Элизабет Герхардсен - И больше не дерись! Как избежать ревности между детьми в семье

Появление брата или сестры порой вызывает чувство собственной никчемности.

Если у вашего старшего ребенка начался период протеста и утверждения своего «Я», он может решить, что только младший вызывает у вас, взрослых, положительные эмоции, в то время как на него самого вы лишь досадуете и раздражаетесь, каждый раз сердито одергивая. Даже то, что вы наспех кормите малыша, нервничая из-за того, что опаздываете в детский сад, со стороны может показаться насупленному трехлетке – который еще не успел отойти от неистового гнева по поводу внезапно прерванной игры – совершенной идиллией.

Временами ревность толкает старшего на попытки вытеснить маленького, занять его место – и это редко хорошо кончается. Все старания протиснуться между мамой и сосущим младенцем, малейшие поползновения физически его отодвинуть пресекаются на корню. В глубине души даже маленький ребенок понимает, что у крохи другие потребности и ему необходим особый уход. В то же время трудно радоваться обретению младшего братика или сестренки, если отношения между младенцем и родителями вызывают чувство растерянности, а в худшем случае – никчемности.

Самый лучший комплимент, который вы можете сделать ребенку, – сказать, что он взрослый не по годам. Эти слова дадут ему сигнал, что он на верном пути. У каждого маленького человечка есть пара великих проектов, во всяком случае в первом десятилетии его жизни. Во-первых, дети хотят по возможности научиться всему, что умеете вы, взрослые, чтобы самостоятельно справляться с жизнью; во-вторых, они стараются не быть отвергнутыми теми, кто о них заботится.

Как следствие, ваш сын или дочь изо всех сил пытается овладеть все новыми и новыми навыками, справляться с задачами без посторонней помощи и в то же время не ссориться с вами. И пусть это не всегда очевидно, но ребенок действительно полностью выкладывается в своем стремлении соответствовать вашим ожиданиям и требованиям.

Но порой все идет наперекосяк, ведь эти два проекта так сложно совместить. Кроме того, не стоит забывать о темпераменте, которым все еще трудно управлять, и импульсах, которые нелегко контролировать. Вкупе все эти факторы приводят к тому, что в детях мы видим скорее маленьких вредителей, нежели помощников. Однако важно помнить, что даже самый строптивый трехлетка всерьез страдает всякий раз, когда вызывает у вас раздражение или гнев.

Ваш старший выбивается из сил в попытках самостоятельно одеться, намазать бутерброд, успеть добежать до туалета, пока не случилось непоправимое, и даже вежливо попросить о помощи… Естественно, жизнь того, кто, лежа и ничего не делая, получает все просто так, может легко вызвать у него зависть. Как это, наверное, здорово – запросто отрыгивать на чужую одежду, голосить во все горло, когда тебе что-то не нравится, писать на себя (и даже на других) и, несмотря на все это, вызывать у окружающих один восторг.

Иначе говоря, ревность или другие негативные реакции старшего ребенка могут возникать не из чувства заброшенности, а из чувства зависти к той жизни, которую позволяет себе вести младенец. Так же и вы можете испытывать фрустрацию, если ваш коллега ловко уклоняется от работы, постоянно устраивая себе перерывы, и при этом живет припеваючи.

Подводя итоги, можно сказать, что, несмотря на умиление, которое вызывает младенец, он в то же время становится источником разочарования, зависти и ощущения никчемности для многих малышей. Одновременно каждый ребенок связывает появление нового члена семьи с целым рядом неприятных перемен и раздражающих правил. Если добавить к этому общую усталость и нетерпение родителей, то станет понятно, почему большинство старших детей приходят к выводу, что раньше, до появления младенца, их жизнь была куда проще.

От младенца ничего не требуют – этому можно позавидовать.

Раздражительность, нытье, докучливость и частые вспышки гнева новоиспеченного старшего брата или сестры – далеко не всегда результат ревности к чувствам родителей, все это может быть вполне объяснимой реакцией на целый ряд несбывшихся ожиданий.

Вероятно, именно поэтому ребенок, который был в семье единственным, реагирует на прибавление в семье острее, чем дети, у которых уже есть брат или сестра, – последние имеют более реалистичные представления обо всем, что связано с рождением малыша.

• Как правило, недостаток внимания не является причиной сильных эмоциональных реакций старшего ребенка.

• Основные причины изменений, которые вы наблюдаете в старшем ребенке, – это новый распорядок жизни и пониженный порог терпимости у родителей.

• Реальная жизнь в новом качестве (старшей сестры / старшего брата) зачастую разительно отличается от имевшихся у ребенка представлений.

• Негативные реакции на появление братика или сестренки могут быть признаком разочарования старшего ребенка в самом себе.

Как уже отмечалось, рождение брата или сестры чревато самыми неожиданными реакциями: от самоотверженного обожания до физической агрессии – причем зачастую все эти чувства возникают у одного и того же ребенка. Эти колебания в настроении сбивают родителей с толку, не дают им понять, что же происходит на самом деле. Порой старший проявляет такую любовь и заботу к сестренке, внимательно за ней приглядывая и демонстрируя жгучее желание активнейшим образом участвовать в уходе за ней. А иногда он, вдруг ожесточившись, говорит о малютке всякие гадости, например, что ей нужно исчезнуть, или призывает вас спустить ее в унитаз. Вчера он гордо катил перед собой коляску, а уже сегодня, когда соседи поздравляют его с появлением сестренки, категорически отрицает, что в ней лежит ваша девочка.

Многие старшие дети с появлением в доме еще одного ребенка нередко начинают требовать помощи в том, с чем обычно справлялись сами. В этот период они становятся менее самостоятельными, чаще просыпаются ночами, становятся плаксивыми, унылыми, конфликтуют со сверстниками. Некоторые дети демонстрируют все признаки регрессии: они начинают снова мочиться под себя, хотя уже покончили с этим несколько месяцев назад, цепляются за родителей, упираются, отказываясь идти в детский сад.

Чем младше ребенок, тем легче он прибегает к физической силе для выражения негативных эмоций, удаления препятствий на пути или исследования других людей, которые представляются развивающемуся сознанию лишь в виде предметов, объектов внешней среды. Обычно маленькие дети начинают бить, кусать, дергать за волосы и делать подобного рода вещи приблизительно в возрасте одного года. Грубость и несдержанность свойственна им лет до трех-четырех, затем у большинства она идет на спад. Это значит, что дети в возрасте от одного до трех лет имеют наибольшую склонность к применению грубой силы по отношению к младенцу. Тем не менее вы ни в коем случае не должны рассчитывать на то, что четырехлеток в любой ситуации способен себя контролировать. Дошкольник также может потерять самообладание или забыться, поэтому будьте настороже, когда он или она находится с малышом, во всяком случае в первые месяцы его жизни.