игры на картах, полевые поездки по возможным маршрутам соединений корпуса, если в самом деле Гитлер рискнет начать войну против Советского Союза.

Рокоссовский учит командиров быть не только требовательными, но и заботливыми, чутко относиться к нуждам бойцов. Он поощряет разумную инициативу, самостоятельность, решительность. Выделяет командиров думающих, ищущих, не ждущих по каждому поводу указаний.

И главное, не устает напоминать командирам о необходимости быть бдительными, не жалеть сил для обеспечения высокой боевой готовности каждого подразделения.

Еще у всех в памяти недавние бои в Финляндии. Их опыт не должен пройти даром. Надо его изучить пристально, а главное, сделать быстрые и решительные выводы. Вот, к примеру, одиночная подготовка бойца. Недостаточно ей уделяли внимания. Как тут не вспомнить старое, но мудрое суворовское правило: каждый воин должен понимать свой маневр.

Размышляя, взвешивая и обдумывая все, что приносил теперь каждый день, Рокоссовский убеждался: никогда еще для нашей страны, для нашего народа не было так справедливо и современно выражение «Держать порох сухим»!

Правильно сказано: жизнь полна неожиданностей.

В мае из штаба округа командир корпуса генерал Рокоссовский получил неожиданное распоряжение: всю артиллерию корпуса выслать на полигоны, находящиеся в приграничной полосе.

«Артиллерия — бог войны» — этот красивый афоризм потом пойдет гулять по страницам газет, журналов, книг. Рокоссовский отлично знал, что артиллерия — большая сила корпуса.

Возмущался:

— Что они там, с ума сошли? Как можно! Ведь и слепому видно — война приближается. В такие дни артиллерия должна находиться в корпусе.

Звонил в округ. Писал. Спорил. Доказывал.

Вот когда особенно пожалел, что Георгий Константинович Жуков уже уехал в Москву. Он бы такого распоряжения не дал.

Все же отстоял. Убедил, что отработает все упражнения на месте. Артиллерию оставили в корпусе.

Пройдет меньше месяца, и в первые же дни войны все те, кто с ним спорил, кто считал его доводы неубедительными, поймут, как он был прав.

Многие автомашины, принадлежащие гражданским организациям, расположенным в районе дислокации частей корпуса, были к нему приписаны на случай мобилизации. Но что это за автотранспорт? Кот в мешке. Рокоссовский приказал тщательно проверить приписанный автопарк, точно выяснить, на что может рассчитывать корпус в случае войны.

Проверили. Обнаружили много упущений, слабин, недостатков. Предложил навести порядок.

Гражданские хозяйственники протестовали:

— Будем жаловаться!

— Срываете наши планы!

Нажал. Заставил. Подчинились. Видно, поняли, что не такие сейчас дни, чтобы затевать тяжбу с военными.

Как все это пригодилось 22 июня!

А гроза приближалась. Еще бы год, ну хотя бы несколько месяцев. Получил бы корпус обещанную новую материальную часть, молодые танкисты успели бы ею овладеть.

Возникла новая, казалось бы, неразрешимая проблема. Всем известно, что необходимо учить личный состав в условиях, максимально приближенных к боевым. Значит, надо учить на танках. Но одновременно надо беречь боевую технику.

Пришлось искать золотую (не такая уж она золотая!) середину. Несколько ограничил использование танков в учебных целях, приказал больше уделять внимания теории, занятиям в учебных классах.