Цви Вассерман - Выше голову, братцы !

Но так было в глупом, отсталом и примитивном Советском Союзе. Теперь мы живем в мудром, современном и могучем Государстве Израиль и вместе со всем его населением поклоняемся Великой Демократии, которая в очном поединке одолела дряхлый советский Тоталитаризм. Но и у нас в Израиле, как и положено в каждом порядочном языческом обществе, тайна божества тщательно оберегается: на долю граждан остаются кликушеские завывания израильских СМИ и мощный непрерывный поток всякого рода идеологических текстов, выспренно прославляющих израильскую демократию - высшую форму мировой демократии - и страстно хулящих ее заклятых врагов. Результат? Спросите среднего израильского гражданина навскидку - он понятия не имеет о сути демократии и ее реальном функционировании, но зато убежден, что этого самого добра у нас целые возы!

Известно, что в вопросах медицины и педагогики всякий и каждый имеет свое просвещенное мнение. Израильтяне не являются тут исключением. Уж если какой концензус и существует у нас в стране, так это полное согласие по поводу тотального краха системы образования, начиная с детских садов и кончая университетами. А уж о воспитании и говорить не приходится: высочайший уровень израильской хуцпы, которую модернисты называют "раскованностью", а ретрограды - "распущенностью", широко известен во всем мире.

Более того, сведения о неблагополучии в деле воспитания подрастающего поколения проникли даже в министерство просвещения, которое создало комиссию по выработке рекомендаций относительно реформы школьного образования. Комиссия Шошани (по имени д-ра Шошани, бывшего генеральным директором минпроса при министре Рубинштейне из МЕРЕЦа) заседала-заседала, изучала-изучала и, наконец, опубликовала доклад, содержащий свои реформаторские предложения. Нынешний министр просвещения высоко оценила доклад комиссии Шошани и заявила о том, что принятие его рекомендаций значительно улучшит облик нашей молодежи.

Что же рекомендует комиссия Шошани? Среди ряда административных и организационных пунктов выделяется одобренное министром предложение об обязательном изучении в харедимных школах эзрахута и иностранного языка. Чтобы обеспечить это самое "обязательное изучение", комиссия, в лучших традициях израильского либерализма, рекомендует связать вопрос об изучении этих дисциплин с финансированием харедимных школ: эйн эзрахут - эйн кесеф!

Так вот оно в чем дело: оказывается тот факт, что Израиль прочно, с большим отрывом от соперников, держит мировое первенство по молодежной преступности, тот факт, что израильский турист памятен всем заграничным отелям как нудник и воришка, объясняется вовсе не абсолютным провалом строительства "нового гордого еврея", которого собирались вырастить на иудейских пажитях, еврея, свободного от Торы, заповедей и прочей муры, а кознями харедим, наших дежурных хулиганов, не желающих впитывать разумное, доброе, вечное мировой культуры и общечеловеческих ценностей!

Тут мы, прямо скажем, отчаиваемся следить за внутренней логикой ответственных деятелей нашего просвещения. Ведь ученики нерелигиозных школ учат этот самый эзрахут уже лет как 20, а где результат? Хуже некуда! Что-то плохо получается выращивание положительных граждан с его помощью. Да и не мудрено: откуда возьмется у них почтение к законодателям, если они ежедневно наблюдают по телевидению позорные сцены из Кнессета с их участием? Откуда выпестуется почтение к Верховному суду, если его председатель, попирая элементарные этические нормы, лоббирует в Кнессете угодные ему (и "просвещенной части общества", разумеется) законы и против других неугодных законов? Откуда они преисполнятся уважения к полиции, прокуратуре и службам безопасности после Орена Эдри, братьев Кахалани, Маргалит Ар Шефи, Авигдора Эскина, Моше Фейглина, активистов КАХа, Аарона Корнфельда, теперь еще и еврейского подполья? О каких этических нормах вообще может толковать система просвещения, каждый учебный год начинающая с ритуальной забастовки? А бастующая медицина? Да в нашем отечестве каждый малый десяти лет от роду знает и нисколько не сомневается том, что "у нас в Израиле, если не перевернешь начальнический стол, толку не добьешься".

