Лев Волохонский - По понятиям. Происхождение современной общественной морали

Коммунисты, не любящие отказываться от своих постулатов, объявили о ликвидации преступности путём «перековки» социально близких в полностью своих.

В качестве метода был избран принудительный труд, который по мысли Энгельса, уже однажды превратил обезьяну в человека и теперь должен был превратить уголовников в ударников труда и активных сторонников коммунистических порядков.

Урок стали активно отлавливать и отправлять в ГУЛАГ, преимущественно на строительство Беломорканала, где пытались привлечь к сотрудничеству: назначали бригадирами, нарядчиками и тому подобное.

Из постановления Совета Народных Комиссаров Союза ССР об открытии Беломорско-Балтийского канала им. т. Сталина:

«… в процессе строительства Беломорско-Балтийского водного пути, на основе правильного проведения исправительно-трудовой политики Советской власти, Главное Управление Исправительно-Трудовых Лагерей ОГПУ провело большую политико-воспитательную работу среди заключенных, получивших трудовые навыки и квалификацию и в целом ряде случаев хорошо проявивших себя в работе на строительстве…

Председатель Совета Народных Комиссаров

Союза ССР В. Молотов (Скрябин)

Управляющий делами Совета Народных

Комиссаров Союза ССР И. Мирошников.

Москва, Кремль,

2 августа 1933 г.»

«Известия», №193, 5 августа 1933 года

Там же:

«В 1932 году Ковалев, человек с 20-летним уголовным стажем, написал стихи:

«Эй, прощай моя жизнь воровская

И картежная с нею игра.

Не махну уж ножом у виска я

Все былое – как дым от костра.

Никогда уж не буду я вором,

Не попутчик ворам, не собрат.

Эй, студеное Белое море!

Твоей свежести очень я рад…»

Канал строят бывшие воры, карманники, спекулянты, рецидивисты. Управление беломорско-балтийских исправительно-трудовых лагерей создало специальный культурно-воспитательный отдел. Во главе его стоят работники ГПУ, все остальные работники, даже руководящие – заключенные».

Какая-то часть преступного мира действительно приняла участие в строительстве коммунизма и даже существенно повлияла на методику этого строительства. Именно тогда, по ходу «перековки», появились такие основополагающие методы коммунистического хозяйствования, как туфта и приписки.

Основная часть блатных отреагировала на «перековку» сугубо негативно.

Именно в это время, в силу необходимости отличить агнцев от козлищ, нормы поведения уточняются и более четко формулируются.

Простое нежелание работать сменяется презрением к труду, а затем и запретом – «работать за падло».

Власть становится врагом и любое сотрудничество с ней не просто исключает из порядочного круга, но и требует штрафных санкций, которые становятся всё жестче.

История «перековки» хорошо изложена в песне про Кольку-ширмача 9 9 ширмач – карманный вор :

Коммунисты мобилизовали на пропаганду своей «перековки» полностью подконтрольные им СМИ, литературу, театр и кинематограф.

Преступный мир ответил полным отрицанием советской паракультуры и контрпропагандой. Расцветает блатная песня и устные легенды, передающиеся от двора ко двору.

Коммунисты ведут пропаганду с трибун, экранов и эстрад. Урки – в парадных, подворотнях и у лагерных костров.

Вниманию свердловской областной прокуратуры:

ВО ВЛАСТИ РЕЦИДИВИСТОВ

В начале марта, на одной из улиц города Кабаковска, в районе, известном под названием «Красная фабрика», группа детей среди бела дня ограбила проезжавшего на санях председателя в.-сосвинского сельпо Тронихина. Воры – ученик 2-й школы Миша Шошин, Беляев, ученик 7-й школы, и юный, но опытный рецидивист Григорий Егоров, он же «Рыжик», имеющий 7 приводов за карманные кражи.

В городе происшествие не произвело особого впечатления. Никто в ограблении не видел ничего необычайного. Массовые побоища детей – обыденное явление на «Красной фабрике». Драками руководят уголовные преступники. Рецидивисты показали себя куда лучшими организаторами, чем комсомольские и пионерские работники. Им удалось подчинить своему влиянию большое количество школьников.

Власть рецидивистов над 7-й школой упрочилась настолько, что они запрещают пионерам носить галстуки и ходить в отряд, а иной раз запросто являются в школу и бесцеремонно, не встречая отпора, уводят с урока ребят. Так стали ворами ученики Беляев, Костромитин, вожатый пионерского звена Коля Косых и пионеры Халтурин, Черезов, Сорокожердев, Щекатов, Соколов.

Есть все основания утверждать, что этот список еще далеко не полон.

Не намного лучше положение и в других школах.

Вечерами детей очень часто можно видеть на 5-й линии в доме №72 у Халтуриной – содержательницы воровского притона. «Сборы» бывают и по соседству, в заброшенной конюшне, где живет, не имея никаких документов, совершенно деклассированная и вечно пьяная личность. В этих местах устраиваются попойки, после которых детей посылают добывать деньги. Отсюда начинаются уголовные преступления.