Почтенная госпожа министр, уважаемые ответственные работники! Поверьте, наши дети получают в своих хедерах и талмуд-торах лучшие в мире уроки эзрахута! Там каждый ребенок знает, что необходимо "молиться о благополучии правительства, потому что если бы не страх перед ним люди друг друга глотали бы живьем!" Поинтересуйтесь у правителей мировых держав, были ли у них граждане, надежней и вернее евреев? Никогда и нигде, потому что Б-г учил их уважать власть и ее законы, если они не направлены против соблюдения Торы. Да, наши дети не учат английский, географию и эзрахут. Они не знают, сколько комиссий и подкомиссий есть в Кнессете и как вырабатываются и принимаются законы. На это есть свои причины, и в рамках данной статьи мы не будем ими заниматься. Но зато они учат Письменную и Устную Тору, где Сам Творец мира разъясняет, как быть гражданином, как быть мужем, женой, соседом, работодателем, работником, - как быть ответственным и эффективным гражданином! Во всех без исключения изучаемых предметах они учатся быть достойными людьми, но еще более того они учатся на примерах милосердия, доброты и заботы, которые они каждый день и каждый час видят вокруг себя в поступках своих родителей и своего близкого окружения: в деятельности бесчисленных благотворительных организаций, в честной службе своих учителей, до сих пор не подозревающих о великой магической дате 1-го сентября, в никогда не бастующей больнице "Ланиадо", основанной Равом из Клойзенбурга, который чудом выжил в нацистских лагерях!

Поверьте, почтеннейшие, вы и ваши воспитанники многому могли бы поучиться у Торы и у евреев, которые живут по ней.

Октябрь 2002

НАСТОЯЩИЙ СИОНИЗМ

Проезжая не так давно один из крупных перекрестков в предместьях Хайфы, удостоился я лицезреть интересную картину. На перекрестке проводилась вяленькая такая демонстрация "левых" против политики правительства и лично товарища Шарона, и это само по себе было совсем не интересно. Но внимание мое привлек лозунг, глядевший на подъезжающих к перекрестку с любой из четырех его сторон. На больших бело-голубых полотнищах красовалась надпись: "Сопротивление оккупации - вот это сионизм!"

Было над чем подумать. Последними усилиями нынешних израильских политиков и общественных деятелей слово "сионизм" обзавелось всеми возможными значениями, а, стало быть, перестало что-либо означать вообще.

Я стал соображать: 50 лет тому назад сионизмом называлось создание еврейского государства на части территории Палестины. Создание это осуществлялось посредством приобретения, захвата и освоения земель. Почитайте любую, самую либеральную и апологетическую книгу о Войне за Независимость и вы увидите, какое убеждение царило в еврейском ишуве: все, что будет захвачено евреями до вывода британских войск, останется за еврейским государством. Но никому не приходило в голову тогда говорить об оккупации, потому что после ухода турок никаким сувереном здесь и не пахло. Такая же политическая вынужденность привела к тому, что в результате Шестидневной войны в 1967 году под израильский контроль попали территории Иудеи и Самарии, захваченные Иорданией в 1948 году. В этом свете требование "возврата к границам до 4 июня 1967" является очевидным логическим абсурдом, а значит, применяется с нечистыми целями. Ведь единственное отличие территорий внутри магической "зеленой черты" от территорий Иудеи и Самарии заключается в том, что первые были захвачены в 1948 году, в то время как вторые были захвачены в 1967. Ни те, ни другие границы не признаются ни нашими арабскими соседями, ни мировым сообществом, которое соглашается лишь в общих чертах с признанием права евреев на свое государство.